📄Работа №217255
Тема: Взаимосвязь индивидуально-типологических свойств и показателей психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности
Тип работы
Магистерская диссертация
Предмет
Психология здоровья
Объем:
72 листов
Год:
2022
Просмотров:
3
5720
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 4
Глава 1 Теоретическое изучение индивидуально-типологических свойств человека и особенностей психологического здоровья медицинского персонала 10
1.1 Особенности проявлений индивидуально-типологических
свойств человека 10
1.2 Психологическое здоровье, виды и особенности 22
1.3 Психологическое здоровье медицинского персонала 30
Глава 2 Эмпирическое исследование взаимосвязи индивидуально - типологических свойств и показателей психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности 35
2.1 Организация и методы исследования 35
2.2 Результаты исследования индивидуально-типологических
свойств и показателей психологического здоровья среднего медицинского персонала 38
2.3 Анализ взаимосвязей индивидуально-типологических
свойств и показателей психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности 44
2.4 Мероприятия психологического сопровождения среднего
медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности 50
Заключение 65
Список используемой литературы 68
Приложение А Выборка исследования 71
Приложение Б Результаты исследования среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной
деятельности
Глава 1 Теоретическое изучение индивидуально-типологических свойств человека и особенностей психологического здоровья медицинского персонала 10
1.1 Особенности проявлений индивидуально-типологических
свойств человека 10
1.2 Психологическое здоровье, виды и особенности 22
1.3 Психологическое здоровье медицинского персонала 30
Глава 2 Эмпирическое исследование взаимосвязи индивидуально - типологических свойств и показателей психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности 35
2.1 Организация и методы исследования 35
2.2 Результаты исследования индивидуально-типологических
свойств и показателей психологического здоровья среднего медицинского персонала 38
2.3 Анализ взаимосвязей индивидуально-типологических
свойств и показателей психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности 44
2.4 Мероприятия психологического сопровождения среднего
медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности 50
Заключение 65
Список используемой литературы 68
Приложение А Выборка исследования 71
Приложение Б Результаты исследования среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной
деятельности
📖 Введение
Актуальность исследования. На современном этапе развития общества наибольшую значимость приобретает исследовательская и практическая работа по предупреждению и профилактике негативных изменений психологического здоровья человека. Особой актуальностью отличаются исследования психологического здоровья медицинского персонала, здоровьесбережения в сложных условиях выполнения медицинской деятельности.
Необходимость изучения данной проблемы обусловлена влиянием, с одной стороны, большого количества негативных факторов в ежедневной профессиональной деятельности медиков: снижение общего уровня
самочувствия, здоровья, психоэмоциональное состояние становится менее стабильным, формируются и развиваются различные профессиональные заболевания. С другой стороны, важно понимание положительных факторов, которые, напротив, воздействуют с целью сохранения и укрепления психологического здоровья работников сферы здравоохранения. Среди таких факторов можно выделить организационные, социальные и личностные .
Именно личностные факторы, определяющие индивидуально - психологическое своеобразие, в проявлении индивидуальности свойств человека, являются определяющими для сохранения психологического здоровья работников в профессиональной деятельности, связанной с высокими рисками выгорания, личностных деформаций и снижения показателей психологического здоровья. Среди наименее изученных можно отметить влияние индивидуально-типологических свойств личности на некоторые аспекты психологического здоровья.
Индивидуально-типологические свойства - это основные свойства нервной системы, связанные с индивидуальными проявлениями процессов функционирования мозга, определенные сочетания которых образуют типы нервной системы и являются основой для личностных проявлений, таких как темперамент, характер, способности.
Вопросами сохранения здоровья медицинских специалистов, выполняющих работу в современных условиях массовых эпидемий, занимались Н.В. Асланбекова, И.А. Бердяева, В.А. Винокур, О.С. Ковшова, Л.И. Ларенцова, исследования индивидуально-типологических свойств личности осуществляли Г. Айзенк, Б.Г. Ананьев, И.П. Павлов, К.К. Платонов, Л.Н. Собчик, Б.М. Теплов, и другие.
Анализ научной литературы показал недостаточное количество исследований по проблеме выявления индивидуально-типологических свойств у среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности и их взаимосвязи с психологическим здоровьем на современном этапе.
