📄Работа №218089

Тема: Методика обучения индивидуальным технико-тактическим действиям хоккеистов на основе ситуативной тренировочной практики (Московская Государственная Академия Физической Культуры)

Характеристики работы

▣
Тип работы Дипломные работы, ВКР
Физическая культура и спорт
Предмет Физическая культура и спорт
📄
Объем: 84 листов
📅
Год: 2026
👁️
Просмотров: 0
1400 руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание 📖 Введение ✅ Заключение 📕 Литература 🔍 Похожие 🛒 Купить

📋 Содержание

Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: Спортивная Школа Олимпиец (г. Сургут).
Выборка: 16 хоккеистов.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА Ⅰ. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ДАННЫМ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ 7
1.1 Особенности индивидуальной подготовки хоккеистов 7
1.2 Основа обучения и совершенствования технико-тактической подготовленности хоккеистов 20
1.3 Контроль технико-тактического мастерства 28
ГЛАВА ⅠⅠ. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 36
2.1 Задачи исследования 36
2.2 Методы исследования 36
2.3 Организация исследования 39
ГЛАВА ⅠⅠⅠ. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДИКИ СИТУАТИВНОЙ ТРЕНИРОВОЧНОЙ ПРАКТИКИ НА ХОККЕИСТОВ ЭТАПА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА 57
3.1 Анализ уровня технико-тактической подготовленности хоккеистов на этапе совершенствования спортивного мастерства 57
3.2 Динамика показателей технико-тактической подготовленности в процессе применения ситуативной тренировочной практики 62
3.3 Анализ эффективности применения ситуативной тренировочной практики после педагогического эксперимента 68
ВЫВОДЫ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79

