Тема: ИЗУЧЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНОГО СТЕНДА «РАБОЧИЕ ПРОЦЕССЫ ДИЗЕЛЬНЫХ ДВИГАТЕЛЕЙ» ПРИ СНЯТИИ ЭКСПЛУАТАЦИОННЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ДВИГАТЕЛЯ ID 170
Характеристики работы
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Глава 1. ДИЗЕЛЬНЫЕ ДВИГАТЕЛИ И ИХ СТЕНДОВЫЕ ИСПЫТАНИЯ 6
1.1 История создания дизельных двигателей 6
1.2 Стендовые испытания дизельных двигателей 19
Выводы по первой главе 26
Глава 2. СТЕНДОВЫЕ ИСПЫТАНИЯ ДИЗЕЛЬНОГО ДВИГАТЕЛЯ ID 170 И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПОДГОТОВКУ БАКАЛАВРОВ НАПРАВЛЕНИЯ ТТП (ТЕХНОЛОГИЯ ТРАНСПОРТНЫХ ПРОЦЕССОВ) 27
2.1. Устройство учебного стенда «Рабочие процессы дизельных двигателей» на базе двигателя ID 170 27
2.2 Возможности стенда по снятию рабочих характеристик двигателя 33
2.3 Результаты эксперимента по снятию рабочих характеристик двигателя 36
Анализ полученных результатов 47
Выводы по второй главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
📖 Введение
Транспортные силовые установки играют важную роль на многих из перечисленных выше предприятиях транспорта, поэтому знание, умения и навыки (компетенции), полученные будущими специалистами по технологии транспортных процессов в вузе при изучении их устройства и рабочих характеристик, позволят им в дальнейшем быть конкурентоспособными на рабочих местах.
Дизельные силовые установки можно отнести к основному типу силовых установок, используемых на автотранспортных предприятиях, поэтому знание их рабочих характеристик, умение их снимать и эффективно использовать в работе является одним из необходимых условий качественной подготовки бакалавра технологии транспортных процессов.
Рабочие характеристики дизельных двигателей изучаются на специальных стендах. Но производственные стенды стоят дорого и не всякое учебное заведение, выпускающее бакалавров ТТП, может приобрести их. Учебные стенды стоят значительно дешевле. К сожалению, нам не удалось найти печатные работы, посвящённые анализу использования подобных стендов при снятии тепловых и эксплуатационных характеристик дизельных двигателей. Это и определило актуальность работы.
Гипотеза исследования: учебный стенд «Рабочие процессы дизельных двигателей» на базе двигателя 1Ч 6,8*5,5 (ID 170) позволяет проводить лабораторнопрактические занятия с исследовательским уклоном по учебному предмету «Транспортная энергетика», повышающие эффективность подготовки бакалавров ТТП.
Цель работы заключается в разработке комплекса экспериментальных исследований с использованием стенда «Рабочие процессы дизельных двигателей», определении степени их влияния на формирование отдельных важных профессиональных навыков у студентов.
Объект исследования: стенд «Рабочие процессы дизельных двигателей».
Предмет исследования: экспериментальные стендовые испытания дизельного двигателя 1Ч 6,8*5,5 (ID 170).
Задачи исследования:
1) изучить теоретические вопросы, связанные с историей развития дизельного двигателестроения;
2) изучить вопросы, связанные с экспериментальными исследованиями рабочих процессов в ДВС;
3) разработать комплекс мероприятий по использованию стенда «Рабочие процессы дизельных двигателей» для проведения лабораторно-практических занятий исследовательского характера;
4) определить влияние экспериментальных исследований на формирование некоторых важных общепрофессиональных и профессиональных навыков у студентов.
Целью и задачами исследования определялся комплекс методов исследования, включающий анализ литературных источников, изучение и обобщение педагогического опыта, метод моделирования, эксперимент, обработка результатов измерений и др.
Практическая значимость: разработанный автором комплекс экспериментальных исследований по стендовым испытания дизельных двигателей можно использовать на лабораторно-практических занятиях студентов инженернотехнологического факультета ЕИ КФУ, а так же при проведении НИРС.
Результаты работы доложены на секции «Актуальные проблемы технологического и инженерного образования» итоговой студенческой научной конференции ЕИ КФУ (апрель 2019). Подготовлены тезисы доклада к публикации в сборнике студенческой научной конференции КФУ.
По итогам проведенных исследований подготовлена и опубликована статья: Хамитов Р.И. СТЕНДОВЫЕ ИСПЫТАНИЯ ДИЗЕЛЬНОГО ДВИГАТЕЛЯ ID 170 И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ У БАКАЛАВ-РОВ. // Студенческий вестник: научный журнал. № 18(68). Часть 4. - М., Изд. «Интернаука», 2019. - С. 76-80.
Структура: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и Приложения.
✅ Заключение
В работе поставлены и решены следующие задачи:
1) изучены вопросы, связанные с историей развития дизельного двигателестроения;
2) разработан комплекс мероприятий по использованию стенда «Рабочие процессы дизельных двигателей» для проведения лабораторно-практических работ исследовательского характера;
3) проведены экспериментальные исследования дизельного двигателя ID 170 на различных режимах работы, получены и проанализированы значения наиболее значимых параметров работы двигателя;
4) построены графики зависимостей а = f1(Ne), Шг= f2 (Ne), G T=f3(Ne) для некоторых режимов работы двигателя ID 170;
5) приведены ориентировочные виды компетенций, формируемых при проведении практических работ подобного типа. Можно считать, что поставленные в данной ВКР задачи решены, цели достигнуты.