Это, в свою очередь, обусловило выделенное противоречие между наличием исследований о психологическом здоровье медицинского персонала и недостаточной изученностью особенностей взаимосвязи индивидуально-типологических свойств и психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности.
В связи с выявленным противоречием была сформулирована проблема исследования, состоящая в определении особенностей индивидуально - типологических свойств и показателей психологического здоровья среднего медицинского персонала и их взаимосвязи в зависимости от стажа профессиональной деятельности.
Цель исследования: изучить особенности взаимосвязи между индивидуально-типологическими свойствами и показателями
психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности.
Объект исследования: индивидуально-типологические свойства
личности.
Предмет исследования: взаимосвязь индивидуально-типологических свойств и показателей психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности.
Гипотеза исследования: существуют особенности взаимосвязи
индивидуально-типологических свойств и показателей психологического здоровья (адаптации, самочувствия, активности, настроения, реактивной тревожности) среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности.
Задачи исследования:
- проанализировать научные положения и современные исследования
индивидуально-типологических свойств и показателей
психологического здоровья человека в условиях медицинской деятельности;
- подобрать методы, направленные на изучение индивидуально-типологических свойств и показателей психологического здоровья личности;
- провести эмпирическое исследование взаимосвязей индивидуально - типологических свойств и показателей психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности;
- определить мероприятия психологического сопровождения среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности и сделать выводы.
Теоретико-методологической основой исследования являются работы отечественных и зарубежных психологов:
- исследования показателей психологического здоровья личности (Э.В. Казин, В.П. Казначеев, В.П. Куликов, Г.С. Никифоров);
- исследования, рассматривающие проблему психологического здоровья в профессиональной деятельности специалистов различного профиля, в частности медицинского персонала (Н.В. Асланбекова, И.А. Бердяева, В.А. Винокур, Л.Н. Войт, Г.С. Никифоров);
- исследования индивидуально-типологических особенностей личности (Б.Г. Ананьев, И.П. Павлов, К.К. Платонов, Л.Н. Собчик, Б.М. Теплов).
Методы исследования:
- теоретический анализ литературы по проблеме исследования;
- эмпирические методы (Индивидуально-типологический опросник Л.Н. Собчик; Опросник «Самочувствие, активность, настроение» В.А. Доскин, Н.А. Лаврентьева, М.П. Мирошников, В.Б. Шарай; Шкала ситуационной и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергер, в адаптации Л. Ханина);
- методы математико-статистической обработки данных (анализ первичных данных; корреляционный анализ; сравнительный анализ данных).
Экспериментальная база исследования. В исследовании приняло участие 44 обследуемых медицинских работников в возрасте от 25 до 34 лет. Стаж работы - от 1 года до 12 лет. Базой исследования являются медицинские учреждения г.о. Тольятти: ГБУЗ СО «Тольяттинская городская поликлиника № 2», ОАО «Волгоцеммаш» Медико-санитарная часть № 3 и другие.
Организация и основные этапы исследования.
- подготовительный (подбор и обоснование методик в соответствии с научным аппаратом и теоретическим анализом, задачами исследования);
- организационно-практический (формирование выборки исследования и проведение психодиагностического обследования, первичного анализа полученных результатов);
- аналитический (выполнение качественного анализа результатов исследования индивидуально-типологических свойств во взаимосвязи с психологическим здоровьем среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности, интерпретация результатов и формулирование выводов исследования, подготовка мероприятий психологического сопровождения).
Научная новизна исследования заключается в том, что:
- выявлены особенности взаимосвязи индивидуально-типологических свойств и показателей психологического здоровья у медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности;
- обоснована необходимость проведения мероприятий
психологического сопровождения среднего медицинского персонала в соответствии с их индивидуально-типологическими характеристиками и стажем работы.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что результаты могут дополнять исследования по психологическим направлениям науки, образования и практической деятельности: «Психология здоровья», «Психология личности», «Организационная психология». Определены особенности психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности во взаимосвязи с индивидуально-типологическими особенностями. Результаты исследования могут послужить основой для дальнейших исследований по проблеме психологического здоровья человека в условиях деятельности с высокими рисками профессиональных деформаций.
