Тема: Совершенствование системы управления персоналом организации

Важность исследуемого вопроса. Сотрудники представляют собой ключевой актив компании. Эффективность их управления напрямую влияет на продуктивность бизнеса.
Следовательно, управление персоналом должно осуществляться на высоком уровне. В учебных заведениях это имеет особенно важное значение, поскольку непосредственно влияет на уровень предоставляемого обучения.
За последние несколько лет сектор информационных технологий значительно проник во все уголки социальной и профессиональной деятельности. Это изменение не обошло стороной и работу кадровых служб. Внедрение IT-технологий в процессы подбора, обучения и развития персонала является ключевым фактором, повышающим эффективность работы HR- служб и, как следствие, усиливающим конкурентные преимущества организаций. В наше время даже представители малого бизнеса активно исследуют и применяют инновационные продукты в этой области, оценивая их соотношение цены и пользы, что стало основой для выбора данного направления исследования.
Изучаемой сущностью служит Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение - детский сад "Сказка".
Тема дипломного проекта заключается в изучении специфики управления кадрами в Муниципальном образовательном учреждении - детский сад «Сказка».
Исследование направлено на разработку улучшенной системы управления персоналом МКДОУ детский сад «Сказка».
Получение определённого результата подразумевает выполнение таких заданий:
- определить основные теоретические концепции и принципы, лежащие в основе управления персоналом в организации;
- выполнить аудит системы управления кадрами в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад «Сказка»;
- разработать стратегии улучшения системы HR-менеджмента в муниципальном образовательном учреждении детском саде «Сказка».
В исследовании применялись методологии: изучение и
концептуализация теоретических данных, объединение компонентов в целостную систему, рассмотрение объекта как системы, анализ экономических данных и статистики, сбор первичной информации через анкеты, а также сопоставление результатов.
В качестве фундамента для изучения послужили нормативные акты, устанавливающие рамки для взаимоотношений в трудовой сфере, научные труды российских и иностранных экспертов в области управления персоналом, например, работы Ю.А. Масалова, Л.К. Авчиренко, В.В. Рассадина, М.Ю. Семика и других, сайт МКДОУ детского сада «Сказка» в качестве иллюстративного материала, а также документация, регламентирующая внутренние процессы учреждения.
Практическая ценность данного анализа. Выводы, сделанные после анализа, предназначены для применения в работе учреждений дошкольного образования.
Индивидуальные находки этого исследования успешно апробированы и нашли применение в управленческих процессах Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Сказка».

Купить

Управление персоналом объединяет в себе набор правил, культурных норм, техник и способов взаимодействия с работниками.
Управление персоналом в дошкольном общеобразовательном учреждении имеет свою специфику в силу особенности деятельности. Персонал подбирается строго, оценивается образование, опыт работы, личные качества, так как специалисты будут работать с детьми. Отвечать за их воспитание и жизнь.
Для новых специалистов прорабатываются планы адаптации.
Так как трудовая деятельность - сложна, имеется большая ответственность, области присуща качественная социальная проработка (обязательный отпуск, предоставление путевок для отдыха и др.).
Воспитатели в обязательном порядке проходят аттестацию. Результаты оказывают влияние на оплату труда.
Мотивация в ДОУ - комплексное. Нематериальная составляющая очень важна, так как в коллективе в силу специфики деятельности должен быть благоприятный климат, педагоги хотят, чтобы их заслуги видела общественность (родители благодарили за труд и др.).
Повышение квалификации для преподавателей - обязательный и систематический процесс.
МКДОУ детский сад «Сказка» имеет качественную систему управления персоналом. Кадры тщательно отбираются. Есть система наставничества (с адаптацией). Аттестация осуществляется в соответствии с нормами законодательства.
В пределах учреждения дошкольного воспитания реализуется многоаспектный подход к поощрению и мотивации рабочих усилий сотрудников, где финансовые выгоды выравниваются с законодательными стандартами. Особое внимание акцентируется на формировании благоприятной атмосферы и межличностных отношений в коллективе, параллельно содействуя профессиональному и карьерному развитию педагогического состава через организованные программы обучения и повышения квалификации. Однако, несмотря на предпринятые усилия, существует выраженное недовольство среди персонала в отношении реализации программ нематериального поощрения. Это подтверждается данными опроса, проведенного среди работников муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Сказка», где более половины опрошенных (59%) выразили недовольство существующими мерами нематериального стимулирования.
В итоге были выделены следующие недостатки системы управления персонала МКДОУ детский сад «Сказка»:
- традиционные педагогические подходы, такие как лекции и семинары, не предусматривают достаточного уровня инноваций, что существенно повышает эффективность усвоения материала и развития компетенций. Это открывает путь к интеграции новых методик в образовательный процесс.
- применение в управлении карьерным ростом только кадрового
резерва, с которым почти не осуществляется работа, в то время как в мире используют индивидуальные методики: составляют
карьерограммы и др.
В ходе исследования была создана программа, применяющая принципы геймификации для обучения учителей Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения (МКДОУ) детский сад «Сказка».
Учебные ресурсы для персонала всегда будут в распоряжении, что положительно отразится на их активном участии и повышении эффективности освоения материала.
Проект - низкозатратный (11000 рублей) и эффективный. Производительность труда увеличится минимум на 4,2%.
В исследовании также рассмотрена перспектива интеграции в структуру детского дошкольного учреждения комплексного подхода к развитию карьеры сотрудников.
Заведующему необходимо будет составлять карьерограмму для каждого воспитателя.
Это больше инструмент мотивации, недели продвижения.
Каждый этап должен соответствовать специфическим компетенциям, включающим знания, умения и навыки, а также предусматривать вознаграждение за достигнутые результаты.
Внедрение не требует финансовых затрат, что важно для бюджетного учреждения.
Дополнительно также были предложены мероприятия:
- периодически проводить социологические изучения, с целью своевременного обнаружения участков социальной напряженности и проработки путей их решения;
- реализовывать психологическую диагностику личности сотрудников и применять результаты на практике непосредственными руководителями (например, при объявлении выговора).
Общий социальный эффект от внедрений заключается в повышении лояльности трудовых ресурсов к МКДОУ детский сад «Сказка», уровня вовлеченности руководящих кадров в работу
Купить