Исходя из всего вышесказанного, можно заключить, что изучаемые субстанции древнегреческими философами Элейской натурфилософской школы и рассмотренные основные формы научного знания ведут человека к постижению истины, самого себя, окружающего его мира. Античные философские школы были предвестниками путей, средств и форм процесса научного теоретического познания.
. Следует отметить, что в основе мировоззрения натурфилософов лежал космоцентризм. Именно с этого подхода к мирозданию и мироощущению философы элейской школы и подходили к изучению сущностей. Философы элейской школы в итоге пришли к мысли, что существует некая бесконечность, неизведанность, бестелесное бытие
Что касается основных форм научного знания: теории, гипотезы, проблемы, то их можно считать значимыми формами, посредством которых происходит процесс развития научного знания. Между всеми тремя формами познания на разных этапах происходит активное целенаправленное взаимодействие, которое служит источником получения достоверного нового знания в той или иной предметной области.
Но помимо основных, фундаментальных и системообразующих форм развития научного существуют и другие, во взаимосвязи с которыми, три основные формы и образуют целостную систему построения нового научного знания. К таким формам, к примеру, можно отнести категорию факта. Именно посредством факта и подтверждается или опровергается поставленная гипотеза, решается проблема и структурируются различные теории.


Купить