Практическая значимость исследования. Разработанные
мероприятия психологического просвещения и психологической профилактики могут применяться психологами в медицинских учреждениях и в учебных заведениях в процессе профессионального обучения с учетом индивидуально-типологических свойств медицинских специалистов.
Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспечивается методологической обоснованностью научных теорий и подходов, соответствием и валидностью методов и методик поставленным целям и задачам исследования, репрезентативностью выборки, качественным и количественным анализом эмпирических данных.
Личное участие автора. Автор проводил сбор первичных данных и анализ психологической литературы, эмпирическое исследование, описательный, количественный и качественный анализ и интерпретацию результатов исследования.
Апробация и внедрение результатов работы. Материалы магистерской диссертации были представлены и докладывались на X Международной научно-практической конференции «Психология и педагогика: продуктивное взаимодействие наук в образовательном
пространстве».
Положения, выносимые на защиту:
- средний медицинский персонал со стажем профессиональной деятельности от 1 года до 5 лет с высоким уровнем тревожности проявляет повышенную активность в профессиональной деятельности, с высоким уровнем сензитивности отличается сниженным настроением и высокой реактивной тревожностью, с высоким уровнем лабильности характеризуется сниженным переменчивым настроением, что приводит к различным проявлениям дезадаптации.
- средний медицинский персонал со стажем профессиональной деятельности от 6 до 12 лет с высоким уровнем тревожности проявляет наоборот низкую активность в профессиональной деятельности, с высоким уровнем лабильности характеризуется плохим самочувствием, реактивной тревожностью и дезадаптацией.
Структура магистерской диссертации. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, содержит 8 таблиц, 1 рисунок, список используемой литературы (32 источника) и 2 приложения. Основной текст работы изложен на 70 страницах.
Необходимость изучения данной проблемы обусловлена влиянием, с одной стороны, большого количества негативных факторов в ежедневной профессиональной деятельности медиков: снижение общего уровня
самочувствия, здоровья, психоэмоциональное состояние становится менее стабильным, формируются и развиваются различные профессиональные заболевания. С другой стороны, важно понимание положительных факторов, которые, напротив, воздействуют с целью сохранения и укрепления психологического здоровья работников сферы здравоохранения. Среди таких факторов можно выделить организационные, социальные и личностные .
Именно личностные факторы, определяющие индивидуально - психологическое своеобразие, в проявлении индивидуальности свойств человека, являются определяющими для сохранения психологического здоровья работников в профессиональной деятельности, связанной с высокими рисками выгорания, личностных деформаций и снижения показателей психологического здоровья. Среди наименее изученных можно отметить влияние индивидуально-типологических свойств личности на некоторые аспекты психологического здоровья.
Индивидуально-типологические свойства - это основные свойства нервной системы, связанные с индивидуальными проявлениями процессов функционирования мозга, определенные сочетания которых образуют типы нервной системы и являются основой для личностных проявлений, таких как темперамент, характер, способности.
Вопросами сохранения здоровья медицинских специалистов, выполняющих работу в современных условиях массовых эпидемий, занимались Н.В. Асланбекова, И.А. Бердяева, В.А. Винокур, О.С. Ковшова, Л.И. Ларенцова, исследования индивидуально-типологических свойств личности осуществляли Г. Айзенк, Б.Г. Ананьев, И.П. Павлов, К.К. Платонов, Л.Н. Собчик, Б.М. Теплов, и другие.
Анализ научной литературы показал недостаточное количество исследований по проблеме выявления индивидуально-типологических свойств у среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности и их взаимосвязи с психологическим здоровьем на современном этапе.
Это, в свою очередь, обусловило выделенное противоречие между наличием исследований о психологическом здоровье медицинского персонала и недостаточной изученностью особенностей взаимосвязи индивидуально-типологических свойств и психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности.
В связи с выявленным противоречием была сформулирована проблема исследования, состоящая в определении особенностей индивидуально - типологических свойств и показателей психологического здоровья среднего медицинского персонала и их взаимосвязи в зависимости от стажа профессиональной деятельности.
Цель исследования: изучить особенности взаимосвязи между индивидуально-типологическими свойствами и показателями
психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности.
Объект исследования: индивидуально-типологические свойства
личности.
Предмет исследования: взаимосвязь индивидуально-типологических свойств и показателей психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности.
