Тема: Методика совершенствования специальной физической подготовки в художественной гимнастике у девочек 6-7 лет

1 Аксенова, Н.И. Системно-деятельностный подход как основа формирования метапредметных результатов / Н.И. Аксенова // Теория и практика образования в современном мире: материалы междунар. науч. конф. – СПб.: Реноме. – 2012. – С. 140-142.
2 Алексеева, Л.Л. Планируемые результаты начального общего образования / Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.; под ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой. – М.: Просвещение, 2009. – 120 с.
3 Аллахвердиев, Ф.А. Развитие гибкости с помощью средств гимнастики (методические рекомендации). – ФГОУ ВПО «НГУ им. П.Ф. Лесгафта, СПб». – 2011. – 87 с.
4 Андреева, В.Е. Сопряженное развитие гибкости и скоростно-силовых качеств на этапе базовой подготовки в художественной гимнастике: дис канд. пед. Наук / Андреева Вера Евгеньевна. – Санкт-Петербург, 2010. – 170 с.
5 Артамонова, И.Е. Теория и методика художественной гимнастики: учебная программа / И.Е. Артамонова, Е.Е. Биндусов; МГАФК. – Малаховка: МГАФК, 2008. – 100 с.
6 Архипова, Ю.А. Базовая подготовка юных гимнасток в упражнениях с предметами: автореф. дис. на соиск. ученой степ. канд. пед. наук /
Ю.А. Архипова; СПбГАФК. – СПб: СПбГАФК, 2008. – 24 с.
7 Бальсевич, В.К. Здоровьеформирующая функция образования вРоссийской Федерации / Материалы к разработке национального проекта оздоровления подрастающего поколения России в период 2006 – 2026 гг.) / В.К. Бальсевич // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2006. – № 5. – 275 с.
8 Береснева, И.А. Особенности развития гибкости у художественных гимнасток 7-8 лет разных соматотипов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – Б. м. – 2006. – №6. – С. 36.
9 Биндусов, Е.Е. Совершенствование скоростно-силовой подготовки в художественной гимнастике: метод. пособие / Е.Е. Биндусов, Ю.В. Менхин, Ф.Р. Сибгатулина; МГАФК. – Малаховка: МГАФК, 2009. – 29 с.
10 Боброва, Г.А. Художественная гимнастика в спортивных школах / Г.А. Боброва. – М.: Физкультура и спорт, 2014. – 263 с.
11 Булич, К.А. Здоровье человека: Биологическая основа жизнедеятельности и двигательная активность и ее стимуляции. – М.: Олимпийская литература, 2012. – 158 с.
12 Буц, Л.М. Для вас, девочки / Л.М. Буц. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Физкультура и спорт, 2008. – 176 с.
13 Быстрова, И.В. Психолого-педагогическая технология управления адаптацией гимнасток к групповой спортивной деятельности: на примере групповых упражнений в художественной гимнастике: дис. канд. псих. наук: 13.00.04 / Быстрова Инна Валентиновна. – Санкт-Петербург, 2008. – 194 с.
14 Варакина, Т.Т. Упражнения с предметами (Скакалка, лента, вымпелы): пособие по худож. гимнастике / Т.Т. Варакина, Л.Н. Кудряшова, Т.П. Маркова. – М.: Физкультура и спорт, 2013. – 184 с.
15 Васильева, З.Н. Гимнастика. Упражнения с мячами: метод. разраб. для студентов ГЦОЛИФКа и слушателей ФПК / З. Н. Васильева, М. А. Лубшев; ГЦОЛИФК. – М.: ГЦОЛИФК, 2011. – 37 с.
16 Васильева, С.М. Художественная гимнастика в ДОУ / С.М. Васильева // Инструктор по физкультуре. – Б. м. – 2012. – № 8. – С. 102-106.
17 Вендт, Х. Художественная гимнастика с различными предметами / Х. Вендт, Р. Хесс. – Берлин: Спорт, 2015. – 255 с.
18 Винер, И.А. Методика оценки и развития физических способностей у занимающихся художественной гимнастикой: учебное пособие / И.А. Винер, Л.А. Карпенко, В.А. Сивицкий; Всероссийская федерация художественной гимнастики; С.-Петерб. гос. акад. физ. культуры им. П. Ф. Лесгафта. – М.: [б.и.], 2009. – 75 с.
19 Винер, И.А., Терехина Р.Н. Система, определяющая соотношение сил в художественной гимнастике на мировом уровне / И.А. Винер, Р.Н. Терёхина // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2010. – № 4.
