1. Становление научной методологии (Ф. Бэкон, Р. Декарт, И. Ньютон, Д. Локк)………………………………………………………………………………….3
2. Онто-гносеологические взгляды Б. Спинозы…………………………………...8
3. Материалистические идеи Т. Гоббса………………….………………………..11
4. Объективный идеализм (Г. Лейбниц) и субъективный идеализм (Дж. Беркли, Д. Юм) Нового времени……………………………………………………………16
5.Библиографический список……………………………………………………...20
Методология науки составная часть философии науки, которая изучает методы и способы познания.
Научное знание можно изучать с двух точек зрения:
1) с точки зрения процесса исследовательской деятельности; в этом случае предмет анализа научное исследование и его методы;
2) с точки зрения результата этого процесса; здесь предмет анализа существующее знание и методы его обоснования.
В первом случае речь идет о методологии научного исследования, во втором о методологии анализа существующего научного знания.
Становление методологии науки
Верное осмысление роли метода в науке произошло не сразу. В Античную эпоху задачу исследования методов науки решали философы, поскольку в то время сама наука, за исключением математики и астрономии, развивалась в рамках философии.
Древнегреческое слово "метод" обозначает путь к достижению какой-либо цели, и впервые проблемы научного метода стали изучаться именно в рамках древнегреческой философии. Античная наука не знала опытного естествознания, поэтому речь шла только о теоретических методах исследования. Ярким образцом становления таких методов является силлогистика Аристотеля (384 до н.э. 322 до н.э.) как основание классической дедуктивной логики и аксиоматический метод.
