📄Работа №216537

Тема: Повышение функциональных возможностей подростков с хроническими воспалительными заболеваниями органов мочевыделения

📝
Тип работы Бакалаврская работа
📚
Предмет Физическая культура и спорт
📄
Объем: 50 листов
📅
Год: 2022
👁️
Просмотров: 2
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

Аннотация
Введение 4
Глава 1 Научно-теоретические основы проблемы исследования 8
1.1 Анатомо-физиологические особенности мочевой системы 8
1.2 Воспалительные заболевания мочевых путей 24
1.3 Физическая реабилитация при заболеваниях
органов мочевыделения 30
Глава 2 Задачи, методы и организация исследований 33
2.1 Задачи исследования 33
2.2 Методы исследования 33
2.3 Организация исследования 34
Глава 3 Результаты исследований и их обсуждение 35
3.1 Организация занятий ЛФК c подростками 35
3.2 Влияния занятий ЛФК на функциональное состояние
подростков 37
3.3 Влияние занятий ЛФК на психоэмоциональное состояние
подростков 41
Заключение 45
Список используемой литературы 46

📖 Введение

Актуальность исследования. Неспецифические, то есть обусловленные не какой-то одной специфической инфекцией (например, туберкулез или сифилис), а разнообразными микробами, воспалительные заболевания могут развиваться во всех без исключения органах мочевой системы и практически в любом возрасте. Возникновению таких заболеваний как цистит, пиелит, пиелонефрит может быть связано с восходящей и нисходящей инфекцией. Мочевые пути легче инфицируются у детей, ослабленных, с расстройствами пищеварения и при гиповитаминозах [4], [6], [12], [15].
Пиелонефрит - инфекционно-воспалительный процесс в чашечнолоханочной системе и ткани самой почки представляет собой самое частое урологическое заболевание и второе по частоте (после инфекционновоспалительных заболеваний легких и дыхательных путей) заболевание человека. При вскрытии умерших от разных причин пиелонефрит (чаще всего нераспознанный при жизни) обнаруживается в 10-20% случаев [25], [29], [31], [48].
Острый пиелонефрит - весьма частое заболевание почек. Его значение в клинике существенно, поскольку он может переходить в хроническую форму и приводить к развитию вторично сморщенной почки, сопровождаясь в 50-60% случаев артериальной гипертонией, и хронической почечной недостаточностью и уремией [25], [29], [31], [48].
Хронический пиелонефрит, как правило, начинается в одной почке, так как для его развития необходимо сочетание общих причинных факторов (инфекция в организме, ослабление иммунитета) с неблагоприятными местными условиями в почке. При хроническом пиелонефрите осложнения могут быть разнообразны и весьма серьезны [25], [29], [31], [48].
По мнению Л.Л. Миллер: «Болезнь - это сложная общая реакция организма на повреждающее действие факторов внешней среды. Это качественно-новый жизненный процесс, сопровождающийся структурными, метаболическими и функциональными изменениями разрушительного и приспособительного характера в органах и тканях, приводящий к снижению приспособляемости организма к непрерывно-меняющимся условиям внешней среды» [23].
В тоже время снижение приспособляемости к внешней среде обязательно сочетается со снижением функциональных возможностей организма [7], [16], [18], [36], [37], [38], [44].
Поэтому проблему исследования мы определили следующим образом: как повысить функциональные возможности подростков с хроническими воспалительными заболеваниями органов мочевыделения использую лечебную физическую культуру и другие средства физической реабилитации.
Теоретической базой исследования стал анализ научноисследовательской литературы, касающейся:
- патофизиологических особенностей развития острых и хронических заболеваний органов мочевыделения;
- клинических проявлений острых и хронических заболеваний органов мочевыделения;
- особенностей физической реабилитации лиц с заболеваниями органов мочевыделения;
- повышения функциональных возможностей лиц с хроническими заболеваниями органов мочевыделения.
Объект исследования: процесс повышения функциональных
возможностей подростков с хроническими заболеваниями органов мочевыделения.
Предмет исследования: методика повышения функционального
состояния подростков с хроническими заболеваниями органов мочевыделения.
Цель исследования - улучшение функционального состояния подростков с хроническими заболеваниями органов мочевыделения путем использования занятий ЛФК.
Задачи:
- Изучить физиологические особенности подростков с хроническими заболеваниями органов мочевыделения.
- Обосновать и апробировать методику лечебной физической культуры для подростков с хроническими заболеваниями органов мочевыделения в стадии ремиссии.
- Определить влияние методики лечебной физической культуры на функциональные возможности подростков с хроническими заболеваниями органов мочевыделения.
Гипотеза исследования. Предполагалось, что разработанная методика лечебной физической культуры позволит повысить функциональные возможности подростков с хроническими заболеваниями органов мочевыделения в стадии ремиссии.
Методы исследования, использованные в работе: теоретические (анализ литературы), статистические и эмпирические (опрос, наблюдение, эксперимент).
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что:
- обоснована необходимость повышения функциональных возможностей подростков с хроническими заболеваниями органов мочевыделения;
- разработаны и экспериментально обоснованы эффективные средства повышения функциональных возможностей подростков с хроническими заболеваниями органов мочевыделения.
Практическая значимость исследования состоит:
- в реализации методики лечебной физической культуры у подростков с хроническими заболеваниями органов мочевыделения позволяющей повысить их функциональное и психологическое состояние;
- в разработке и применении методики, позволяющей повысить функциональные и психологические возможности подростков с хроническими заболеваниями органов мочевыделения.
Структура бакалаврской работы. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, содержит 5 таблиц, 14 рисунков, список используемой литературы (48 источников). Работы изложен на 50 страницах.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