📖 Введение

Актуальность исследования. Современный хоккей, стремящийся к качественно новому уровню результативности и зрелищности, проходит трансформацию структуры и содержания игровой деятельности, вызванную изменениями в правилах игры, более высокой подготовленностью спортсменов, внедрением инновационного спортивного инвентаря и новыми подходами к тренировкам. После анализа трендов в мировом хоккее нетрудно убедиться в растущих скоростях игры, повышении плотности игровых действий, более частой смены игровых ситуаций, чем это было ранее. А это значит, что технико-тактическая подготовленность игроков формируется с учетом новых требований. У современного хоккеиста должна быть способность мгновенно адаптироваться к динамике игровых условий, принимать оптимальные решения в ситуации ограниченности времени и пространства, эффективно выполнять сложные технико-тактические действия, несмотря на интенсивность противодействия соперников. Ввиду того, что усложнилась тактическая структура современного хоккея, возникли новые тактические схемы, а взаимодействие игроков организуется с учетом более строгих требований, важно пересмотреть традиционные подходы к мероприятиям по подготовке спортсменов, разработать инновационные методики и технологии, отвечающие условиям современного спорта.
В частности, как менее эффективный рассматривается подход к подготовке хоккеистов, при котором технические приемы в типичных игровых условиях отрабатываются изолированно, а статичные объекты для имитации игровых ситуаций не позволяют повысить качество игры. Недостаточно только много раз повторять отдельные технические элементы, необходимо ориентироваться на тактический контекст, что дает возможность их применения в реальной игре, для которой характерны высокая неопределенность и вариативность. Как правило, отработка на неподвижных предметах препятствует продуктивному моделированию активного противодействия соперников, не позволяет спрогнозировать их действия, адаптироваться к непредсказуемости поведения противника. Динамичность игры требует пересмотра подхода к системе формирования двигательных навыков, которые не должны быть стереотипными. Следует преодолевать шаблонное тактическое мышление, чтобы творчески игровые задачи.
Вышесказанное подтверждает необходимость перехода к ситуативной тренировочной практике, инновационному подходу к подготовке хоккеистов, в основе которого - моделирование реальной игровой ситуации для партнеров и соперников. Это позволяет интегрировать техническую, тактическую, физическую и психологическую подготовку в общий тренировочный процесс. Это способ развития двигательных навыков, когнитивных способностей, необходимых для того, чтобы анализировать ситуацию, предсказывать действия, искать решения. Участие в ситуативных тренировках формирует адаптивные навыки, а это, в свою очередь, повышает эффективность действий, позволяющих хоккеистам эффективно действовать с учетом динамики игры, импровизировать, менять подход, проявлять креативность. При такой подготовке выше вероятность того, что игрок перенесет тренировочные воздействия и эффект от них в соревновательную деятельность, а это служит улучшению спортивных результатов.
В современном хоккее наблюдается стремительный рост скорости и усложнение тактических схем, что резко повышает требования к адаптивным возможностям игроков и заставляет критически пересмотреть традиционные методы обучения технико-тактическим действиям. В ряде исследований подчёркивается необходимость интеграции технической, тактической, физической и психологической подготовки в единую ситуативную практику: Варданян и Козин показали эффективность ситуационного подхода для развития тактического мышления [3], Козин, Малков и Бабаев проанализировали алгоритмизацию при создании упражнений, максимально приближённых к игровым ситуациям [19], Ефимова и Цукер обоснованно описали этапы формирования двигательного действия в контексте игровой специфики [13], Зобков и Терентьева выявили важность когнитивной составляющей в технико-тактической подготовке [15], а Кротиков и Стрельникова акцентировали внимание на роли психофизиологических функций для повышения устойчивости к стрессу в матче [22]. На основе этих положений становится очевидным, что разработка и научная апробация методики ситуативной тренировочной практики является актуальной задачей, способной повысить перенос тренировочных навыков в соревновательную деятельность и обеспечить конкурентные преимущества командам.
Таким образом, имеется объективная потребность в том, чтобы внедрять методику обучения индивидуальным технико-тактическим действиям с опорой на ситуативную тренировочную практику и приобрести конкурентные преимущества перед другими командами с высшим уровнем спортивного мастерства. При этом важно научно обосновать эффективность данного подхода, разработать конкретные методические рекомендации по его прикладному применению, создать систему контроля и оценки результативности тренировок. Чтобы повысить качество подготовки хоккеистов, необходимо разрешить указанную научно-практическую проблему.
Объект исследования – учебно-тренировочный процесс хоккеистов этапа совершенствование спортивного мастерства.
Предмет исследования - динамика индивидуальных технико-тактических показателей хоккеистов этапа совершенствование спортивного мастерства.
Цель исследования – обучение методики ситуативной тренировочной практики индивидуальным технико-тактическим действиям хоккеистов этапа совершенствование спортивного мастерства.
Гипотеза исследования состоит из предположения о том, что обучение ситуативной тренировочной практики будет способствовать повышению уровня технико-тактического мастерства хоккеистов этапа совершенствования спортивного мастерства.
Практическая значимость исследования состоит в разработке научно обоснованной методики обучение индивидуальных технико-тактических действий хоккеистов на основе ситуативной тренировочной практики. Указанная методика может стать основой учебно-тренировочного процесса спортивных школ и профессиональных клубов. Результаты исследования расцениваются, как рекомендации тренерам по повышению эффективности подготовки хоккеистов посредством моделирования реальных игровых ситуаций, что способствует конкурентоспособности спортсменов и позволяет максимально использовать в игре навыки, полученные в ходе тренировок.
Структура выпускной квалификационной работы. Работа включает в себя три главы, введение, заключение, список использованных источников.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании
🎓 Дипломные 📘 Магистерские 📙 Диссертации 📗 Курсовые 📝 Статьи 📄 ВКР

