Тема: Формирование коммуникативной компетентности подростков

Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания: учеб.
пособие /Б.Г. Ананьев. – М.: Наука, 2014. – 380 с.
2. Андреева Г.М. Социальная психология: учеб. для вузов /Г.М.
Андреева. – М.: АспектПресс, 2013. – 329 с.
3. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе: учеб.
пособие /Н.П. Аникеева. – М.: Просвещение, 2014. – 220 с.
4. Архарова Д.И., Долинина Т.А., Чудинов А.П. Русский язык.
Единый государственный экзамен. Анализ текста: учеб. пособие. /Д.И.
Архарова, Т.А. Долинина, А.П. Чудинов. – М.: Айрис-пресс, 2016. – 119 с.
5. Ахмадуллин Ш.Т, Шарафиева Д.Н. Как научить ребенка общаться
со сверстниками. Книга-тренинг для родителей детей 4-7 и 8-12 лет /Ш.Т.
Ахмадуллин, Д.Н. Шарафиева. – Казань: ООО «Эксперт», 2017. – 136 с.
6. Байденко В.И. Компетенции: к освоению компетентностного
подхода. Лекция в слайдах. Авторская версия /В.И. Байденко. – М.:
Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов,
2014. – 40 с.
7. Бермус А.Г. Проблемы и перспективы реализации
компетентностного подхода в образовании [Электронный ресурс] /А.Г.
Бермус. – М.: «КМ», 2013. – Режим доступа:
http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-12.htm.
8. Бодалев А.А. Психология о личности: монография /А.А. Бодалев. –
М.: Просвещение, 2016. – 187 с.
9. Божович Е.Д. Языковая компетенция как критерий готовности к
школьному обучению (на материале родного языка) /Е. Д. Божович, Е.И.
Козицкая //Психолог, наука и образование. – 2016. – №1. – С. 25-37.
10. Болотов В.А., Сериков В.В. Компетенностная модель: от идеи к
образовательной парадигме /В.А. Болотов, В.В. Сериков //Педагогика. –
2013. – № 10. – С. 8-14.88
11. Бондаревская Е.В., Кульневич Е.С., Быкова Н.И. Педагогика:
учеб. пособие /Е.В. Бондаревская, Е. Кульневич, Н.И. Быкова. – Ростов-наДону: Учитель, 2012. – 87 с.
12. Вердербер Р., Вердербер К. Психология общения: монография /Р.
Вердербер, К. Вердербер. – М.: Знание, 2015. – 318 с.
13. Выготский Л.С. Конкретная психология человека /Л.С.
Выготский // Нар. Образование. – 2009. – № 1. –С. 52-63.
14. Гальперин Б.Я., Запорожец А.В., Карпова С.Н. Актуальные
проблемы возрастной психологии: монография /Б.Я. Гальперин, А.В.
Запорожец, С.Н. Карпова. – М.: Педагогика, 2016. – 424 с.
15. Горелов И.Н., Житников В.Ф., Зюзько М.В., Шкатова Л.А.
Умеете ли вы общаться?: метод. рекомендации /И.Н. Горелов, В.Ф.
Житников, М.В. Зюзько, Л.А. Шкатова. – М.: Просвещение, 2014. – 144 с.
16. Горянина В.А. Психология общения: монография /В.А. Горянина.
– М.: Наука, 2012. – 416 c.
17. Гуревич П.С. Современный гуманитарный словарь-справочник
/П.С. Гуревич. – М.: Олимп, 2013. – 528 с.
18. Дубровина И.В., Лисина М.И. Возрастные особенности
психического развития детей: пособие для родителей /И.В. Дубровина,
М.И. Лисина. – М.: Владос, 2013. – 236 с.
19. Емельянов Ю.Н. Теория формирования и практика
совершенствования коммуникативной компетентности: монография /Ю.Н.
Емельянов– М.: Просвещение, 2015. – 183 с.
20. Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Растянников П.В. Диагностика и
развитие компетентности в общении: метод. рекомендации /Ю.М. Жуков,
Л.А. Петровская, П.В. Растянников. – Киров, 2012. – 142 с.
21. Зайцева И.А. Воспитание нравственной активности младших
школьников: метод. пособие /И.А. Зайцева. – М.: Просвещение. – 2016. –
21 с.89
22. Зимняя И.А. Ключевые компетенции новая парадигма результата
образования /И.А. Зимняя //Высшее образование сегодня. – 2013. – №5. –
С. 34-42.
23. Знаменская С.В. Теоретические аспекты изучения проблемы
развития коммуникативных умений /С.В. Знаменская //Ставрополь: СГУ,
2014. – № 3. – С. 36-37.
24. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы: монография /Е.П. Ильин. –
СПб.: Питер, 2016. – 512 с.
25. Кайгородская Г.А. Метод активизации возможностей личности и
коллектива в обучении иностранному языку: монография /Г.А.
Кайгородская. – М.: Просвещение, 2012. – 380 с.
26. Кох А. Об изучении психологического профиля педагога /А. Кох
// Педагогическая квалификация. – 1996. – №4. – С. 16-21.
27. Кравченко И.П. Коммуникативное развитие личности в системе
непрерывного образования: Учебно-методическое пособие /И.П.
Кравченко.– М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки
специалистов, 2014. – 49 с.
28. Леонтьев А.А. Общая методика обучения иностранным языкам:
Хрестоматия: учеб. пособие /А.А. Леонтьев. – М.:, Русский язык, 2012. –
360 с.
29. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в обществе:
монография /М.И. Лисина. –СПб.: Питер, 2015. –318 с.
30. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы
психологии: монография /Б.Ф. Ломов.– М.: Наука, 2014. – 118 с.
31. Лурия А.Р. Язык и сознание: учеб. /под. ред. Е.Д. Хомского. –
Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. – 416 с.
32. Мазо М.В. Педагогическая технология формирования
коммуникативной компетенции у студентов: Автореф. дис. канд. пед. наук
/М.В. Мазо. – М.: Речь, 2016. – 13 с.
Купить