Болезни воспалительной природы органов мочевыделительной системы у подростков даже в стадии ремиссии способствуют понижению функциональных способностей организма заболевшего. Для улучшения функционального состояния подростков с хроническими заболеваниями органов мочевыделения в стадии ремиссии необходимы занятия лечебной физической культуры. Полученные результаты можно считать вполне эффективными, что и позволяет сделать следующие выводы:
- Лечебная физическая культура, повышая работоспособность
организма, тренируя его органы и системы, повышая
функциональное состояние центральной нервной системы,
способствует улучшению функционирования организма подростков с хроническими заболеваниями органов мочевыделения.
- Эффективность разработанной методики физической реабилитации выразилась в урежении пульса в покое, улучшении показателей легочной системы и в улучшении психоэмоционального состояния подростков 14-16 лет с хроническими заболеваниями органов мочевыделения.
- Достоверное (р<0,01) уменьшение частоты сердечных сокращений в покое, индекса Руффье (р<0,001) и субъективной оценки активности (р<0,001) по тесту САН у лиц ЭГ в сравнении с показателями лиц КГ свидетельствует об эффективности дополнительных ЛФК для улучшения функциональных и психологических способностей подростков с хроническими заболеваниями органов мочевыделения.
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Айзман Р.И. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учебное пособие / Р.И. Айзман, В.Б Рубанович, М.А Суботялов. - Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2017. - 214c.
2. Айзман, Р.И. Физиология человека: учебное пособие / Р.И. Айзман,
Н.П. Абаскалова, Н.С. Шуленина. - 2-е издание дополненное и
переработанное. - Москва: ИНФРА-М, 2018. - 432с.
3. Артюнина, Г.П. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учебное пособие / Г. П. Артюнина. - Москва: Академический Проект,
2020. - 766 с.
4. Аутоиммунные заболевания: учебно-методическое пособие / Э.Б. Белан, Т.Л. Садчикова, М.А. Чуев [и др.]. - Волгоград: ВолгГМУ, 2019. - 76с.
5. Бабушкин, Г.Д. Психологическое сопровождение физического воспитания и спорта: учебное пособие / Бабушкин Г.Д. - Саратов: Вузовское образование, 2020. - 449c.
6. Байматов, В.Н. Патологическая физиология: учебник / В.Н. Байматов, В.М. Мешков; под ред. В.Н. Байматова. - Москва: ИНФРА-М,
2021. - 411с.
7. Барышева, Е.С. Культура здоровья и профилактика заболеваний: учебное пособие для СПО / Е.С. Барышева, С.В. Нотова. - Саратов: Профобразование, 2020. - 214c.
8. Бородин, В.В. Скандинавская ходьба: учебно-методическое
пособие/ В.В. Бородин [и др.]. - Новосибирск: Новосибирский
государственный технический университет, 2018. - 52c.
9. Вайнер, Э.Н. Лечебная физическая культура: учебник / Э.Н. Вайнер.
- 4-е изд., стер. - Санкт- Петербург: Лань, 2018. - 421с.
10. Власов, В.Н. Врачебный контроль в адаптивной физической
культуре. Практикум: учебное пособие / В.Н. Власов. - 3-е издание
стереотипное. - Санкт- Петербург: Лань, 2022. - 172с.
11. Глазина, Т. А. Лечебная физическая культура: учебное пособие / Т.А. Глазина, М.И. Кабышева. - Оренбург: ОГУ, 2017. - 124с.
12. Госманов, Р.Г. Основы учения об инфекции и противомикробном иммунитете: учебное пособие / Р.Г. Госманов, Н.М. Колычев, А.А. Новицкий. - 2-е издание исправленное. - Санкт-Петербург: Лань, 2021. - 280с.
13. Демидова, Т. В. Сестринский уход при заболеваниях почек и мочевыводящих путей у детей: учебно-методическое пособие / Т. В. Демидова. - Иркутск: ИГМУ, 2016. - 84 с.
14. Дружинина, И.В. Математика для студентов медицинских колледжей: учебное пособие / И.В. Дружинина. - 2-е издание стереотипное. - Санкт-Петербург: Лань, 2019. - 188с.
15. Камышева, К.С. Основы микробиологии и иммунологии: учебное пособие / К.С. Камышева. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2020. - 383с....48

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