✅ Заключение

Проведенное исследование методики повышение уровня индивидуального технико-тактического мастерства на основе ситуативной тренировочной практики позволило получить научно обоснованные данные о эффективности данного подхода для подготовки спортсменов на этапе совершенствования спортивного мастерства. Показатели экспериментального исследования демонстрируют преимущество ситуативной тренировочной практики по сравнению с традиционными методами обучения технико-тактическим действиям в хоккее.
В начале эксперимента обе группы (контрольная и экспериментальная) имели примерно одинаковые данные, что подтверждается отсутствием статистически значимых различий по всем изучаемым показателям. Уже в процессе педагогического эксперимента, в частности, эффективность атакующих действий увеличилась с 47,2 ± 5,8% до большей степени, а эффективность оборонительных действий повысилась с 45,3 ± 5,9% до более высокого уровня, что подтверждают статистические показатели (t=4,89 и t=4,35, p <0,05). Также отмечается снижение количества технических ошибок за игру с 7,4 ± 1,3 до более низкого уровня, и уменьшение тактических ошибок — с 6,5 ± 1,1 до более низких значений, что свидетельствует о повышении точности действий спортсменов. Кроме того, показатель игровой эффективности (ТТД) вырос с 6,1 ± 0,9 до 7,1 ± 0,8 балла, что является статистической значимости (t=4,72, p <0,05). В сравнение с контрольной группой. Проведённый педагогический эксперимент показал положительную динамику на технико-тактическое мастерство хоккеистов этапа совершенствования спортивного мастерства, повысив эффективность их технико-тактических действий.
Стоит также отметить основные показатели, характеризующие улучшение индивидуальных технико-тактических действий после педагогического эксперимента.
Результаты педагогического эксперимента показали значительное улучшение технико-тактических действий хоккеистов этапа совершенствования спортивного мастерства в экспериментальной группе по сравнению с контрольной. Эффективность атакующих действий увеличилась с 49,4 ± 2,1% до более высокого уровня, а эффективность оборонительных действий повысилась с 50,2 ± 2,3% с статистической значимостью (t=2,18, p <0,05).
Кроме того, в экспериментальной группе отмечено снижение количества технических ошибок за игру с 6,8 ± 1,3 до меньших значений, а количество тактических ошибок уменьшилось с 6,6 ± 1,1 до ниже уровня, что свидетельствует о повышении качества игровых действий. Комплексный показатель эффективности повысился с 6,3 ± 0,4 до 6,7 ± 0,3 балла, что также было статистически значимым (t=2,25, p <0,05). Таким образом, проведённый педагогический эксперимент способствовал значительному повышению технико-тактической подготовленности хоккеистов.
Использование комплексных игровых ситуаций и специально направленных упражнений в рамках экспериментальной программы способствует значительному повышению эффективности атакующих и оборонительных действий хоккеистов этапа совершенствования спортивного мастерства, а также снижению количества ошибок. Эти результаты подтверждают эффективность данного подхода на этапе совершенствования спортивного мастерства и его преимущество перед традиционными методами тренировок. На основе проведенного исследования были сформулированы следующие выводы, детально обоснованные результатами эмпирической работы.
1. Диагностика уровня технико-тактической подготовленности хоккеистов на этапе совершенствования спортивного мастерства выявила его средние значения с наличием статистически незначимых различий между группами в начале эксперимента, что подтвердило репрезентативность и корректность формирования выборки. Анализ конкретных показателей подготовленности хоккеистов этапа совершенствования спортивного мастерства показал, что наименее развитыми аспектами являются индивидуальные тактические действия в условиях дефицита времени и пространства, а также игровые показатели, связывающие техническое исполнение с оперативным тактическим мышлением. Данный результат не только констатирует существующее положение дел, но и научно обосновывает актуальность и необходимость целенаправленного педагогического вмешательства, ориентированного на совершенствование именно этих слабых звеньев в подготовке юных хоккеистов, указывая на исчерпанность потенциала традиционных методик.
2. Внедрение методики, базирующейся на принципах ситуативной тренировочной практики, представляет собой комплексную подготовку, эффективно интегрирующую техническую, тактическую, физическую, психологическую и теоретическую подготовку в единый процесс. Её содержательное наполнение, состоящее из специализированных упражнений, моделирующих игровые ситуации соревновательной деятельности с вариативностью условий, противодействия и дефицита времени, обеспечивает формирование не разрозненных двигательных навыков, а сложных комплексных умений, непосредственно переносимых в игровую ситуацию. Это создает дидактические условия для одновременного комплексного развития технико-тактического мастерства, игрового интеллекта, оперативного мышления, что является фундаментальным отличием и преимуществом данного подхода перед методами, тренирующими технические элементы в отрыве от их тактического применения и контекста.
3.Эффективность методики ситуативной тренировочной практики приводит к повышению уровня технико-тактических действий хоккеистов этапа совершенствование спортивного мастерства экспериментальной группы по сравнению с контрольной, занимавшейся по обычной программе. Эффективность методики доказана объективным ростом показателей выполнения индивидуальных технико-тактических действий, ситуативных задач, повышением тактической подготовленности в условиях соревновательного деятельности. Полученные количественные и качественные данные позволяют сделать заключение о том, что предложенная методика ситуативной тренировочной практики является более эффективной методикой обучения, совершенствования технико-тактической подготовленности хоккеистов, этапа совершенствования спортивного мастерства.

Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ
Поиск аналога

📕 Список литературы

1. Антипова О. С. Прикладной аспект применения таксономического метода в системе многолетней подготовки хоккеистов / О. С. Антипова, В. В. Козин // Учёные записки университета им. П. Ф. Лесгафта. – 2020. – № 2 (180). – С. 10–16.
2. Варданян В. Т. Обучение индивидуальным тактико‑техническим действиям хоккеистов 9–10 лет на основе конструирования ситуативных задач / В. Т. Варданян, В. В. Козин // Диссертация. – 2021. – № 2. – С. 39–39.
3. Варданян В. Т. Ситуационный подход в тактико технической подготовке юных хоккеистов / В. Т. Варданян, В. В. Козин, А. В. Зыков // Физическая культура и спорт в жизни студенческой молодёжи. – 2020. – С. 169–174.
4. Воронин А. В. Технико тактическая подготовка хоккеистов на этапе совершенствования спортивного мастерства / А. В. Воронин, Д. Е. Тарабрин // Актуальные проблемы теории и практики спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры. – 2022. – С. 73–77.
5. Галкин К. А. Теоретико методологические основы технико тактической подготовки крайних нападающих в хоккее с шайбой с учётом современных требований / К. А. Галкин, С. В. Рудакова // Проблемы физкультурного образования: содержание, направленность, методика, организация. – 2024. – С. 56.
6. Горбунов М. М. Использование средств и методов для повышения физической подготовки хоккеистов // Теоретические и практические проблемы физической культуры и спорта. – 2023. – С. 242.
7. Горячев С. А. Предыгровая психологическая подготовка хоккеистов / С. А. Горячев, Ш. Р. Еникеев // Актуальные вопросы научно методического обеспечения системы подготовки спортивного резерва в Российской Федерации. – 2020. – С. 283–287.
8. Давлетмуратов С. Р. Тренировочные нагрузки хоккеистов в подготовительном периоде // Fan Sportga. – 2020. – № 4. – С. 33–34.
9. Добровольский С. Соревновательная подготовка спортсменов в хоккее с мячом / С. Добровольский и др. // Физическая культура и спорт в современном обществе. – 2020. – С. 77–81.
10. Дунаев К. С. Скоростно силовая подготовка хоккеистов 15–16 лет методом круговой тренировки в соревновательном периоде / К. С. Дунаев, В. А. Зуев, С. А. Ярушин // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. – 2024. – Т. 9. – № 1. – С. 79–83.
11. Еникеев Ш. Р. Поиск наиболее эффективных средств технико тактической подготовки хоккеистов группы спортивного совершенствования в соревновательном периоде / Ш. Р. Еникеев и др. // Учёные записки университета им. П. Ф. Лесгафта. – 2021. – № 12 (202). – С. 146–150.
12. Еникеев Ш. Р. Тактическая подготовка хоккеистов в группе спортивного совершенствования / Ш. Р. Еникеев, В. Е. Андреев // Проблемы и перспективы физического воспитания, спортивной тренировки и адаптивной физической культуры. – 2021. – С. 227–231.
13. Ефимова С. А. Физическая подготовка хоккеистов / С. А. Ефимова, О. А. Цукер // Вестник современных исследований. – 2021. – № 5 5. – С. 21–30.
14. Завитаев С. П. Современные проблемы подготовки юных хоккеистов / С. П. Завитаев, Д. Ю. Денисенко, Ю. П. Денисенко // Спортивные игры в физическом воспитании, рекреации и спорте. – 2020. – С. 59–63.
15. Зобков Д. А. Теоретические предпосылки планирования содержания и направленности тренировочных занятий в предсезонной подготовке хоккеистов // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2024. – Т. 29. – № 3. – С. 743–753.
16. Зобков Д. А. Специально двигательная подготовка хоккеистов для воспитания координационных способностей / Д. А. Зобков, О. С. Терентьева // Стратегия развития физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. – 2021. – С. 218–227.
17. Зотин В. В. Особенности физической подготовки хоккеистов / В. В. Зотин, А. А. Мельничук // Физическое воспитание, спорт, физическая реабилитация и рекреация: проблемы и перспективы развития. – 2022. – С. 147.