Гипотеза исследования: существуют особенности взаимосвязи
индивидуально-типологических свойств и показателей психологического здоровья (адаптации, самочувствия, активности, настроения, реактивной тревожности) среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности.
Задачи исследования:
- проанализировать научные положения и современные исследования
индивидуально-типологических свойств и показателей
психологического здоровья человека в условиях медицинской деятельности;
- подобрать методы, направленные на изучение индивидуально-типологических свойств и показателей психологического здоровья личности;
- провести эмпирическое исследование взаимосвязей индивидуально - типологических свойств и показателей психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности;
- определить мероприятия психологического сопровождения среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности и сделать выводы.
Теоретико-методологической основой исследования являются работы отечественных и зарубежных психологов:
- исследования показателей психологического здоровья личности (Э.В. Казин, В.П. Казначеев, В.П. Куликов, Г.С. Никифоров);
- исследования, рассматривающие проблему психологического здоровья в профессиональной деятельности специалистов различного профиля, в частности медицинского персонала (Н.В. Асланбекова, И.А. Бердяева, В.А. Винокур, Л.Н. Войт, Г.С. Никифоров);
- исследования индивидуально-типологических особенностей личности (Б.Г. Ананьев, И.П. Павлов, К.К. Платонов, Л.Н. Собчик, Б.М. Теплов).
Методы исследования:
- теоретический анализ литературы по проблеме исследования;
- эмпирические методы (Индивидуально-типологический опросник Л.Н. Собчик; Опросник «Самочувствие, активность, настроение» В.А. Доскин, Н.А. Лаврентьева, М.П. Мирошников, В.Б. Шарай; Шкала ситуационной и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергер, в адаптации Л. Ханина);
- методы математико-статистической обработки данных (анализ первичных данных; корреляционный анализ; сравнительный анализ данных).
Экспериментальная база исследования. В исследовании приняло участие 44 обследуемых медицинских работников в возрасте от 25 до 34 лет. Стаж работы - от 1 года до 12 лет. Базой исследования являются медицинские учреждения г.о. Тольятти: ГБУЗ СО «Тольяттинская городская поликлиника № 2», ОАО «Волгоцеммаш» Медико-санитарная часть № 3 и другие.
Организация и основные этапы исследования.
- подготовительный (подбор и обоснование методик в соответствии с научным аппаратом и теоретическим анализом, задачами исследования);
- организационно-практический (формирование выборки исследования и проведение психодиагностического обследования, первичного анализа полученных результатов);
- аналитический (выполнение качественного анализа результатов исследования индивидуально-типологических свойств во взаимосвязи с психологическим здоровьем среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности, интерпретация результатов и формулирование выводов исследования, подготовка мероприятий психологического сопровождения).
Научная новизна исследования заключается в том, что:
- выявлены особенности взаимосвязи индивидуально-типологических свойств и показателей психологического здоровья у медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности;
- обоснована необходимость проведения мероприятий
психологического сопровождения среднего медицинского персонала в соответствии с их индивидуально-типологическими характеристиками и стажем работы.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что результаты могут дополнять исследования по психологическим направлениям науки, образования и практической деятельности: «Психология здоровья», «Психология личности», «Организационная психология». Определены особенности психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности во взаимосвязи с индивидуально-типологическими особенностями. Результаты исследования могут послужить основой для дальнейших исследований по проблеме психологического здоровья человека в условиях деятельности с высокими рисками профессиональных деформаций.
Практическая значимость исследования. Разработанные
мероприятия психологического просвещения и психологической профилактики могут применяться психологами в медицинских учреждениях и в учебных заведениях в процессе профессионального обучения с учетом индивидуально-типологических свойств медицинских специалистов.
Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспечивается методологической обоснованностью научных теорий и подходов, соответствием и валидностью методов и методик поставленным целям и задачам исследования, репрезентативностью выборки, качественным и количественным анализом эмпирических данных.
Личное участие автора. Автор проводил сбор первичных данных и анализ психологической литературы, эмпирическое исследование, описательный, количественный и качественный анализ и интерпретацию результатов исследования.
Апробация и внедрение результатов работы. Материалы магистерской диссертации были представлены и докладывались на X Международной научно-практической конференции «Психология и педагогика: продуктивное взаимодействие наук в образовательном
пространстве».
