Тема: Анализ применения систем дистанционного образования на примере МБОУ «Гимназия №48»
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 7
1 ИЗУЧЕНИЕ СИСТЕМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 9
1.1 ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ СДО 9
1.2 РАЗЛИЧНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ СДО 10
1.3 ПРИМЕРЫ РАЗЛИЧНЫХ СДО 14
ВЫВОД ПО РАЗДЕЛУ ОДИН 20
2 АНАЛИЗ СИТУАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И
ВЫЯВЛЕНИЕ ПОТРЕБНОСТИ ВНЕДРЕНИЯ СДО 21
2.1 АКТУАЛЬНОСТЬ ВНЕДРЕНИЯ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ 21
2.2 ОЦЕНКА ТЕКУЩЕЙ СИТУАЦИИ И ОТНОШЕНИЕ К ЭТОМУ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА 23
2.3 КРИТЕРИИ ДЛЯ ВЫБОРА СДО 31
ВЫВОД ПО РАЗДЕЛУ ДВА 34
3 СОЗДАНИЕ ДЕМОНСТРАЦИОННОЙ ВЕРСИИ САЙТА ДЛЯ МБОУ
«ГИМНАЗИЯ №48» 35
3.1 ПРОГРАМНАЯ СРЕДА MOODLE 35
3.2 ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ MOODLE 38
3.3 ОСНОВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ MOODLE 39
3.4 БАЗОВЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ СДО MOODLE 43
3.5 РЕАЛИЗАЦИЯ ЭЛЕКТРОННОГО СЕТЕВОГО МАКЕТА САЙТА
48
ВЫВОД ПО РАЗДЕЛУ ТРИ 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 56
📖 Введение
Также стоить отметить факт того, что из-за большого объема учебных программ ученикам многих школ и университетов для успешного освоения большинства предметов необходимо изучать часть учебного материала самостоятельно.
Для самостоятельного изучения различных дисциплин ученики используют множество вариантов: печатные книги, взятые в библиотеках, различные новостные порталы и медиа-центры образовательного учреждения, а также сеть Интернет.
К сожалению, при использовании информации из всемирной сети могут возникать различные проблемы, такие как достоверность данных, а также сам сайт может быть не безопасен.
Создание системы дистанционного образования является способом упросить жизнь не только преподавателям, а также и ученикам. С ее помощью можно загружать проверенные данные для обучения, электронные варианты книг и статей. Более того она упростит возможность сбора информации для последующей ее обработки.
Еще один плюс СДО заключается в том, что преподавателю не обязательно встречаться лично со своим подопечным. Это разгружает время, и к тому же в чрезвычайных условиях, на которые нет возможности повлиять (такие как коронавирус например), образовательная деятельность не прекращается и не вызывает никаких рисков.
Объектом выпускной квалификационной работы является деятельность МБОУ «Гимназия №48» (г. Челябинск).
Предмет выпускной квалификационной работы – анализ применения системы дистанционного образования.
Целью представленной выпускной квалификационной работы является сбор данных, для последующего анализа и создание макета системы дистанционного образования (на примере МБОУ «Гимназия №48» (г.
Челябинск)).
Для выполнения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
• Рассмотреть теоретические основы систем дистанционного образования;
• Изучить необходимые данные для внедрения в СДО;
• Автоматизировать процесс путем внедрения СДО;
• Проанализировать применение выбранного программного продукта на примере рассматриваемого учреждения.
Результаты данной выпускной квалификационной работы могут быть использованы при внедрении систем дистанционного образования для любого образовательного учреждения.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения и библиографического списка.
✅ Заключение
• Актуальность систем дистанционного образования
• Возможность применения СДО
• Различные проблемы внедрения дистанционных технологий в образовательные учреждения
• Создания собственного макета СДО
Были выполнены поставленные задачи, а также была проанализирована сама система и исходя из всех предоставленных данных, эта система хорошо продемонстрировала себя в условиях образовательной организации «Гимназия №48».
Дистанционные технологии являются одной из важных частей современного образования. Их использование должно становиться более комфортным, а также качественным. Необходимость создания такой системы доказывают прошедшие года карантина, а с условием развития технологий, СДО будут идти только на пользу образовательному процессу.





