Введение 3
1. Общая характеристика исследования систем управления 4
1.1. Понятие исследования 4
1.2. Сущность исследования систем управления 6
2. Роль социологических исследований систем управления в теории и практике 8
2.1. Теоретическое обоснование социологических исследований 8
2.2. Область применения социологических исследований систем управления 10
3. Объект и предмет исследования в системах управления 12
3.1. Система управления как объект исследования 12
3.2. Методологические особенности исследования систем управления 15
Заключение 23
Список использованной литературы 25
Современные организационно – производственные системы представляют собой интеграцию людей и машин, вследствие этого социологические исследования становятся необходимым элементом любого исследования систем управления.
Развитие и совершенствование любого предприятия базируется на тщательном и глубоком знании деятельности организации, что, в свою очередь, требует проведения исследования систем управления.
Выбирая один из методов исследования, управленец анализирует научные подходы, теории, концепции, парадигмы, сравнивает разные точки зрения на исследуемую проблему. На сегодняшний день существует множество методов исследования систем управления. Однако, наряду с другими исследованиями, социологические исследования систем управления позволяют не только получить результат, но и отследить в той или иной существующей проблеме организации человеческий фактор. В этом и состоит актуальность выбранной темы.
Цель работы – изучение понятия, объекта и предмета исследования
Для достижения цели следует выполнить ряд задач:
1) раскрыть понятие и сущность исследования систем управления;
2) дать теоретическое обоснование социологических исследований;
3) исследовать область применения социологических исследований систем;
4) рассмотреть систему управления как объект исследования;
5) рассмотреть методологические особенности исследования систем управления.
Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.
Итак, исследование представляет собой процесс изучения какого-либо объекта и получение новых знаний. Его также можно рассматривать, как научный труд, вид познавательной деятельности; научное изучение некоего предмета, какого либо явления (объектов) с целью определения законов и закономерностей его возникновения, функционирования, совершенствования, развития, особенностей и тенденций перехода из одного состоянии в другое, получения и применения новых знаний в теории и на практике.
Процессы дифференциации и интеграции наук и объективная необходимость внедрения в реальную действительность достижений науки наиболее ярко отражают научную и практическую роль исследований деятельности человека на Земле. В совокупности результаты исследований, безусловно, оказывают сильное влияние на всю цивилизацию, геополитику, безопасность стран, социальную, экономическую и техническую политику государств, общественное, социальное и профессиональное положение людей. Именно плоды познавательной деятельности определили реализацию в мировой экономике соответствующих технологических укладов циклов, существенно изменивших человеческую жизнь на планете.
Законы рынка формируют в настоящее время жесткую конкуренцию, в условиях которой от менеджеров организации требуется принятие новых эффективных управленческих решений, связанных, как правило, у управлением инновациями и соответственно проведением работ исследовательского характера, при этом количество принимаемых решений постоянно увеличивается, что обязывает менеджеров приобретать знания и умения по исследованию систем управления и широко использовать их в практической деятельности.
Подход к исследованию является одной из ведущих характеристик его методологии. Но было бы неправильно думать, что в практике исследования проблема заключается только в выборе наиболее подходящего подхода. В действительности каждый исследователь комбинирует различные подходы, выстраивая свою методологию проведения исследований. В этом находит свое выражение и искусство исследования. Нередко здесь возникают и ошибки, ведущие к промахам и неэффективности.
Ведь принципы и методы не действуют сами по себе, даже тогда, когда они известны. Их много и действительность богата разнообразием. В сопоставлении разнообразия всегда существуют приоритеты. А количество сочетаний различных факторов, методов, приемов бесконечно.