20 Винер, И.А., Терехина Р.Н. Медико-биологическое сопровождение в системе интегральной подготовки гимнасток высокого класса / И.А. Винер, Р. Н. Терехина, Н.К. Першина // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2009. – № 12.
21 Винер, И.А. Упражнения художественной гимнастики. Гимнастика: учебник для образовательных учреждений высшего профессионального образования, по направлению «Физическая культура» / под ред. Е.С. Крючек, Р.Н. Терехиной. – М.: Академия, 2012. – С. 207-215.
22 Винер-Усманова, И.А. Интегральная подготовка в художественной гимнастике: автореф. дис. д-ра педагогических наук: 13.00.04 / Ирина
Александровна Винер-Усманова. – Санкт-Петербург, 2013. – 47 с.
23 Винер, И.А. Эстетические показатели исполнительского мастерства в гимнастических видах спорта / И.А. Винер, Р.Н. Терехина, Л.И. Турищева, М.Э. Плеханова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. –2008. – № 11 (45). – С. 98-101.
24 Власова, О.П. Развитие гибкости при обучении элементам без предмета на этапе начальной подготовки в художественной гимнастике: автореферат дис канд. пед. наук: 13.00.04 / Власова Ольга Петровна. – Омск, 2011. – 24 с.
25 Глазун, Т.В. Функциональное состояние организма учащихся 1-6классов в условиях применения вариативных образовательных и физкультурно-оздоровительных технологий: автореф. дис. канд. биол. наук / Т.В. Глазун. – Краснодар – 2006.
26 Голова, Е.В. Исследование показателей ритмопластического развития младших школьников // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – Б. м. – 2012. – №2.– С. 70-72.
27 Горохова, В.Е. Специальная физическая подготовка гимнасток к выполнению серий из элементов повышенной трудности: автореф. дис. на соиск. ученой степ. канд. пед. наук / В. Е. Горохова; РГАФК. – М.: РГАФК, 2012. – 26 с.
28 Горбачев, М.С. Общеразвивающие упражнения с гимнастическим обручем // Физическая культура в школе. – 2012. – №2 – С. 24.
29 Гимнастика и методика ее преподавания: учебник для фак. физ. культуры / под ред. Н. К. Меньшикова; РГПУ. – СПб.: РГПУ, 2008. – 462 с.
30 Дворкина, Л.М. Физическое воспитание детей 5-6 лет на основе подвижных игр, дифференцированных по преимущественному развитию физических качеств. – М.: Советский спорт, 2010. – 80 с.
31 Зелова, Т.Ф. Возрастные особенности соотношения развития двигательных и умственных способностей школьников // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – Б. м. – 2010. – №3. – С. 11.
32 Казаков, Я.В. «Веселая физкультура» / Я.В. Казаков // Физическая культура в школе. – 2010. – № 3. – С. 10-12.
33 Калакаускене, Л.М. Концептуальные положенияздоровьеформирующих технологий физического воспитания школьников 6-17лет // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2007. – №6. – С. 18.
34 Карпенко, Л.А. Методика оценки и развития физических способностей в худ. гим-ке Всерос. фед. худ. гимнастики, СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта. – М., 2009.
35 Кашарина, О.В., Свирина, Н.В. Типовые задачи по формированию УУД на уроках физической культуры. / О.В. Кашарина, Н.В. Свирина // Концепт. Теория и методика развития универсальных учебных действий. Выпуск 1: сборник материалов Приложение № 9. – 2013. – С. 27-34.
36 Кечетжиева, Л. Обучение детей художественной гимнастике / Л. Кечеджиева, М. Ванкова. – М.: Физкультура и спорт, 2009. – 93 с.
37 Киселева, Т.А. Развивая творческий потенциал младших школьников / Т.А. Киселева // Физическая культура в школе. – 2010. – № 1. – С. 34-41.
38 Ковалько, В.И. Младшие школьники на уроке. 1000 развивающих игр, упражнений, физкультминуток. – М.: Эксмо, 2008. – 512 с.
39 Кос, Б. Упражнения со скакалкой: учебное пособие / Б. Кос. – Берлин: Спорт, 2014. – 119 с.
40 Кудашова, Л.Т. Игры и эстафеты на занятиях по физической культуре СПбГУСЭ. Традиционные и нетрадиционные средства физического воспитания в высших учебных заведениях (Сб учебно-методич. материалов преподавателей каф. ФВиС СПБГУСЭ). – СПб. – 2007.
41 Купчинов, Р.И. Физическое воспитание. – М.: ТетраСистемс, 2006. – 243 с.
42 Лапицкая, Е.М. Типологический подход в физическом воспитании детей / Е.М. Лапицкая // Физическая культура в школе. – 2010. – № 2. – С. 19¬23.
