📄Работа №216045

Тема: Анализ применения систем дистанционного образования на примере МБОУ «Гимназия №48»

📝
Тип работы Дипломные работы, ВКР
📚
Предмет программирование
📄
Объем: 53 листов
📅
Год: 2022
👁️
Просмотров: 2
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

АННОТАЦИЯ
ВВЕДЕНИЕ 7
1 ИЗУЧЕНИЕ СИСТЕМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 9
1.1 ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ СДО 9
1.2 РАЗЛИЧНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ СДО 10
1.3 ПРИМЕРЫ РАЗЛИЧНЫХ СДО 14
ВЫВОД ПО РАЗДЕЛУ ОДИН 20
2 АНАЛИЗ СИТУАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И
ВЫЯВЛЕНИЕ ПОТРЕБНОСТИ ВНЕДРЕНИЯ СДО 21
2.1 АКТУАЛЬНОСТЬ ВНЕДРЕНИЯ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ 21
2.2 ОЦЕНКА ТЕКУЩЕЙ СИТУАЦИИ И ОТНОШЕНИЕ К ЭТОМУ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА 23
2.3 КРИТЕРИИ ДЛЯ ВЫБОРА СДО 31
ВЫВОД ПО РАЗДЕЛУ ДВА 34
3 СОЗДАНИЕ ДЕМОНСТРАЦИОННОЙ ВЕРСИИ САЙТА ДЛЯ МБОУ
«ГИМНАЗИЯ №48» 35
3.1 ПРОГРАМНАЯ СРЕДА MOODLE 35
3.2 ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ MOODLE 38
3.3 ОСНОВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ MOODLE 39
3.4 БАЗОВЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ СДО MOODLE 43
3.5 РЕАЛИЗАЦИЯ ЭЛЕКТРОННОГО СЕТЕВОГО МАКЕТА САЙТА
48
ВЫВОД ПО РАЗДЕЛУ ТРИ 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 56

📖 Введение

Если еще двадцать лет назад для стабильного функционирования образовательного учреждения не обязательно было иметь персональные компьютера, то в наше дни создание современного образования не обходится без внедрения в него автоматизированной информационной системы, ведь бесконечно растущие объемы данных просто невозможно сохранять и обрабатывать «вручную».
Также стоить отметить факт того, что из-за большого объема учебных программ ученикам многих школ и университетов для успешного освоения большинства предметов необходимо изучать часть учебного материала самостоятельно.
Для самостоятельного изучения различных дисциплин ученики используют множество вариантов: печатные книги, взятые в библиотеках, различные новостные порталы и медиа-центры образовательного учреждения, а также сеть Интернет.
К сожалению, при использовании информации из всемирной сети могут возникать различные проблемы, такие как достоверность данных, а также сам сайт может быть не безопасен.
Создание системы дистанционного образования является способом упросить жизнь не только преподавателям, а также и ученикам. С ее помощью можно загружать проверенные данные для обучения, электронные варианты книг и статей. Более того она упростит возможность сбора информации для последующей ее обработки.
Еще один плюс СДО заключается в том, что преподавателю не обязательно встречаться лично со своим подопечным. Это разгружает время, и к тому же в чрезвычайных условиях, на которые нет возможности повлиять (такие как коронавирус например), образовательная деятельность не прекращается и не вызывает никаких рисков.
Объектом выпускной квалификационной работы является деятельность МБОУ «Гимназия №48» (г. Челябинск).
Предмет выпускной квалификационной работы – анализ применения системы дистанционного образования.
Целью представленной выпускной квалификационной работы является сбор данных, для последующего анализа и создание макета системы дистанционного образования (на примере МБОУ «Гимназия №48» (г.
Челябинск)).
Для выполнения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
• Рассмотреть теоретические основы систем дистанционного образования;
• Изучить необходимые данные для внедрения в СДО;
• Автоматизировать процесс путем внедрения СДО;
• Проанализировать применение выбранного программного продукта на примере рассматриваемого учреждения.
Результаты данной выпускной квалификационной работы могут быть использованы при внедрении систем дистанционного образования для любого образовательного учреждения.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения и библиографического списка.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

В ходе выпускной квалификационной работы были исследованы такие задачи как:
• Актуальность систем дистанционного образования
• Возможность применения СДО
• Различные проблемы внедрения дистанционных технологий в образовательные учреждения
• Создания собственного макета СДО
Были выполнены поставленные задачи, а также была проанализирована сама система и исходя из всех предоставленных данных, эта система хорошо продемонстрировала себя в условиях образовательной организации «Гимназия №48».
Дистанционные технологии являются одной из важных частей современного образования. Их использование должно становиться более комфортным, а также качественным. Необходимость создания такой системы доказывают прошедшие года карантина, а с условием развития технологий, СДО будут идти только на пользу образовательному процессу.

Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Проскура, Я. В. Особенности использования СДО в образовательном процессе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО ДОТ) / Я. В. Проскура, Ю. С. Хорунжая [Текст] // Вопросы педагогики. – 2021. – № 3-2. – С. 201-205. – EDN NFUTVE.
2. Сазонова А. В. Использование дистанционных образовательных технологий при обучении иностранному языку студентов заочной формы обучения [Текст] // Наука и образование сегодня: Олимп, 2017. №1(12). С.60-63.
3. Сиваков, В. В. Опыт применения системы дистанционного обучения / В. В. Сиваков, А. Н. Заикин // Совершенствование методики преподавания в техническом вузе : Сборник научных трудов по материалам Всероссийской научно-методической конференции, Воронеж, 19 мая 2021 года [Текст] / Отв. редактор О.Р. Дорняк. – Воронеж: Воронежский государственный лесотехнический
университет им. Г.Ф. Морозова, 2021. – С. 122-125. – DOI
10.34220/ITMTU2021_122-125. – EDN VTAWTS.
4. Евхута, О. Н. Использование дистанционной среды Moodle и Moodle mobile в обучении математики с позиций студентов [Текст] / О. Н. Евхута, Н. С. Черников // Наука, образование, инновации: актуальные вопросы и современные аспекты : сборник статей IX Международной научно-практической конференции, Пенза, 20 августа 2021 года. – Пенза: Наука и Просвещение, 2021. – С. 118-120. – EDN XPYNRI.
5. Ушакова О. В. Применение информационных технологий в обучении студентов 1 курса: практика и перспективы. [Текст] // Гуманитарная образовательная среда технического вуза: меж. конф. (СПбПУ Петра Великого, 2016). С-Петербург, Изд-во ФГАОУ ВО «СПбПУ Петра
Великого», 2016. С. 410-411.
6. [электронный ресурс] https://www.ispring.ru/
7. [электронный ресурс] https://your-study.ru/instructions/
8. [электронный ресурс] https://www.claroline.com/#/home/accueil
9. [электронный ресурс] https://moodle.org/
10. Гусева А.И., Иванов А.В., Кожин И.М. Опыт создания электронных образовательных ресурсов в стандарте SCORM 2004. [Текст]//
«Программные продукты и системы», 2010, №4.
11. Дистанционные образовательные технологии: проектирование и реализация учебных курсов [Текст] / под общ. ред. М.Б. Лебедевой, СПб, 2010. — 336 c.
12. Киселев Г.М., Бочкова Р.В. Информационные технологии в
педагогическом образовании. [Текст] М., 2013. — 308 c.
13. Подласый, И.П. Система принципов успешного обучения [Текст] / И.П. Подласый. - М. : Просвещение, 2010.

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