📄Работа №216201
Тема: Исследование влияния средств карате на воспитание физических качеств у школьников
Тип работы
Бакалаврская работа
Предмет
физическая культура
Объем:
42 листов
Год:
2024
Просмотров:
1
4370
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 4
Глава 1 Теоретические аспекты изучения влияния средств карате на воспитание физических качеств у школьников 6
1.1 Формы занятий в физическом воспитании школьников и
особенности спортивной тренировки в карате 6
1.2 Физические качества и их краткая характеристика 15
Глава 2 Методы и организация педагогического исследования 23
2.1 Методы педагогического исследования 23
2.2 Организация педагогического исследования 25
Глава 3 Результаты педагогического исследования и их обсуждение... 27
3.1 Экспериментальное обоснование применения средств карате
для воспитания физических качеств у школьников 27
3.2 Оценка физических качеств у школьников 12-13 лет в ходе
педагогического эксперимента 32
Заключение 38
Список используемой литературы 40
Глава 1 Теоретические аспекты изучения влияния средств карате на воспитание физических качеств у школьников 6
1.1 Формы занятий в физическом воспитании школьников и
особенности спортивной тренировки в карате 6
1.2 Физические качества и их краткая характеристика 15
Глава 2 Методы и организация педагогического исследования 23
2.1 Методы педагогического исследования 23
2.2 Организация педагогического исследования 25
Глава 3 Результаты педагогического исследования и их обсуждение... 27
3.1 Экспериментальное обоснование применения средств карате
для воспитания физических качеств у школьников 27
3.2 Оценка физических качеств у школьников 12-13 лет в ходе
педагогического эксперимента 32
Заключение 38
Список используемой литературы 40
📖 Введение
В последние годы наблюдается возрастающий интерес к интеграции восточных единоборств в школьные программы физического воспитания (урочные и неурочные формы занятий). Карате, как одна из наиболее популярных дисциплин, предлагает широкий спектр упражнений, которые не только развивают силу, выносливость и гибкость, но и помогают формировать дисциплину, уверенность и самооценку у подростков.
Скляр М. С. пишет «Карате - это вид боевого искусства, для которого характерны скоростные поединки, что предъявляет чрезвычайно высокие требования к физической, технической, тактической и функциональной подготовке спортсмена. В настоящее время недостаточно описаны условия развития общей и специальной физической подготовки юных каратистов, которые в основном базируются на освоении элементов базовой техники. Современная система обучения, обусловливает необходимость использования новых подходов в организации учебно-тренировочного процесса, в поиске и разработке новых технологий» [15].
Теоретической базой исследования стал анализ научно-исследовательской литературы, следующих авторов:
- особенности преподавания карате в современных условиях Москвин Н.Г. [10];
- от теории двигательной деятельности к методам спортивной тренировки Трофимова А. М. [18];
- развитие физических качеств у детей 12-13 лет Филяков А. И. [20].
Объект исследования: учебно-тренировочный процесс у школьников 12-13 лет.
Предмет исследования: воспитание физических качеств у школьников с применением средств карате.
Цель исследования: улучшить показатели физических качеств у школьников, используя средства карате.
Гипотеза исследования. Мы предполагали, что средства карате, применяемые в ходе урочных и учебно-тренировочных занятий у школьников, положительно повлияют на воспитание физических качеств.
Задачи исследования:
- изучить показатели физических качеств у школьников до
педагогического эксперимента;
- разработать и внедрить средства карате, направленные на
воспитание физических качеств у школьников;
- оценить показатели физических качеств у школьников после педагогического эксперимента.
Для решения поставленных задач мы использовали традиционные методы исследования: теоретический анализ и обобщение литературных источников, педагогическое наблюдение, педагогический эксперимент, контрольные испытания (тесты), методы математической статистики.
Научная новизна заключается в экспериментальном обосновании применения средств карате для воспитания физических качеств у школьников 12-13 лет. Регулярные занятия карате значительно улучшают показатели общей физической подготовленности у школьников.
