Тема: Влияние средств плавания на морфофункциональные показатели девочек старшего дошкольного возраста 5-7 лет

Дошкольный возраст играет важную роль в формировании здоровья человека, так как в этот период происходит развитие физиологических систем организма и двигательного аппарата. У детей дошкольного возраста часто встречаются функциональные и хронические заболевания, что указывает на определённые проблемы в организации физического воспитания и оздоровления дошкольников. Моисеев Е.О., Красиков И.Р. и др. отмечают: «Воздействие целого ряда неблагоприятных факторов определяет необходимость дальнейшей разработки профилактических мер в отношении здоровья дошкольников с учётом их возрастных и половых особенностей. Среди этих мер особое место занимают средства и методы физического воспитания» [18].
Захарченко Я. А. в выводах утверждает: «Результаты исследований показали, что в процессе занятий плаванием произошло снижение количества простудных заболеваний, повысился уровень физической подготовленности и освоение двигательных умений, сформировались навыки рационального дыхания и мотивация к занятиям по плаванию» [11].
Об эффективном направлении оздоровительного плавания говорит Бакешко Я.А.: «Плавание является одним из эффективных направлений оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста. Купание, плавание, игры и развлечения на воде благотворно воздействуют на все системы организма ребёнка» [5].
Анализ теоретической базы научно-исследовательской литературы по вопросу воздействия средств плавания на здоровье детей авторов: Арепина Н.Ю., Джорджевич (Морозова) О.Ю. [3], Бакешко Я.А [5], Булкина И.Н. [7], Захарченко Я.А [11], Моисеева Е.О., Красикова И.Р., Чурикова Л.Н. [18], Семениди А.И. [27] определил актуальность темы педагогического эксперимента: «Исследование влияния средств плавания на
морфофункциональные показатели девочек 5-7 лет».
Плавание является одним из наиболее эффективных средств укрепления здоровья и психофизического развития детского организма. Регулярные занятия плаванием обладают рядом физиологических особенностей, обусловленных физическими свойствами воды и её физико-химическими характеристиками. Горизонтальное положение тела в воде изменяет условия функционирования организма, разгружая опорно-двигательный аппарат и улучшая работу дыхательной и сердечно-сосудистой систем. Отсутствие статического напряжения и массажное воздействие водного потока обеспечивают дополнительный приток крови к внутренним органам, что улучшает терморегуляцию организма и обмен веществ, а также способствует выработке адекватной реакции на повышенную теплоотдачу.
Занятия плаванием имеют особую пользу для укрепления иммунной системы детей, обеспечивая защиту от негативных внешних факторов. Кроме того, плавание благотворно влияет на центральную нервную систему и способствует формированию сбалансированного и устойчивого типа нервной активности у ребёнка.
Теоретической основой для проведения педагогического эксперимента стало изучение научных трудов авторов: Абызова Т.В .[1], Кучукова Д.Д., Резенькова О.В. [8], Мальцев Д.В. [16], Седых Н.В. [26], Давыдова С.С., Назирова А.А. [23], Сенькина К. В. [28] посвящённых вопросам организации учебно-воспитательного процесса по плаванию, а также проблемам морфофункционального развития детей дошкольного возраста, методам диагностики и оценки результатов педагогического исследования.
Существующие методики оздоровительного плавания для детей дошкольного возраста в основном направлены на обучение плаванию, исправление нарушений опорно-двигательного аппарата и развитие двигательных способностей. Однако вопросу воздействия средств плавания на морфофункциональное развитие детского организма с учётом гендерного аспекта уделяется недостаточно внимания. В связи с этим возникает актуальный научный интерес к изучению влияния средств плавания на морфофункциональные показатели девочек в возрасте 5-7 лет.
Объект исследования: процесс физического воспитания девочек 5-7 лет, занимающихся плаванием в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении детский сад №147 «Сосенка» городского округа Тольятти.
Предмет исследования: влияние средств плавания на
морфофункциональное развитие девочек 5-7 лет.
Цель исследования - повышение морфофункциональных показателей у девочек 5-7 лет средствами плаваниями.
В соответствии с поставленной целью в рамках настоящего исследования решались следующие задачи:
- изучить научно-методическую литературу по теме исследования;
- подобрать диагностический материал для определения морфофункциональных показателей девочек 5-7 лет на констатирующих и формирующих этапах исследования;
- подобрать средства плавания для применения их в процессе физического воспитания экспериментальной группы девочек 5-7 лет на этапах эксперимента;
- экспериментально обосновать влияние средств плавания на морфофункциональные показатели девочек 5-7 лет.
Гипотеза исследования: мы предположили, что если в процесс дошкольного физического воспитания девочек 5-7 лет целенаправленно внедрить средства плавания, то морфофункциональные показатели данной категории детей улучшатся.
Методы исследования:
- анализ литературных источников по теме исследования;
- педагогическое наблюдение;
- оценка морфофункциональных показателей;
- педагогический эксперимент;
- методы математической статистики.
Теоретическая значимость исследования заключалась в том, что анализ литературных источников и оценка результатов практического эксперимента позволили теоретически обосновать положительное воздействие средств плавания на улучшение морфофункциональных показателей у девочек в возрасте 5-7 лет.
Практическая значимость исследования заключалась в выявлении эффективности воздействия средств плавания на улучшение морфофункциональных показателей девочек 5-7 лет в рамках дошкольного физического воспитания. Кроме того, исследование позволило расширить теоретико-методическую базу дошкольного физического воспитания для педагогов, учителей, тренеров и инструкторов, предоставив информацию о методах и подходах к организации занятий по плаванию с целью целенаправленного повышения антропометрических и функциональных показателей детей дошкольного возраста.
Структура бакалаврской работы. Работа состоит из введения, трёх глав, заключения, содержит 12 таблиц, 11 рисунков, список используемой
литературы - 30 источников. Бакалаврская работа изложена на 43 страницах.