Положения, выносимые на защиту:
- средний медицинский персонал со стажем профессиональной деятельности от 1 года до 5 лет с высоким уровнем тревожности проявляет повышенную активность в профессиональной деятельности, с высоким уровнем сензитивности отличается сниженным настроением и высокой реактивной тревожностью, с высоким уровнем лабильности характеризуется сниженным переменчивым настроением, что приводит к различным проявлениям дезадаптации.
- средний медицинский персонал со стажем профессиональной деятельности от 6 до 12 лет с высоким уровнем тревожности проявляет наоборот низкую активность в профессиональной деятельности, с высоким уровнем лабильности характеризуется плохим самочувствием, реактивной тревожностью и дезадаптацией.
Структура магистерской диссертации. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, содержит 8 таблиц, 1 рисунок, список используемой литературы (32 источника) и 2 приложения. Основной текст работы изложен на 70 страницах.
✅ Заключение
В процессе анализа психологической литературы были изучены классические и современные исследования по проблемам психологического здоровья, его специфика у медицинского персонала, а также работы в области индивидуально-типологических особенностей личности. Проанализировав подходы отечественных исследователей к проблеме психологического здоровья и его критериев в качестве обобщенных критериев психологического здоровья человека, мы можем назвать достаточный уровень адаптации, эмоциональную устойчивость, оптимальный уровень выраженности тревожности, утверждение
гуманистических ценностей, стремление к самоактуализации и самопознанию, личностное и профессиональное самоопределение.
Профессиональный труд медицинских работников связан с высоким эмоциональным и физическим напряжением, на них ложится большая ответственность за жизнь и здоровье пациентов. Выполнение медицинской деятельности требует высокого профессионализма и постоянно повышения уровня своей квалификации, культуры профессионального общения, профессиональной этики и высокого уровня нравственности. Все факторы профессиональной деятельности оказывают существенное влияние на личность и психологическое здоровье медицинских работников и, соответственно, на качество оказываемой медицинской помощи, что является основой эффективной деятельности здравоохранения.
В исследовании взаимосвязей индивидуально-психологических свойств и показателей психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности приняло участие 44 обследуемых медицинских работников в возрасте от 25 до 34 лет. Стаж работы - от 1 года до 12 лет. Гендерная сторона выборки представлена женщинами.
С применением сравнительного анализа были выявлены значимые различия психологического здоровья в показателях: реактивной
тревожности, дезадаптации, активности, самочувствия.
У представителей обеих группы медицинских работников более выражены в количественном виде показатели сензитивности.
В группе медицинских работников со стажем профессиональной деятельности от 6 до 12 лет показатели психологического здоровья улучшаются в показателях самочувствия и настроения. Значительно снижаются показатели реактивной тревожности. В показателях активности в группе медицинских работников от 1 года до 5 лет мы видим противоположные тенденции, ее показатели выше, что обуславливается готовностью к освоению медицинской деятельности в начале профессионального пути, активностью в освоении способов деятельности и общения в период профессиональной адаптации на фоне сниженных показателей настроения и самочувствия.
Определены значимые показатели взаимосвязей между индивидуально - типологическими особенностями и показателями здоровья, что подтверждает гипотезу исследования о том, что показатели психологического здоровья (адаптации, самочувствия, активности, настроения, реактивной тревожности) взаимосвязаны с индивидуально-типологическими свойствами (ведущими тенденциями) среднего медицинского персонала. У медицинских работников с ведущими тенденциями тревожности, лабильности и сензитивности проявляются сниженные показатели самочувствия, настроения, повышенная реактивная тревожность и тенденции дезадаптации; показатели психологического здоровья различаются в группах с разным стажем профессиональной деятельности.
Необходима организация психологической работы на базе медицинских учреждений, содержащая мероприятия и образовательные программы психопросвещения и психопрофилактики нарушений
психологического здоровья, повышения психологической культуры в области здоровья и улучшению здорового образа жизни у среднего медицинского персонала на начальном этапе профессионального развития с учетом индивидуально-типологических различий, и снижения факторов, негативно влияющих на психологическое здоровья медицинских работников. Рекомендуется развитие эмоциональной устойчивости и саморегуляции медицинских работников выборки исследования с учетом индивидуально- типологического своеобразия. Целесообразно систематически проводить индивидуальные психологические консультации для медицинских работников по вопросам психологического здоровья, профилактике профессионального стресса и эмоционального выгорания, мониторинг психологического здоровья для своевременного выявления признаков дезадаптации, улучшать условия для поддержания здорового образа жизни, в том числе на рабочем месте медицинского специалиста, способствовать психологическому благополучию медицинских работников.