Практическая значимость определяется возможностью внедрения в учебный и учебно-тренировочный процесс школ г. о. Тольятти, разработанных средств карате, направленных на воспитание физических качеств у школьников.
Структура бакалаврской работы. Бакалаврская работа состоит из введения, 3 глав, заключения, содержит 1 таблицу, 13 рисунков, 20 источников используемой литературы. Текст работы изложен на 42 страницах.
Скляр М. С. пишет «Карате - это вид боевого искусства, для которого характерны скоростные поединки, что предъявляет чрезвычайно высокие требования к физической, технической, тактической и функциональной подготовке спортсмена. В настоящее время недостаточно описаны условия развития общей и специальной физической подготовки юных каратистов, которые в основном базируются на освоении элементов базовой техники. Современная система обучения, обусловливает необходимость использования новых подходов в организации учебно-тренировочного процесса, в поиске и разработке новых технологий» [15].
Теоретической базой исследования стал анализ научно-исследовательской литературы, следующих авторов:
- особенности преподавания карате в современных условиях Москвин Н.Г. [10];
- от теории двигательной деятельности к методам спортивной тренировки Трофимова А. М. [18];
- развитие физических качеств у детей 12-13 лет Филяков А. И. [20].
Объект исследования: учебно-тренировочный процесс у школьников 12-13 лет.
Предмет исследования: воспитание физических качеств у школьников с применением средств карате.
Цель исследования: улучшить показатели физических качеств у школьников, используя средства карате.
Гипотеза исследования. Мы предполагали, что средства карате, применяемые в ходе урочных и учебно-тренировочных занятий у школьников, положительно повлияют на воспитание физических качеств.
Задачи исследования:
- изучить показатели физических качеств у школьников до
педагогического эксперимента;
- разработать и внедрить средства карате, направленные на
воспитание физических качеств у школьников;
- оценить показатели физических качеств у школьников после педагогического эксперимента.
Для решения поставленных задач мы использовали традиционные методы исследования: теоретический анализ и обобщение литературных источников, педагогическое наблюдение, педагогический эксперимент, контрольные испытания (тесты), методы математической статистики.
Научная новизна заключается в экспериментальном обосновании применения средств карате для воспитания физических качеств у школьников 12-13 лет. Регулярные занятия карате значительно улучшают показатели общей физической подготовленности у школьников.
Практическая значимость определяется возможностью внедрения в учебный и учебно-тренировочный процесс школ г. о. Тольятти, разработанных средств карате, направленных на воспитание физических качеств у школьников.
Структура бакалаврской работы. Бакалаврская работа состоит из введения, 3 глав, заключения, содержит 1 таблицу, 13 рисунков, 20 источников используемой литературы. Текст работы изложен на 42 страницах.
✅ Заключение
В ходе проделанной исследовательской работы мы пришли к следующим выводам:
- оценив показатели физических качеств у школьников в ходе педагогического эксперимента, мы подтвердили гипотезу педагогического эксперимента и можем утверждать, что средства карате, применяемые в ходе урочных и секционных занятий, положительно влияют на воспитание физических качеств у школьников;
- бег 30 м контрольное испытание характеризует быстроту в ходе педагогического эксперимента мальчики контрольной группы улучшили свои результаты с 5,36 с до 5,12 с, в то время как мальчики экспериментальной группы с 5,32 с до 4,95 с. Бег на 1500 м результат менялся в ходе педагогического эксперимента у контрольной группы с 8,44 мин до 7,13 мин, а в экспериментальной группе с 8,24 мин до 6,19 мин. Стойка на кулаках в данном испытании мальчики контрольной группы улучшили свои результаты с 16,32 с до 17,43 с, а мальчики экспериментальной группы с 16,13 с до 19,26 с. Прыжок в длину с места толчком двумя ногами результаты данного испытания в контрольной группе менялись в ходе педагогического эксперимента со 164,43 см до 168,21 см, а в экспериментальной группе мальчиков со 164,52 см до 171,43 см. Поднимание туловища из положения лежа на спине (количество раз за 1 мин) в данном испытании результаты контрольной группы мальчиков менялись с 37,52 раз до 39,26 раз в ходе педагогического эксперимента, а в экспериментальной группе с 37,43 раз до 43,75 раз. Наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье, мальчики контрольной группы улучшили свои результаты в ходе педагогического эксперимента с 5,32 см до 7,24 см, а в экспериментальной группе мальчиков с 5,21 см до 9,18 см. В контрольном испытании 5 кувырков на время также была заметна положительная динамика результатов, так в контрольной группе результат менялся с 10,21 с до 9,37 с, а в экспериментальной группе мальчиков с 10,12 с до 8,25 с;