18. Козин В. В. Ключевые направления тактико технической подготовки хоккеистов различной квалификации / В. В. Козин и др. // Современные вопросы биомедицины. – 2023. – Т. 7. – № 3. – С. 274–280.
19. Козин В. В. Модель визуального анализа тактико технической деятельности спортсменов игроков / В. В. Козин и др. // Современные вопросы биомедицины. – 2023. – Т. 7. – № 3. – С. 281–289.
20. Козин В. В. Возможности алгоритмизации при разработке ситуационных упражнений в хоккее / В. В. Козин, Я. И. Малков, Н. М. Бабаев // Актуальные проблемы спортивной подготовки в хоккее и футболе: сб. науч. тр.; Всерос. науч.-практ. конф., посвящённая 50 летию кафедры теории и методики хоккея и футбола ФГБОУ ВО «УралГУФК»; Челябинск, 8 ноября 2024 г. / под ред. Е. В. Быкова, И. Ф. Хариной, О. А. Клестовой. – Челябинск: УралГУФК, 2024. – 288 с. – 2024. – С. 132.
21. Кондратович С. В. Роль психологического тестирования в индивидуальном сопровождении хоккеистов / С. В. Кондратович, Д. В. Качалов, В. Л. Рудакова // Наука и инновации — современные концепции. – 2020. – С. 103–111.
22. Кротиков Н. В. Функциональная подготовка хоккеистов с разными психофизиологическими особенностями / Н. В. Кротиков, Г. В. Стрельникова // Учёные записки университета им. П. Ф. Лесгафта. – 2022. – № 9 (211). – С. 228–231.
23. Кузьменко А. А. Методологические основания к конкретизации и обобщению показателей интегративного контроля подготовленности хоккеиста / А. А. Кузьменко, Т. К. Ким, Г. А. Кузьменко // Шамовские чтения. – 2023. – С. 729–734.
24. Кузьменко А. А. Условия формирования готовности юных хоккеистов к реализации скоростно силовых способностей при выполнении сложных технических действий / А. А. Кузьменко, Т. К. Ким, Г. А. Кузьменко // Теория и практика физической культуры. – 2020. – № 7. – С. 60–62.
25. Малофеев А. Ю. Хоккей с мячом на этапе спортивного долголетия / А. Ю. Малофеев, А. Н. Илькин, Д. Н. Немытов // Поволжский педагогический поиск. – 2020. – № 1. – С. 109–11.
26. Малофеев А. Ю. Хоккей с мячом на этапе спортивного долголетия / А. Ю. Малофеев, А. Н. Илькин, Д. Н. Немытов // Поволжский педагогический поиск. – 2020. – № 1. – С. 109–114.
27. Маматов М. Р. Психологическая подготовка хоккеистов как часть функциональной подготовки / М. Р. Маматов, А. Ф. Исмагилова, Е. Н. Усманова // Физиологические и биохимические основы и педагогические технологии адаптации к разным по величине физическим нагрузкам. – 2022. – С. 213–216.
28. Молчанов С. М. Методика технической подготовки хоккеистов на этапе спортивной специализации // Лучшая исследовательская работа 2022. – 2022. – С. 88–94.
29. Мотина О. А. Особенности психологической подготовки хоккеистов, направленной на формирование мотивации достижения / О. А. Мотина, А. В. Омельков // Теория и методика физической культуры и спорта: материалы. – 2024. – С. 63.
30. Мотыгулин Е. И. Совершенствование педагогической технологии технико тактической подготовки хоккеистов на этапе спортивной специализации / Е. И. Мотыгулин, С. М. Григоркин // Актуальные проблемы спортивной подготовки в хоккее: теория и. – 2020. – С. 164.
31. Нургалиев А. Ф. Сравнительный анализ уровня технико тактической подготовленности хоккеистов различной квалификации / А. Ф. Нургалиев, А. А. Нургалиев, Л. Р. Макина // Учёные записки университета им. П. Ф. Лесгафта. – 2021. – № 5 (195). – С. 287–291.
32. Овечкин А. М. Разработка методики оценки технико тактической подготовленности хоккеистов // Вестник спортивной науки. – 2021. – № 4. – С. 15–19.
33. Павлов А. С. Средняя разница забитых/пропущенных за игру шайбпоказатель подготовленности хоккеистов // Вестник науки. – 2024. – Т. 1. – № 6 (75). – С. 2093–2097.
34. Понимасов О. Е. Синхронизированное развитие скоростно силовых и координационных способностей хоккеистов / О. Е. Понимасов, К. К. Михайлов // Учёные записки университета им. П. Ф. Лесгафта. – 2021. – № 10 (200). – С. 295–299.
35. Пузирук Ю. С. Круговая тренировка в подготовке хоккеистов / Ю. С. Пузирук, В. В. Винантов // Актуальные проблемы спортивной подготовки в хоккее: теория и практика. – 2020. – С. 72–77.