43 Лобачев, В.С. Физические упражнения для развития мышц задней поверхности бедра. Учебно-методическое пособие. – М.: Советский спорт, 2008. – 120 с.
44 Лубышева, Л.И. Спортизация общеобразовательных школ России: новыевекторы развития физической культуры / Л.И. Лубышева // Физическая культура:воспитание, образование, тренировка. – 2007. – № 1.
45 Лях, В.И. Координационные способности: диагностика и развитие / В.И. Лях. – М.: ТВТ Дивизион, 2012. – 288 с.
46 Лях, В.И. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов / В.И. Лях, А.А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2008. – 127 с.
47 Мавромати, Д.П. Упражнения художественной гимнастики: пособие / Д.П. Мавромати. – М.: Физкультура и спорт, 2012. – 142 с.
48 Максименко, А.М. Теория и методика физической культуры: учебник / А. М. Максименко. – М.: Физическая культура, 2008. – 532 с.
49 Матвеев, Л.П. Обобщающая теория физической культуры на текущем этапе своего становления // Теория и практика физической культуры. – Б.м. –
2009. – № 9. – 17 с.
50 Назарова, О.М. Методика проведения занятий по художественной гимнастике в детском саду: метод. разраб. для студентов, слушателей ФПК РГАФК / О.М. Назарова; РГАФК. – М.: РГАФК, 2014. – 41 с.
51 Никитин, С.Н., Правдов, М.А. Физическая культура, двигательная деятельность, кинезиология и двигателогия как предмет анализа понятийного аппарата / С.Н. Никитин, М.А. Правдов // Научный поиск. – 2011. – №2. – С. 9.
52 Николаева, Е.С. Развитие координационных способностей как условие эффективного обучения девочек 5-7 лет упражнениям с предметами в художественной гимнастике: автореф. дис. на соиск. ученой степ. канд. пед. наук / Е.С. Николаева; Тамбовский гос. ун-т. – Тамбов: Тамбовский гос. ун-т, 2009. – 22 с.
53 Овсянникова, Л.В. Достижение метапредметных и предметных образовательных результатов средствами художественной гимнастики: автореф. дис. на соиск. ученой степ. канд. пед. наук / Л.В. Овсянникова; Балтийский федеральный ун-т. – Калининград: БФУ, 2015. – 25 с.
54 Павлова, Е.В. Совершенствование системы спортивного отбора в художественной гимнастике на основе показателей развития координационных способностей: автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.04 / Павлова Елена Владимировна. – Сургут, 2008. – 24 с.
55 Пахомова, Л.Э. Построение и методика физической подготовки детей, занимающихся эстрадно-сценическим танцем // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – Б.м. – 2009. – №1. – С. 34-40.
56 Пахомова, Л.Э. Методика подготовки юных спортсменок в художественной гимнастике к выполнению упражнений с предметами // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – Б.м. – 2008. – №5. – С. 30-32.
57 Пензулаева, Л.И. Анатомо-физиологические особенности детей: учебник для студентов высших учебных заведений / Л.И. Пензулаева. – М.: Просвещение, 2009 г. – 352 с.
58 Плешкань, A.B. Актуальные проблемы современной системы подготовки в художественной гимнастике: Учебное пособие / А.В. Плешкань. – Краснодар, 2010. – 87 с.
59 Правила по художественной гимнастике 2017 – 2020.
60 Программа спортивной подготовки по виду спорта «художественная гимнастика» – Челябинск 2017. – 123 с.
61 Приставкина, М.В. Тактическая подготовка в художественной гимнастике: лекция / М.В. Приставкина. – Смоленск: СГИФК, 2008. – 24 с.
62 Пшеничникова, Г.Н. Обучение элементам без предмета на этапе начальной подготовки в художественной гимнастике: учеб. пособие / Г.Н. Пшеничникова, О.П. Власова. – Омск: СибГУФК, 2013. – 187 с.
63 Рецензии на статьи. –
http://www.ssc.smr.ru/media/journals/izvestia_hum/2017/2017_6_105_110.pdf
64 Рожкова, Л.В. Педагогические и психофизиологические аспекты технической подготовки с предметами в художественной гимнастике // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. – Калининград: Изд-во БФУ им. И. Канта, 2011. – №11 – С. 105-112.
65 Ротерс, Т.Т. Музыкально-ритмическое воспитание и художественная гимнастика: учеб. пособие / Т.Т. Ротерс. – М.: Просвещение, 2009. – 175 с.
