ЗАНЯТИЕ СПОРТОМ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ САМООРГАНИЗАЦИИ МОЛОДОГО ЧЕЛОВЕКА

Введение 3
1 Самоорганизация молодого человека и роль спорта в ее развитии 5
1.1 Структура самоорганизации 5
1.2 Развитие самоорганизации личности молодого человека XXI века . 10
1.3 Спорт как один из способов развития самоорганизации 11
2 Эмпирическое исследование самоорганизации молодого человека 15
2.1 Организация исследования и обоснование методов 15
2.2 Описание результатов исследования 17
2.3 Анализ результатов исследования 34
Заключение 36
Список использованных источников 38
ПРИЛОЖЕНИЕ

Купить

Современные социально-экономические тенденции развития российского государства обусловливают значимость роли субъекта как «главного действующего лица» в преобразовательной деятельности общества.
Путь становления самоорганизующейся личности берет свое начало с первой ступени образования и требует специальной организации учебного процесса, учета личностных особенностей обучающегося и активного участия целого ряда специалистов, вытекает проблема недостаточности условий и сред для развития самоорганизации.
В школьной среде обучение контролируется родителями и школой, от чего у школьника может пропасть вызов к самому себе, нежели в молодом возрасте, где самостоятельной работы становится больше и результаты деятельности контролируются уже самим человеком. Новым ориентиром развития становится активная жизненная позиция, проявляющая себя в способности к саморазвитию, в самостоятельности, стремлении к самореализации и планировании своего времени. При взаимодействии с новой современной средой, молодой человек готовиться к активной субъектной деятельности, особая значимость которой принадлежит самоорганизации.
За последние годы особый интерес вызывают исследования особенностей субъекта, действующего в условиях такого вида активности как спорт. Поскольку занятия спортом способствуют развитию жизненно важных психических свойств и личностных качеств, которые так необходимы при развитии самоорганизации молодого человека, актуальность работы определяется проблемой основ и принципов развития самоорганизации молодого человека в процессе занятий спортом.
Проблема мало изучена и научных исследований, посвященных этой теме очень мало, поэтому она заслуживает особого внимания.
Цель исследования: изучить уровень развития самоорганизации молодого человека, вовлеченного в спорт.
Задачи исследования:
- Рассмотреть теоретические основы развития самоорганизации;
- Проанализировать литературные источники по проблеме самоорганизации;
- Изучить и проанализировать различные модели развития самоорганизации молодого человека;
- Выделить условия, способствующие развитию самоорганизации молодого человека;
- Проанализировать особенности развития самоорганизации у людей, занимающихся индивидуальными и командными видами спорта;
- Исследовать уровень развития самоорганизации молодых людей вовлеченных и не вовлеченных в спорт.
Объект - условия развития самоорганизации.
Предмет - влияние занятий спортом на становление у молодого человека способности к самоорганизации.
Гипотеза исследования: молодые люди, занимающиеся спортом, имеют высокий уровень развития самоорганизации в компонентах инициативности, целеполагания и самостоятельного планирования действий.
Для достижения цели и проверки гипотезы использовались следующие методы:
Общенаучный метод - анализ литературы по проблеме исследования.
Эмпирический метод - анкетирование.
База исследования - 50 молодых людей 18-37 лет, занимающихся индивидуальными и командными видами спорта, контрольная группа - 31 человек, никогда не занимавшихся спортом.

Купить