Тема: Исследование влияния лечебного плавания на состояние здоровья школьников со сколиотической болезнью
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Введение 4
Глава 1 Анализ литературных источников по проблеме заболевания сколиоз 8
1.1 Нарушения опорно-двигательного аппарата у детей
младшего школьного возраста 8
1.2 Характеристика заболевания сколиоз 10
1.3 Основные формы комплексной терапии при сколиозе 14
1.4 Влияние лечебного плавания на опорно-двигательный
аппарат 17
Глава 2 Методы и организация педагогического исследования 22
2.1 Методы исследования 22
2.2 Организация исследования 26
Г лава 3 Результаты исследования и их обсуждение 28
3.1 Апробация предложенной методики 28
3.2 Результаты исследования и их обсуждение 33
Заключение 50
Список используемой литературы 51
📖 Введение
Вдовенко О.А. отмечает, сейчас встречается все больше детей школьного возраста, которые имеют искривление позвоночника, преимущественно это сколиоз, в следствие которого дают о себе знать различные дегенеративные изменения. Сколиоз вызывает торсию позвонков, приводящую к формированию реберного горба сзади и выстоянию ребер кпереди на противоположной стороне передней грудной клетки; вторичные изменения мышц; деформацию грудной клетки, приводящую к изменениям в легких; нарушения в сердечно-сосудистой системе. Которые приводят к формированию сколиотического сердца и наклону электрической оси сердца, а также сколиоз влечет за собой множественные изменения в других внутренних органах [3].
Причин возникновения сколиоза у детей школьного возраста не мало, начиная от неправильной осанки в обычной жизни и во время занятий в школе, заканчивая малоподвижным образом жизни. Во время профилактических осмотров в детских садах, школах и других детских коллективах педиатры или ортопеды выявляют нарушения осанки или сколиоз у 15 - 30% обследованных.
Сколиоз является наиболее распространенным заболеванием опорно - двигательного аппарата. Данное заболевание может достаточно быстро прогрессировать, приводить к различным патологиям. Например, уменьшение объема плевральных полостей вскоре приведет к ухудшению возможности дыхания, развитие гипертензии непосредственно в малом кругу кровообращения нарушит работу внутренних органах, общий обмен веществ падает, что влечет за собой головные боли и повышенную утомляемость. Первостепенной причиной сколиоза являются слабо развитый мышечный корсет, а именно мышцы пресса, спины и связки, обеспечивающие удержание вертикального положения тела в пространстве.
Чаще всего сколиоз выявляется в возрасте от 7 до 14 лет, в период активного роста. Если своевременно распознать заболевание и начать принимать меры, такие как посещение занятий лечебной физкультурой, лечебным плаванием, самостоятельно или со специалистом заниматься миофасциальным релизом и дыхательными упражнениями и хорошо бы еще добавить массаж, то болезнь останавливается, укрепляется мышечная система и организм восстанавливается. Благодаря физическим упражнениям сегменты позвоночного столба становятся более подвижными, устраняется дефект физиологической кривизны, укрепляется мышечный корсет, удерживающий тело в правильном положении.
Пока медики разрабатывают методы и рекомендации лечения сколиотической болезни, такие как правильное питание, самоконтроль в повседневной жизни, различные виды корсетов, дыхательные практики, различные медитации и визуализации, специалисты в области физической культуры настоятельно рекомендуют заниматься лечебной физической культурой и в основном - лечебным плаванием.
Муратова Н.Н. пишет: «Лечебное плавание - одна из форм лечебной физической культуры, особенностью которой является одновременное воздействие на организм человека воды и активных (реже пассивных) движений, выполняемых в ней. Дозированная мышечная работа в особых, непривычных для человека, условиях водной среды, является важным компонентом действия процедуры на больного. Механическое воздействие водной среды обусловлено значительно большей ее плотностью по сравнению с воздухом. Вследствие этого для осуществления двигательных навыков, приобретенных человеком в условиях воздушной среды, необходимо освоение новых механизмов движения. Кроме того, преодоление сопротивления более плотной, чем воздух, среды требует больших усилий» [10].
Таким образом, основываясь на вышесказанном следует, что проблема состояния организма детей 8-10 лет со сколиотической болезнью является актуальной в наше время, что обуславливает тему нашего исследования.
Цель исследования: исследовать влияние лечебного плавания на состояние здоровья школьников со сколиотической болезнью.
Объект исследования: процесс физической реабилитации детей 8-10 лет со сколиозом 2 степени.
Предмет исследования: методика лечебного плавания для детей 8-10 лет со сколиозом 2 степени.
Гипотеза: предполагается, что занятия лечебным плаванием будут способствовать улучшению физических и функциональных показателей у детей 8-10 лет со сколиозом 2 степени, если занятия будут проходить регулярно.
Задачи исследования:
- Определить физические и функциональные показатели у детей 8-10 лет со сколиозом 2 степени в начале исследования.
- Разработать и внедрить методику лечебного плавания в процесс физической реабилитации детей 8-10 лет со сколиозом 2 степени.
- Исследовать физические и функциональные показатели у детей 8¬10 лет со сколиозом 2 степени в конце исследования.
Методы исследования:
- анализ литературных источников,
- педагогическое наблюдение,
- педагогический эксперимент,
- антропометрия,
- определение функциональных показателей,
- тестирование физических качеств,
- метод математической статистики.
Научная новизна исследования заключается в том, что подобранна и экспериментально обоснована методика лечебного плавания при заболевании 6
сколиоз у детей 8-10 лет, занимающихся в МБУДО СШОР № 10 «Олимп».
Теоретическая значимость исследования состоит в расширении знаний в области применения лечебного плавания в реабилитации детей со сколиозом 2 степени.
Практическая значимость заключается в том, что предложенная в работе методика может быть использована в практике тренеров и преподавателей лечебного плавания с детьми со сколиозом 2 степени.
Теоретическая база исследования: педагогический эксперимент
проводился на базе Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования спортивная школа олимпийского резерва №10 «Олимп» городского округа Тольятти (МБУДО СШОР №10 «Олимп»).
Структура бакалаврской работы. Работа состоит из введения, 3 глав, заключения, содержит 8 таблиц, 14 рисунков, список используемой литературы. Основной текст работы изложен на 53 страницах.
✅ Заключение
- сколиоз является наиболее распространенным заболеванием опорно-двигательного аппарата. Данное заболевание может достаточно быстро прогрессировать, приводить к различным патологиям. в начале исследования нами было проведено определение антропометрии, оценка физических и функциональных показателей детей 8-10 лет со сколиозом 2 степени. Как показал констатирующий эксперимент достоверных различий в показателях в начале педагогического эксперимента не наблюдалось;
- на основе анализа литературных источников и показателей констатирующего эксперимента нами была подобрана методика, способствующая повышению физических и функциональных показателей у детей 8-10 лет со сколиозом 2 степени. Предложенная методика была включена в занятия с экспериментальной группой. Контрольная группа продолжила заниматься по программе инструктора по плаванию;
- в конце педагогического эксперимента нами было проведено повторное определение антропометрии, оценка физических и функциональных показателей детей 8-10 лет со сколиозом 2 степени исследуемых детей. Анализ данных функциональных показателей показал, что результаты экспериментальной группы выше контрольной группы, а, следовательно, предложенная методика является эффективной. Как показало повторное тестирование экспериментальная группа в значительной мере превосходит контрольную по всем исследуемым показателям, следовательно, предложенная методика эффективна.