66 Румба, О.Г. О выразительности, артистизме, эмоциональности в
гимнастике / О.Г. Румба // Вестник спортивной науки. – 2013. – №3. – С. 14-17.
67 Румба, О.Г. Композиционная подготовка в технико-эстетических видах спорта / О.Г. Румба, Л.А. Савельева, Л.А. Карпенко // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2009. – №9. – С. 57-61.
68 Сивакова, Д.А. Уроки художественной гимнастики / Д.А. Сивакова. – М.: Физкультура и спорт, 2008. – 174 с.
69 Сивицкий, В.А. Методики оценки и развития физических способностей у занимающихся художественной гимнастикой: Учебное пособие: Всероссийская федерация художественной гимнастики, СПбГУФК им. П.Ф. Лесгафта. – М. – 2013. – 23 с.
70 Симон, Ф.Ф. Упражнения для мускулатуры: учебное пособие / Ф.Ф. Симон. – М.: Диля, 2011.
71 Синайский, М.М. Возрастная физиология физических упражнений и спорта: программа раздела курса «Физиология» для студентов специальности «Физическая культура и спорт» / М.М. Синайский, Т.А. Погосян: МГАФК. – Малаховка: МГАФК, 2008. – 16 с.
72 Супрун, А.А. Технологический подход к процессу профилирующей подготовки в художественной гимнастике на основе учета индивидуальных особенностей: автореф. дис. на соиск. ученой степ. канд. пед. наук / А.А. Супрун; НГУФКСиЗ. – СПб: НГУФКСиЗ, 2013. – 24 с.
73 Теория и методика физической подготовки в художественной и эстетической гимнастике: учебное пособие / Л.А. Карпенко, О.Г. Румба; НГУФКСиЗ. – М.: Сов. спорт, 2014. – 263 с.
74 Тупицына, Е.Г. Индивидуальные трудности освоения программного материала в художественной гимнастике на основе субъективного контроля: автореф. дис. / Е.Г. Тупицына; СГИФК. – Смоленск: СГИФК, 2011. – 26 с.
75 Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 04.12.2007 N 329-ФЗ (последняя редакция)
76 Физкультура для учащихся 1-11 классов специальных медицинских групп: тематическое планирование, игры и упражнения / К.Р. Мамедов. – Волгоград: Учитель, 2013. – 83 с.
77 Фирилева, Ж.Е. Методика педагогического контроля при занятиях с юными гимнастками с учетом возрастных особенностей организма (на примере художественной гимнастики): автореф. дис. на соиск. ученой степ. канд. пед. наук / Ж.Е. Фирилева; ГДОИФК. – Л.: ГДОИФК, 2008. – 20 с.
78 Хасанова, А.Р. Возрастно-половые особенности физического развития и реакции младших школьников разных групп здоровья // Физическая культура:
воспитание, образование, тренировка. – Б. м. – 2009. – №6. – С. 10.
79 Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – М.: Академия, 2013. – 479 с.
80 Художественная гимнастика: история, состояние, и перспективы развития: учеб. пособие / И.А. Винер-Усманова, Е.С. Крючек, Е.Е. Медведева, Р. Н. Терехина. – М.: Человек, 2014. – 198 с.
81 Художественная гимнастика: программа для ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ: нормативная часть. – М.: Сов. спорт, 2009. – 17 с.
82 Цепелевич, И.В. Сопряженное развитие физических способностей на этапе углубленной подготовки в художественной гимнастике: автореф. дис. на соиск. ученой степ. канд. пед. наук / И. В. Цепелевич; СПбГУФК. – СПб.: СПбГУФК, 2009. – 24 с.
83 Чертихина, Н.А. Комплексное развитие вестибулярной устойчивости в художественной гимнастике на этапе начальной подготовки: автореферат дис. кандидата педагогических наук: 13.00.04 / Наталья Александровна Чертихина. – Волгоград, 2013. – 24 с.
84 Шевчук, Н.А. Методика начальной технической подготовки юных гимнасток на основе обучения двигательным взаимодействиям в групповых упражнениях: автореф. дис. на соиск. ученой степ. канд. пед. наук / Н.А. Шевчук; ВГАФК. – Волгоград: ВГАФК, 2009. – 28 с.
85 Шишковска, М. Оценка компонентов исполнительского мастерства в художественной гимнастике: автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.04 / Мария Шишковска. – Санкт-Петербург, 2011. – 25 с.
86 Якубенок, Д.С. Гимнастика: упражнения со скакалкой: лекция для студентов ГЦОЛИФКа / Д. С. Якубенок; ГЦОЛИФК. – М.: ГЦОЛИФК, 2014. – 34 с.

Купить