📄Работа №214322

Тема: Взаимосвязь профессионального стресса и психологического здоровья

📝
Тип работы Магистерская диссертация
📚
Предмет психология
📄
Объем: 88 листов
📅
Год: 2025
👁️
Просмотров: 3
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты профессионального стресса и психологического здоровья персонала организации с различной мотивацией трудовой деятельности 10
1.1 Феномен стресса и поведение человека в стрессовой ситуации в
отечественной и зарубежной литературе 10
1.2 Сущность и специфика профессионального стресса 22
1.3 Характеристики и уровни психологического здоровья
личности 32
1.4 Аспекты мотивации профессиональной деятельности 42
Глава 2 Эмпирическое исследование особенностей профессионального стресса и психологического здоровья персонала организации с разным уровнем мотивации 52
2.1 Организация и методы исследования 52
2.2 Интерпретация результатов исследования 56
Заключение 80
Список используемой литературы и используемых источников 82

📖 Введение

Актуальность изучаемой проблематики детерминирована тем, что сегодня в сложных условиях вызовов среды остается актуальной проблема личности и профессиональной деятельности. В современных условиях профессиональное развитие протекает в условиях постоянно меняющейся и усложняющейся профессиональной среды. Эффективность
профессиональной деятельности сотрудников организации обусловлена тем, каким образом последние видят себя в своей профессиональной деятельности, каково их понимание профессионального окружения, насколько выражена способность моделировать и прогнозировать свое будущее в профессии, а также то, как осознается ситуативная необходимость менять поведенческую парадигму и нюансы коммуникативного общения в рамках профессии.
На современном этапе социального развития в условиях нестабильности и нарастающих кризисных явлений (социальных, политических, экономических), человеческая личность подвержена мощным негативным воздействиям, дезорганизующим и усиливающим риск развития состояний дезадаптации. При этом адаптированного человека отличает высокая продуктивность деятельности, удовлетворенность собственной жизнью, психическое равновесие.
При длительном переживании стресса, значительном воздействии факторов, инициирующих стресс, возможно появление проблем в эмоциональной сфере и психосоматике: это психосоматические заболевания, десоциализация, а также различные профессиональные и личностные деформации.
Состояние психического здоровья человека обусловлено не только отсутствием расстройств психики и поведения, здесь среди значимых критериев психического здоровья отдельно стоит выделить психосоциальное благополучие человека. Так, в современных условиях индивид в меньшей мере испытывает на себе влияние биологических стрессоров, но все в большей степени подвергается воздействиям именно стрессорам среды, в частности, психологическим стрессорам.
Научные работы по текущей тематике направлены на определение субъективной детерминации психологического здоровья определенными характеристиками личности. Профессиональному стрессу присущ психологический дисбаланс, развивающийся под влиянием мощных негативных в эмоциональном плане факторов, которые находятся в тесной взаимосвязи с рабочей ситуацией.
Множество психотравмирующих ситуаций могут находить свое выражение в образовании достаточно устойчивой тревожности, в
формировании неадекватной самооценки, конфликтах с коллегами и в
семейных конфликтах, а также в формировании различных зависимостей.
Различные аспекты стресса изучались с широких позиций в работах Г. Селье, Ф.З. Меерсона, А.В. Вальдмана, Р. Лазаруса, В.И. Медведева, Н.Е. Водопьяновой, Б.М. Федорова, Р.М. Баевского, Ф.Е. Василюка и другие Стрессовые состояния и различные аспекты проявлений стресса рассматриваются в исследованиях Г. Селье, В.А. Бодрова, Г.Ю. Фоменко, Л.И. Анцыферовой, Е.Н. Чуевой, Е.С. Старченковой, А.Б. Леонова и другие.
Проблемы психологического здоровья личности многоаспектно раскрываются в исследованиях О.В. Лебедевой, О.Л. Сафроновой, И.В. Дубровиной, Ю.Б. Славиной, О.В. Хухлаевой, Е.И. Трифоновой,
A. Б. Холмогоровой и другие.
Успешность работы организации в целом во многом определяется мотивированностью ее работников. Мотивы выступают фактором адаптации в профессии, именно они активизируют личность и служат условием продуктивности специалиста. Это указывается в работах О.Н. Степановой,
B. Г. Асеева, А.А. Сляднева. Различные проблемы профессиональной мотивации раскрываются в работах О.С. Виханского, С.А. Курганского, Ю.В. Кузнецова, А.И. Наумова, В.М. Штейна.
Однако, при наличии роста и многоаспектности научных работ, изучающих стресс и различные стрессоры в профессии и его проявления, до настоящего времени не достигнуто единства в терминологии данных понятий, что приводит к расширению понятийного аппарата, многообразию трактовок профессионального стресса, осложняющих разработку профилактических мер по преодолению стресса именно в прикладном значении, чтобы была возможность использовать информацию в практике различных организаций. Понятие стрессовых состояний также отличается многомерностью и разнообразием методических подходов, открытостью своего содержания, динамики и структуры.
Проблема психологического здоровья также отличается недостаточностью систематизации данного понятия, при этом в целом данный конструкт изучен недостаточно, несмотря на множественные попытки выделения критериев, структуры, взаимосвязи психологического здоровья с личностными свойствами.
Цель исследования заключается в изучении специфики взаимосвязи профессионального стресса и отдельных аспектов психологического здоровья работников организации с различной мотивацией трудовой деятельности.
Объект исследования: профессиональный стресс персонала
организации.
Предмет исследования: особенности взаимосвязи профессионального стресса и отдельных аспектов психологического здоровья персонала организации с различной мотивацией трудовой деятельности.
Гипотеза исследования:
- Предполагается, что существует взаимосвязь показателей мотивации профессиональной деятельности, профессионального стресса и психологического здоровья (уровень выраженности стресса, характеристики психологического здоровья) у сотрудников организации.
- Предполагается, что имеются различия в показателях выраженности профессиональной деятельности, стресса и психологического здоровья у сотрудников с разным уровнем профессиональной мотивации после проведенной программы психокоррекции.
Отмеченная цель потребовала решения целого ряда задач исследования:
- провести теоретический анализ профессионального стресса и психологического здоровья персонала организации;
- раскрыть феномен стресса и индивидуальное поведение в стрессовой ситуации в научных источниках;
- рассмотреть специфические особенности профессионального стресса;
- изучить характеристики и уровни психологического здоровья личности;
- выявить аспекты мотивации профессиональной деятельности;
- организовать и провести эмпирическое исследование особенностей профессионального стресса и психологического здоровья персонала организации с различной мотивацией трудовой деятельности;
- проанализировать результаты исследования;
- предложить программу коррекции стрессовых состояний в профессиональной деятельности.
Теоретико-методологическую основу исследования составили теория деятельности и исследования сфере психологии профессиональной деятельности (А.Я. Кибанов, Е.А. Климов), структурно-интегративный подход к оценке и регуляции функциональных состояний человека (А.С. Кузнецова, А.Б. Леонова), современные концептуальные парадигмы изучения профессионального стресса (Л.А. Китаев-Смык, С.В. Найденова, Л.С. Панова), концепции психологического здоровья И.В. Дубровиной и О.В. Хухлаевой....