36. Романов В. Л. Функциональное ситуационное планирование в командно игровых видах спорта / В. Л. Романов, В. В. Козин, М. И. Романов // ББК 75.5 С 62. Редакционная коллегия. – С. 231.
37. Ротенберг Р. Б. Системообразующий фактор в управлении спортивной подготовкой высококвалифицированных хоккеистов // Теория и практика физической культуры. – 2023. – № 3. – С. 12–14.
38. Рычагов А. В. Психолого педагогические условия, необходимые для повышения эффективности применения тренажёрной подготовки у профессиональных хоккеистов / А. В. Рычагов, А. Э. Болотин, Л. Р. Пальтиель // Учёные записки университета им. П. Ф. Лесгафта. – 2023. – № 4 (218). – С. 341–345.
39. Синенко С. А. Конструирование микроциклов соревновательного периода подготовки хоккейной команды / С. А. Синенко и др. // Учёные записки университета им. П. Ф. Лесгафта. – 2021. – № 11 (201). – С. 408–411.
40. Сираковская Я. В. Эффективность применения унилатеральных упражнений в физической подготовке хоккеистов 17–18 лет / Я. В. Сираковская, О. В. Ильичёва // Учёные записки университета им. П. Ф. Лесгафта. – 2020. – № 7 (185). – С. 348–354.
41. Сосунов О. К. К вопросу технико тактической подготовки хоккеистов / О. К. Сосунов, В. М. Ериков // Актуальные вопросы развития физической культуры и спорта в современном обществе. – 2021. – С. 190–194.
42. Табаков А. И. Применение средств сопряжённого развития двигательных способностей в подготовке хоккеистов / А. И. Табаков, В. Н. Коновалов // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – № 2. – С. 99–99.
43. Точицкий А. В. Двигательная подготовка хоккеистов различной квалификации / А. В. Точицкий и др. // Учёные записки университета им. П. Ф. Лесгафта. – 2023. – № 6 (220). – С. 420–427.
44. Царьков А. М. Совершенствование технико тактической подготовки хоккеистов 1314 лет // Материалы итоговой научно практической конференции профессорско преподавательского состава Университета физической культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта, Санкт Петербург. – 2021. – С. 143.
45. Яковлев А. А. Опыт применения автоматизированных информационных систем в спортивной подготовке хоккеистов / А. А. Яковлев // Актуальные проблемы спортивной подготовки в хоккее и футболе: сб. науч. тр.; Всерос. науч.практ. конф., посвящённая 50 летию кафедры теории и методики хоккея и футбола ФГБОУ ВО «УралГУФК»; Челябинск, 8 ноября 2024 г. / под ред. Е. В. Быкова, И. Ф. Хариной, О. А. Клестовой. – Челябинск: УралГУФК, 2024. – 288 с. – 2024. – С. 273.
46. Практическое руководство для тренеров возрастных групп 16 лет и младше. URL: https://fhr.ru/upload/iblock/bde/Prakticheskoe-rukovodstvo-16-let-2020-_-interaktivnaya-_-versiya-20200107.pdf
47. Allard P. et al. In-season session training load relative to match load in professional ice hockey //The Journal of Strength & Conditioning Research. – 2022. – Т. 36. – №. 2. – С. 486-492.
48. Kostiukevych V. et al. Choice and experimental substantiation of tests for controlling physical and technical preparedness of hockey players //Journal of Physical Education and Sport. – 2020. – Т. 20. – №. 5. – С. 2735-2744.
49. Lignell E., Rago V., Mohr M. Analysis of goal scoring opportunities in elite male ice hockey in relation to tactical and contextual variables //International Journal of Performance Analysis in Sport. – 2020. – Т. 20. – №. 6. – С. 1003-1017.
50. Lundgren T. et al. Acceptance and commitment training for ice hockey players: a randomized controlled trial //Frontiers in Psychology. – 2021. – Т. 12. – С. 685260
51. Pavlov A. S., Alexandrov D. V., Petrov A. A. Modern conceptof tactical trainingin ice hockey //Sports and Pedagogical Education: Online Edition. – 2021. – №. 1. – С. 16-18.
52. Rago V. et al. Weekly training load in elite male ice hockey: practice versus competition demands //International journal of sports physiology and performance. – 2021. – Т. 17. – №. 2. – С. 270-277.