Таким образом гипотеза исследования о том, что существуют особенности взаимосвязи индивидуально-типологических свойств и показателей психологического здоровья (адаптации, самочувствия, активности, настроения, реактивной тревожности) среднего медицинского персонала в зависимости от стажа профессиональной деятельности доказана.
гуманистических ценностей, стремление к самоактуализации и самопознанию, личностное и профессиональное самоопределение.
Профессиональный труд медицинских работников связан с высоким эмоциональным и физическим напряжением, на них ложится большая ответственность за жизнь и здоровье пациентов. Выполнение медицинской деятельности требует высокого профессионализма и постоянно повышения уровня своей квалификации, культуры профессионального общения, профессиональной этики и высокого уровня нравственности. Все факторы профессиональной деятельности оказывают существенное влияние на личность и психологическое здоровье медицинских работников и, соответственно, на качество оказываемой медицинской помощи, что является основой эффективной деятельности здравоохранения.
В исследовании взаимосвязей индивидуально-психологических свойств и показателей психологического здоровья среднего медицинского персонала с разным стажем профессиональной деятельности приняло участие 44 обследуемых медицинских работников в возрасте от 25 до 34 лет. Стаж работы - от 1 года до 12 лет. Гендерная сторона выборки представлена женщинами.
С применением сравнительного анализа были выявлены значимые различия психологического здоровья в показателях: реактивной
тревожности, дезадаптации, активности, самочувствия.
У представителей обеих группы медицинских работников более выражены в количественном виде показатели сензитивности.
В группе медицинских работников со стажем профессиональной деятельности от 6 до 12 лет показатели психологического здоровья улучшаются в показателях самочувствия и настроения. Значительно снижаются показатели реактивной тревожности. В показателях активности в группе медицинских работников от 1 года до 5 лет мы видим противоположные тенденции, ее показатели выше, что обуславливается готовностью к освоению медицинской деятельности в начале профессионального пути, активностью в освоении способов деятельности и общения в период профессиональной адаптации на фоне сниженных показателей настроения и самочувствия.
Определены значимые показатели взаимосвязей между индивидуально - типологическими особенностями и показателями здоровья, что подтверждает гипотезу исследования о том, что показатели психологического здоровья (адаптации, самочувствия, активности, настроения, реактивной тревожности) взаимосвязаны с индивидуально-типологическими свойствами (ведущими тенденциями) среднего медицинского персонала. У медицинских работников с ведущими тенденциями тревожности, лабильности и сензитивности проявляются сниженные показатели самочувствия, настроения, повышенная реактивная тревожность и тенденции дезадаптации; показатели психологического здоровья различаются в группах с разным стажем профессиональной деятельности.
Необходима организация психологической работы на базе медицинских учреждений, содержащая мероприятия и образовательные программы психопросвещения и психопрофилактики нарушений
психологического здоровья, повышения психологической культуры в области здоровья и улучшению здорового образа жизни у среднего медицинского персонала на начальном этапе профессионального развития с учетом индивидуально-типологических различий, и снижения факторов, негативно влияющих на психологическое здоровья медицинских работников. Рекомендуется развитие эмоциональной устойчивости и саморегуляции медицинских работников выборки исследования с учетом индивидуально- типологического своеобразия. Целесообразно систематически проводить индивидуальные психологические консультации для медицинских работников по вопросам психологического здоровья, профилактике профессионального стресса и эмоционального выгорания, мониторинг психологического здоровья для своевременного выявления признаков дезадаптации, улучшать условия для поддержания здорового образа жизни, в том числе на рабочем месте медицинского специалиста, способствовать психологическому благополучию медицинских работников.
Таким образом гипотеза исследования о том, что существуют особенности взаимосвязи индивидуально-типологических свойств и показателей психологического здоровья (адаптации, самочувствия, активности, настроения, реактивной тревожности) среднего медицинского персонала в зависимости от стажа профессиональной деятельности доказана.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.