📄Работа №27875
Тема: Разработка интерфейса модуля электронно-обучающей системы
Характеристики работы
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
Информационные системы
Объем:
57 листов
Год:
2017
Просмотров:
542
5750
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 4
Глава 1 обзорно-аналитическая часть 5
1.1 Структура образования 5
1.2 Виды электронных средств обучения 11
1.3 Системы электронного обучения 13
1.4 Средства интеграции внешних модулей 19
1.5 Вывод по главе 1 23
Глава 2 практическая часть 24
2.1 Разработка технического задания 24
2.2 Разработка электронного курса «Мультимедиа технологии» 32
2.2.1 Наполнение курса 32
2.2.2 Процесс интеграции внешних модулей в курс 33
2.3 Вывод по главе 2 39
Заключение 40
Список сокращений 41
Глоссарий 42
Список использованных источников 43
Приложение А
Глава 1 обзорно-аналитическая часть 5
1.1 Структура образования 5
1.2 Виды электронных средств обучения 11
1.3 Системы электронного обучения 13
1.4 Средства интеграции внешних модулей 19
1.5 Вывод по главе 1 23
Глава 2 практическая часть 24
2.1 Разработка технического задания 24
2.2 Разработка электронного курса «Мультимедиа технологии» 32
2.2.1 Наполнение курса 32
2.2.2 Процесс интеграции внешних модулей в курс 33
2.3 Вывод по главе 2 39
Заключение 40
Список сокращений 41
Глоссарий 42
Список использованных источников 43
Приложение А
📖 Введение
С развитием информационных технологий современное образование сильно изменилось. Традиционное обучение все больше уходит на второй план, а на смену ему приходит электронное обучение(ЭО).
Сегодня ЭО является важнейшей составной частью учебного процесса и основой самых эффективных методов обучения. Многие зарубежные университеты, институты на коммерческой основе используют технологию ЭО в своей работе. В России электронное обучение только начинает свое развитие, но образовательная общественность осознает его перспективность и предпринимает меры к сокращению отставания в этой области. Внедрение электронного обучения в российскую систему образования в полной мере актуально. Во многих образовательных учреждениях России ЭО уже занимает собственную нишу в учебной сфере. Так в Сибирском федеральном университете институте космических и информационных технологий данная технология внедрена в образовательную структуру и активно используется преподавателями.
Одним из значимых плюсов ЭО является самостоятельное распределение времени, с учетом личных возможностей обучающегося. Возможность работать параллельно со всей аудиторией и лично с каждым студентом, привлекает значительное количество внимания, обучающегося к заданной дисциплине.
Цель — разработка интерфейса модуля электронно-обучающей системы. Данная работа представлена по реализации следующих задач:
- обзор средств и технологий в образовании;
- разработка технического задания;
- разработка электронного курса «Мультимедиа технологии» с интегрированием внешних модулей.
Сегодня ЭО является важнейшей составной частью учебного процесса и основой самых эффективных методов обучения. Многие зарубежные университеты, институты на коммерческой основе используют технологию ЭО в своей работе. В России электронное обучение только начинает свое развитие, но образовательная общественность осознает его перспективность и предпринимает меры к сокращению отставания в этой области. Внедрение электронного обучения в российскую систему образования в полной мере актуально. Во многих образовательных учреждениях России ЭО уже занимает собственную нишу в учебной сфере. Так в Сибирском федеральном университете институте космических и информационных технологий данная технология внедрена в образовательную структуру и активно используется преподавателями.
Одним из значимых плюсов ЭО является самостоятельное распределение времени, с учетом личных возможностей обучающегося. Возможность работать параллельно со всей аудиторией и лично с каждым студентом, привлекает значительное количество внимания, обучающегося к заданной дисциплине.
Цель — разработка интерфейса модуля электронно-обучающей системы. Данная работа представлена по реализации следующих задач:
- обзор средств и технологий в образовании;
- разработка технического задания;
- разработка электронного курса «Мультимедиа технологии» с интегрированием внешних модулей.
✅ Заключение
В ходе работы был произведен обзор средств и технологий, используемых в образовании с целью показать влияние информационных технологий на образовательную структуру. Был проведён анализ использования электронного обучения в России, выделены наиболее популярные и доступные LMS. Разработано техническое задание с целью выявления необходимых требований, определены этапы выполнения работ данного курса.
В рамках бакалаврской работы был создан электронный курс по дисциплине «Мультимедиа технологии» в системе управления обучением Moodle. Для курса подготовлены материалы содержания модуля, а именно: лекции в текстовом и аудио формате, тесты по материалам лекции. Одной из задач выпускной квалификационной работы было интегрирование внешних модулей в LMS Moodle. Для представления графической информации и удобного поиска по курсу использовались интеллект карты, данные карты созданы в соответствии содержанию текстовых лекций. Для каждой темы была подготовлена отдельная карта, помимо этого создана главная карта, содержащая все темы курса данной дисциплины. Главная карта позволяет перемещаться по курсу с помощью гиперссылок. Был создан тест по теме «Web-технологии» для проверки навыков студента, содержащий в себе задания по верстке страниц на языке HTML. Задание представляет из себя картинку, которую необходимо повторить, написав правильный код на языке HTML и получить секретный ключ, который отображается в том случае если код введен корректно. Возможность проверки кода, введенного студентом, осуществляется путем написания синтаксического анализатора для HTML страниц на языке PHP.
Добавленные функций позволяет расширить возможности системы управления обучением Moodle и добавляют студенту новые способы для взаимодействия с курсом по данной дисциплине в целом.
В рамках бакалаврской работы был создан электронный курс по дисциплине «Мультимедиа технологии» в системе управления обучением Moodle. Для курса подготовлены материалы содержания модуля, а именно: лекции в текстовом и аудио формате, тесты по материалам лекции. Одной из задач выпускной квалификационной работы было интегрирование внешних модулей в LMS Moodle. Для представления графической информации и удобного поиска по курсу использовались интеллект карты, данные карты созданы в соответствии содержанию текстовых лекций. Для каждой темы была подготовлена отдельная карта, помимо этого создана главная карта, содержащая все темы курса данной дисциплины. Главная карта позволяет перемещаться по курсу с помощью гиперссылок. Был создан тест по теме «Web-технологии» для проверки навыков студента, содержащий в себе задания по верстке страниц на языке HTML. Задание представляет из себя картинку, которую необходимо повторить, написав правильный код на языке HTML и получить секретный ключ, который отображается в том случае если код введен корректно. Возможность проверки кода, введенного студентом, осуществляется путем написания синтаксического анализатора для HTML страниц на языке PHP.
Добавленные функций позволяет расширить возможности системы управления обучением Moodle и добавляют студенту новые способы для взаимодействия с курсом по данной дисциплине в целом.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.