Купить

В конце работы были представлены итоги выполнения исследовательских задач, а также сформулированы соответствующие выводы. В заключении представлены основные результаты поставленных задач исследования и сделаны следующие выводы:
- в начале исследования анализ антропометрических и функциональных данных экспериментальной группы (ЭГ) и контрольной группы (КГ) не выявил статистически значимых различий по изучаемым параметрам. Это указывает на то, что распределение девочек в возрасте 5-7 лет по исследуемым параметрам в обеих группах примерно одинаково. Такая особенность свидетельствует о том, что исследуемая группа состоит из детей без отклонений в развитии;
- исследование антропометрических данных двух групп девочек (5-7 лет) выявило статистически значимые различия по всем измеренным параметрам. В экспериментальной группе (ЭГ) рост составил 125,51 ± 3,5 см в конце эксперимента, что на 3,51 см больше, чем в контрольной группе (КГ). На фоне снижения массы тела в экспериментальной группе (18,3 ± 2,4) наблюдалось уменьшение индекса массы тела (ИМТ), который составил 18,4 ± 1,6 кг/м2. Изменения также коснулись кистевой динамометрии: показатели правой руки в ЭГ - 11,31 ± 0,83 кг/см2, в КГ - 9,60 ± 0,96 кг/см2, разница средних значений исследуемых групп составляет 1,71 кг/см2, что указывает на увеличение мышечной силы у девочек ЭГ. Отмечается увеличение показателей окружности грудной клетки в ЭГ - 60,2 ± 5,7 см, что на 1,5 см больше, чем в КГ (58,7 ± 5,3 см);
- частота сердечных сокращений в покое ЭГ снизилась до 78,6 ± 5,2 уд./мин, в контрольной группе снижение было менее значительным (81,9 ± 6,2 уд./мин). Динамика показателей ЖЕЛ в ЭГ связана с увеличением количества регулярных занятий плаванием, требующих интенсивного дыхания, что привело к увеличению объёма лёгких и повышению их функциональных возможностей. Это подтверждается динамикой результатов пробы Руфье экспериментальной группы девочек 5-7 лет, который равен 6,4 ± 2,1 ед., в КГ - 8,8 ± 2,4 ед., p < 0,05. Увеличение показателей в пробе Штанге у ЭГ говорит о повышении уровня развития выносливости дыхательной системы благодаря увеличению дыхательных упражнений на суше и воде;
- экспериментальный комплекс упражнений для повышения уровня морфофункциональных показателей экспериментальной группы девочек 5-7 лет оказал положительное влияние на работу вестибулярного аппарата и статокинетическую устойчивость, о чём свидетельствует анализ результатов проб Ромбергера;
- на основе детального анализа морфофункциональных показателей девочек 5-7 лет в конце эксперимента исследуемых групп можно сделать вывод о достоверном положительном влиянии средств плавания. Внедрённый комплекс упражнений для занятий на воде и на суше способствовал повышению уровня морфофункционального развития девочек 5-7 лет экспериментальной группы.
Исследование уровня морфофункционального развития девочек до и после педагогического эксперимента показало достоверное улучшение показателей в экспериментальной группе, тогда как прирост результатов в контрольной группе оказался незначительным.
Анализ полученных данных выявил эффективность предложенных нами средств плавания в непосредственной образовательной деятельности девочек старшего дошкольного возраста 5-7 лет.
Таким образом, поставленные задачи решены; гипотеза, выдвинутая в начале исследования, в ходе проведения экспериментальной работы подтвердилась.

Купить