Введение 3
Глава 1. Музыка и музыкальные инструменты в традиционной культуре 7
1.1 Музыка в традиционной культуре 7
1.2 История изучения музыкальных инструментов 16
Глава 2. Собрание Этнографического музея Казанского университета 27
2.1 Формирование собрания музыкальных инструментов Этнографического
музея Казанского федерального университета 27
2.2 Классификация коллекций музыкальных инструментов ЭМУ 32
Заключение 39
Список сокращений 41
Список используемых источников и литературы 42
Приложение

Купить

Современное состояние культуры характеризуется повсеместным распространением глобальных процессов. С середины ХХ в. телевидение и СМИ, а к началу ХХ! в. и Интернет, являются общедоступными трансляторами информации, создавая благоприятные условия для широкого распространения массовой культуры. Особое значение здесь имеет музыка, поскольку она является одним из наиболее быстро адаптирующихся и понятных способов трансляции массовой культуры.
Универсализация культурных форм создает предпосылки для появления противонаправленных процессов: поиск локальной уникальности и
потребность сохранить многообразие этнокультурного наследия, а иногда и страх за собственную идентичность, объясняют растущий интерес к традиционной культуры. Актуализируются (косвенными и прямыми путями) различные исторические пласты музыки, привнося в современную индустриальную культуру элементы фольклора, мифа и музыкальной архаики .
Несмотря на очевидные позитивные стороны этих процессов, возрождение традиционной культуры часто происходит с большим количеством упрощений и искажений. Остро встает вопрос достоверности используемых источников информации. Это обуславливает возрастающую значимость музеев, являющихся пространством сохранения, формирования и воспроизведения культурных ценностей, обеспечения преемственности исторической памяти.
Особенно ценными являются коллекции, не введенные в научный оборот. Редчайшее собрание Этнографического музея Казанского федерального университета является ценным источником для воспроизводства научного знания. Коллекции Этнографического музея являются важнейшим фактором повышения образовательного и общекультурного уровня населения, трансляции и сохранения общекультурных ценностей. Материалы коллекций могут способствовать развитию этнотолерантных характеристик личности, воспитанию уважительного отношения к представителям разных национальностей. Все вышесказанное в совокупности обуславливает актуальность и выбор тематики данного исследования, определение его цели и задач.
Объект - музыкальная культура народов мира.
Предмет - собрание музыкальных инструментов Этнографического музея Казанского (Приволжского) федерального университета.
Целью дипломной работы является систематизация имеющейся в Этнографическом музее коллекции музыкальных инструментов народов мира.
В соответствии с целью, предметом и объектом были поставлены следующие задачи:
1. Определить значение и роль музыкальных инструментов в традиционной культуре;
2. Проанализировать имеющиеся классификации музыкальных инструментов;
3. Описать и систематизировать имеющиеся в Этнографическом музее музыкальные инструменты.
Хронологические рамки работы: середина XIX - начало XX вв., что обусловлено спецификой формирования этнографических собраний в разных структурных подразделениях Казанского университета и, как результат, имеющегося в настоящий момент комплекса экспонатов.
Источниковый комплекс работы представлен коллекциями Этнографического музея Казанского федерального университета. В настоящее время в музее хранится достаточно большое собрание, представляющих различные регионы планеты. Общее количество исследованных нами экспонатов - 82 предмета. Каждый предмет в собраниях Этнографического музея задокументирован в описях, где указываются место его происхождения и бытования, материал и способ изготовления, основные морфологические признаки, источник и способ поступления его в музей, а также информация о его существовании в качестве музейного экспоната.
Литературу по теме исследования можно разделить на несколько тематических направлений. Теоретическое осмысление инструментальной музыки дано в работах Мациевского И. В. «Народная инструментальная музыка как феномен культуры», Васильченко Е. В. «История и теория музыки: звук/музыка в системе культуры», Грубера Р. И. «Всеобщая история музыки» и других.
Вопросами изучения истории музыки, взаимодействия музыки и культуры занимались Аберт Г. , Арутюнов С. А. , Бюхер К. , Кузуб Т. И. , Мириманов В. Б. , Сохор А. Н. и др. ученые. Исследование бытования музыкальных инструментов в традиционных культурах посвящены труды Бояркина Н. И. , Зелинского Р. Ф. , Крачковский Ю. Ф. , Береговского М. Я. , Сумцова Н. , Херцеа И. , Лидовой Н. Р. , Марковича Я. и др. ученые.
В связи с особенностями источникового комплекса еще одним из направлений историографии является изучение формирования коллекций ЭМУ. Эту информацию можно почерпнуть из работ Бусыгина Е. П., Гущиной Е. Г., которые дают представление о формировании и содержании музейных коллекций.
В настоящей работе использованы следующие методы исследования: сравнительно-сопоставительный; сравнительно-аналитический; культурно-исторический; компаративный.
Структура работы обусловлена логикой ее изложения. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и литературы, и приложений.
Купить