Тема: Функциональная и информационная модели информационной системы автоматизации методической работы кафедры высшего учебного заведения.
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Введение……………………………………………………………………… 3
1 Краткая характеристика предприятия……………………………………. 4
1.1 История предприятия ОАО ”ЛМЗ Универсал”………………………... 4
1.2 Инфраструктура предприятия…………………………………………... 5
2 Описание рабочего места…………………………………………………. 6
2.1 Функциональные задачи отдела………………………………………… 6
2.2 Должностная инструкция программиста………………………………. 6
2.3 Программное обеспечение предприятия……………………………….. 10
3 Безопасность жизнедеятельности………………………………………… 11
3.1 Мероприятия по охране труда программиста………………………..... 11
3.2 Требования к технике безопасности на предприятии…………………. 13
4 Разработка автоматизированных систем управления в учебных заведениях…………………………………………………………………...
15
4.1 Автоматизированная система управления……………………………... 15
4.2 Автоматизированная система управления учебным заведением…… 17
5 Функциональная и информационная модели методической работы кафедры ВУЗа………………………………………………………………...
22
5.1 Общие сведения………………………….. ……………………………... 22
5.2 Функциональная модель бизнес-процесса……………………………... 22
5.3 Информационная модель бизнес-процесса…………………………….. 24
Заключение…………………………………………………………………... 26
Список использованной литературы……………………………………….. 27
ПРИЛОЖЕНИЕ А…………………………………………………………… 29
📖 Введение
Основными задачами преддипломной практики являются закрепление и углубление знаний, полученных учащимися в процессе теоретического обучения, привитие им необходимых умений и навыков по специальности и организаторской деятельности в трудовом.
Производственная практика подразделяется на технологическую и преддипломную.
Преддипломная практика является важной составной частью процесса подготовки специалистов.
Задачами преддипломной практики являются:
-приобретение учащимися профессиональных умений и навыков по специальности;
-закрепление, углубление, систематизация знаний по специальным предметам;
-изучение технологии и организации производства;
-приобретение практического опыта, развитие профессионального мышления.
Результатом прохождения практики учащимися являются предоставленный дневник и отчет о проделанной работе во время практики.
Преддипломная практика проводится на предприятии ОАО «Литейно-механический завод Универсал» города Солигорска.
Основным предметом деятельности ОАО «ЛМЗ Универсал» являются: производство машиностроительной продукции, запасных частей, горно-шахтного оборудования, ремонт оборудования.
✅ Заключение
При прохождении преддипломной практики на ОАО «ЛМЗ Универсал» я изучил структуру предприятия, основные направления, охрану труда предприятия и должностную инструкцию программиста, а также познакомился с коллективом отдела, которые более подробно рассказали про программное обеспечение, используемое на предприятии. Я выяснил, что предприятие специализируется на производстве горномашинного оборудования и является ведущим предприятием по производству этой продукции в Беларуси.
Я приобрел практические навыки и знания организации, также приобрел практические навыки работы в коллективе.
Предприятие использует программное обеспечение «ИНТЕРМЕХ», которое позволяет непрерывно разрабатывать и внедрять системы автоматизации процессов конструкторской и технологической подготовки производства на машиностроительных и приборостроительных предприятиях.
В результате пройденной производственной практики на ОАО «ЛМЗ Универсал» мною были закреплены теоретические знания, полученные в процессе обучения в Университете.