🛒 Оформить заказ

⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.
Предоставляемые услуги, в том числе данные, файлы и прочие материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Укажите ник или номер. После оформления заказа откройте бота @workspayservice_bot для подтверждения. Это нужно для отправки вам уведомлений.

🔍 ПОХОЖИЕ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ

МЕТОДИКА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЗАЩИТНЫХ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ У БОРЦОВ ВОЛЬНОГО СТИЛЯ 15-16 ЛЕТ ◩Бакалаврская работа ∑Физическая культура и спорт 2018 г. 5900 руб. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ В НАПАДЕНИИ ЮНЫХ ВОЛЕЙБОЛИСТОВ ▣Дипломные работы, ВКР ✎Педагогика 2017 г. 4350 руб. Методика обучения девочек 12-13 лет технико-тактическим действиям в волейболе ◩Бакалаврская работа • 2019 г. 4650 руб. Методика обучения технико-тактическим действиям в боксе на этапе начальной спортивной специализации ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2016 г. 4900 руб. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИКИ И ОЦЕНКА ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ ХОККЕИСТОВ ПРИ ВБРАСЫВАНИИ ШАЙБЫ ▣Магистерская диссертация •Спорт и туризм 2018 г. 5500 руб. Совершенствование технико-тактических действий в нападении юных волейболистов ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2017 г. 2900 руб. Формирование технико-тактических действий обучающихся 7-10 лет на внеурочных занятиях хоккеем ▣Дипломные работы, ВКР ✎Педагогика 2022 г. 4325 руб. Исследование особенностей технико-тактической подготовки хоккеистов 13-14 лет в годичном цикле подготовки ◩Бакалаврская работа ∑Физическая культура и спорт 2025 г. 4480 руб. Методика обучения технико-тактическим действиям в волейболе на этапе начально-спортивной специализации» ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2016 г. 5970 руб. Обучение технико-тактическим действиям в самбо на уроках физкультуры (Колледж Физической Культуры и Спорта «Спарта») ◫Курсовые работы • 2023 г. 600 руб.

📎 ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, ВКР ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ»

Найдено работ: 1645

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ГАНДБОЛИСТОВ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2017 г. 4400 руб. Совершенствование методики подготовки бегунов на средние дистанции ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2017 г. 4430 руб. Оценка технической подготовленности хоккейных вратарей подросткового возраста ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2017 г. 4560 руб. Формирование физкультурно-оздоровительной мотивации у женщин первого взрослого возраста в процессе занятий фитнесом ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2017 г. 4480 руб. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ ХОККЕИСТОВ НА УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОМ ЭТАПЕ ПОДГОТОВКИ ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2017 г. 4350 руб. Выявление особенностей индивидуального стиля педагогической деятельности тренеров в хоккее ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2017 г. 4540 руб. Педагогические условия формирования ценностных установок здорового образа жизни в младшей школе ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2017 г. 4480 руб. Особенности обучения акробатическим элементам детей 9-12 лет, занимающихся ушу ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2017 г. 4540 руб. Воспитание скоростно-силовых способностей учащихся подросткового возраста в процессе внеурочного физического воспитания ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2017 г. 4530 руб. Повышение эффективности физической подготовки футболистов 15-17 лет ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2017 г. 4520 руб. Оптимизация вариативной части урока физической культуры в направлении повышения силовой подготовленности юношей- старшеклассников ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2017 г. 4700 руб. Динамика стрессоустойчивости старшеклассников в процессе внеурочных тренинговых занятий физическим воспитанием ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2017 г. 4750 руб. СКОРОСТНО-СИЛОВАЯ ПОДГОТОВКА ЛЕГКОАТЛЕТОВ-СПРИНТЕРОВ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2017 г. 4500 руб. ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИК ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО И ПАРАЛЛЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПЛАВАНИЮ ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2017 г. 4370 руб. Воспитание скоростных способностей хоккеистов подросткового возраста ▣Дипломные работы, ВКР ∑Физическая культура и спорт 2017 г. 4550 руб.
📋 Содержание 📖 Введение ✅ Заключение 📕 Литература 🔍 Похожие 🛒 Купить ⬆️

Оценка стоимости

Пожалуйста, выберите предмет работы.
Пожалуйста, выберите тип работы.
Пожалуйста, укажите объем работы.
Пожалуйста, укажите срок выполнения.

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Каталог работ (211120)

Поиск работ


©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.