- анализ результатов показал, что регулярные занятия карате способствуют заметному улучшению физических качеств, таких как сила, выносливость, быстрота, гибкость и ловкость. Таким образом, можно заключить, что интеграция элементов восточных единоборств в программу физического воспитания предоставляет уникальные возможности для модернизации образовательного процесса и повышения его эффективности. Внедрение карате в образовательные программы также может способствовать созданию более дисциплинированной и скоординированной учебной среды. Дети, которые участвуют в таких программах, демонстрируют улучшенное поведение и большую ответственность как в учёбе, так и вне школы. Это, в свою очередь, способствует улучшению общего образовательного климата и повышению эффективности обучения в классе. Таким образом, карате может стать катализатором положительных изменений как в индивидуальном развитии учащихся, так и в образовательной системе в целом.
- оценив показатели физических качеств у школьников в ходе педагогического эксперимента, мы подтвердили гипотезу педагогического эксперимента и можем утверждать, что средства карате, применяемые в ходе урочных и секционных занятий, положительно влияют на воспитание физических качеств у школьников;
- бег 30 м контрольное испытание характеризует быстроту в ходе педагогического эксперимента мальчики контрольной группы улучшили свои результаты с 5,36 с до 5,12 с, в то время как мальчики экспериментальной группы с 5,32 с до 4,95 с. Бег на 1500 м результат менялся в ходе педагогического эксперимента у контрольной группы с 8,44 мин до 7,13 мин, а в экспериментальной группе с 8,24 мин до 6,19 мин. Стойка на кулаках в данном испытании мальчики контрольной группы улучшили свои результаты с 16,32 с до 17,43 с, а мальчики экспериментальной группы с 16,13 с до 19,26 с. Прыжок в длину с места толчком двумя ногами результаты данного испытания в контрольной группе менялись в ходе педагогического эксперимента со 164,43 см до 168,21 см, а в экспериментальной группе мальчиков со 164,52 см до 171,43 см. Поднимание туловища из положения лежа на спине (количество раз за 1 мин) в данном испытании результаты контрольной группы мальчиков менялись с 37,52 раз до 39,26 раз в ходе педагогического эксперимента, а в экспериментальной группе с 37,43 раз до 43,75 раз. Наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье, мальчики контрольной группы улучшили свои результаты в ходе педагогического эксперимента с 5,32 см до 7,24 см, а в экспериментальной группе мальчиков с 5,21 см до 9,18 см. В контрольном испытании 5 кувырков на время также была заметна положительная динамика результатов, так в контрольной группе результат менялся с 10,21 с до 9,37 с, а в экспериментальной группе мальчиков с 10,12 с до 8,25 с;
- анализ результатов показал, что регулярные занятия карате способствуют заметному улучшению физических качеств, таких как сила, выносливость, быстрота, гибкость и ловкость. Таким образом, можно заключить, что интеграция элементов восточных единоборств в программу физического воспитания предоставляет уникальные возможности для модернизации образовательного процесса и повышения его эффективности. Внедрение карате в образовательные программы также может способствовать созданию более дисциплинированной и скоординированной учебной среды. Дети, которые участвуют в таких программах, демонстрируют улучшенное поведение и большую ответственность как в учёбе, так и вне школы. Это, в свою очередь, способствует улучшению общего образовательного климата и повышению эффективности обучения в классе. Таким образом, карате может стать катализатором положительных изменений как в индивидуальном развитии учащихся, так и в образовательной системе в целом.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.