ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ РОЛИ
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ В СЕМАНТИКЕ РУССКИХ ГЛАГОЛОВ 6
1.1. История изучения роли приставок в семантике глаголов русского языка 6
1.2. Семантические и функциональные особенности приставки от- 14
1.3. Функционально-семантические особенности постфикса -ся 17
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 21
ГЛАВА 2. СЕМАНТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ РУССКИХ ГЛАГОЛОВ С ПРЕФИКСОМ ОТ- И ПОСТФИКСОМ -СЯ. 23
2.1. Понятие лексико-семантической группы 23
2.2. Классификация русских глаголов с префиксом от- по семантическим
группам 26
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 42
Изучение функций, семантики и роли русских глаголов в построении и организации предложений и текстов традиционно сопряжено с большим количеством трудностей. При этом глагол занимает одно из центральных мест, как в лексической системе русского языка, так и в семантической структуре предложений. Особую сложность при определении семантических особенностей вызывают глаголы, обладающие различными приставками и постфиксами, так как их семантическая структура обогащена дополнительными семантическими компонентами этих словообразовательных элементов.Таким образом, актуальность настоящей работы обусловлена тем фактом, что освоение таких глаголов при изучении русского языка как иностранного представляет собой особую сложность, а, следовательно, требует системного подхода при подаче учебного материала. Количество глагольных приставок в русском языке велико, каждая из них играет важную роль в формировании значения глагола. Одним из основных постфиксов русского языка является постфикс -ся.
Цель работы - выявить и описать основные семантические и функциональные свойства глаголов русского языка с приставкой от- (ото-) и постфиксом -ся.
Для достижения поставленной цели планируется решить ряд задач:
1. изучить основные теоретические подходы к изучению роли некоторых словообразовательных элементов в семантике русских глаголов;
2. описать семантические и функциональные особенности приставки от- (ото-) и постфикса -ся;
3. изучить теоретические подходы к определению понятия «семантическая группа»;
4. - подготовить выборку глаголов с приставкой от- (ото-) и постфиксом -ся на основе различных словарей русского языка;
5. - объединить отобранные глаголы в пары по признаку вида;
6. - классифицировать данные глаголы по семантическим группам.
Объектом исследования служат семантические и функциональные свойства русских глаголов с приставкой от- (ото-) и постфиксом -ся.
Предметом исследования выступают русские глаголы с приставкой от- и постфиксом -ся.
Материал исследования. Исследование проводилось на материале русского языка с использованием «Словаря русского языка» С.И. Ожегова, «Толкового словаря» Д.Н. Ушакова, глаголы из которых извлекались методом сплошной выборки, с привлечением материалов учебного пособия А.Н. Барыкиной, В.В. Добровольской, С.Н. Мерзон «Изучение глагольных приставок».
Теоретическая база исследования представлена трудами выдающихся лингвистов, таких, как В.В. Виноградов, Ю.Д. Апресян, Г.О. Винокур, М.А. Кронгауз и др. Изучение роли приставок в семантике русского глагола основывалось на работах Е.В. Синициной, А.Н. Новикова, И.Г. Милославского и др. Изучение функционально-семантических особенностей возвратных глаголов проводилось в большой степени с опорой на исследования, авторами которых являются В.Ю. Копров, Суй Суебэнь, О.В. Чагина, А.Б. Летучий. Для уточнения понятия семантического поля мы обращались к трудам А. А. Уфимцевой, Д. Н. Шмелева, Л.М. Васильева.
В работе использовались следующие методы: описательно-аналитический метод, элементы метода компонентного анализа, сопоставительный метод, приём сплошной и частичной выборки из словарей.
Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и источников и приложения. Первая глава посвящена исследованию роли приставок и постфикса -ся в семантике русского глагола, во второй главе описываются подходы к пониманию лексико-семантических групп и приводится классификация глаголов с приставкой от- и постфиксом -ся по семантическому основанию. В приложении содержится таблица,распределяющая изучаемые глаголы на две группы по принципу вида.
Сложность глагола как объекта изучения в лингвистике не подвергается сомнению. Семантика русского глагола является одной из центральных и в то же время самых трудных областей лингвистики. При этом в современных политических и экономических условиях роль изучения русского языка как иностранного существенно возрастает, что рождает необходимость в поиске новых эффективных путей подачи такой сложной информации иностранным студентам. В связи с этим растет актуальность исследований семантики русского глагола.
Целью настоящей работы являлась семантическая классификация русских глаголов с приставкой от- и постфиксом -ся. В ходе работы были изучены основные теоретические подходы к изучению роли приставок и постфиксов в формировании значения русских глаголов, и был сделан вывод о том, что приставки и постфиксы обладают собственным функционально-семантическим значением, а также способны оказывать прямое и существенное влияние на значение глагольной основы.
Рассмотрение основных семантических и функциональных особенностей приставки от- (ото-) и постфикса (-ся) выявило 6 классов значений приставки и 11 функционально-семантических разрядов постфикса. Данные классификации были применены при классификации глаголов в практической части исследования.
Для классификации глаголов по лексико-семантическим группам было проведено теоретическое исследование основных научных подходов к определению понятий «семантическое поле» и «семантическая группа», в результате чего было установлено, что под семантической группой следует понимать группу слов (словосочетаний), объединенную одним родовым значением (ядро).
Для проведения исследования было отобрано, исследовано и классифицировано 222 глагола, взятых из толковых словарей русского языка Д.Н. Ушакова и С.И. Ожегова. Данные глаголы классифицировались на семантические поля и группы, приведенные в словаре-справочнике «Лексико-семантические группы русских глаголов» Т.В. Матвеевой. В классификацию каждый глагол попадал лишь однажды - в совершенном или несовершенном виде (Приложение А).
Результаты настоящего исследования могут помочь при формировании обучающих программ для иностранных студентов, изучающих русский язык. Использование семантических групп глаголов позволит собирать качественное наполнение для лексических упражнений, направленных на расширение и углубление словарного запаса иностранных студентов.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