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

В данной работе изучению подверглась взаимосвязь профессиональной мотивации, профессионального стресса и психологического здоровья персонала с различной мотивацией трудовой деятельности. Был проведен теоретический анализ аспектов особенностей профессионального стресса и психического здоровья персонала, рассмотрен феномен стресса и поведенческие особенности при стрессе в отечественной и зарубежной литературе, рассмотрена сущность и специфика профессионального стресса, изучены характеристики и уровни психологического здоровья личности, а также аспекты профессиональной мотивации.
Организовано и проведено эмпирическое исследование особенностей профессионального стресса и психического здоровья персонала с различной мотивацией трудовой деятельности, проанализированы результаты исследования, предложена программа коррекции стрессовых состояний в профессиональной деятельности.
Диагностическое исследование показало, что сотрудники организации, продемонстрировавшие низкий уровень профессиональной мотивации показывают высокий уровень стресса, что выражается в их значительной подверженности воздействию стрессовых факторов, затрудняются сопротивляться стрессорному влиянию, демонстрируя возможность деструктивного преодоления стрессовых ситуаций. У такого типа респондентов отмечается пониженная устойчивость к стрессовым ситуациям, они демонстрируют выраженное напряжение как ответную реакцию на влияние стрессоров.
У сотрудников со средней профессиональной мотивацией отмечается подверженность влиянию стрессоров и затруднения в преодолении данного состояния, диагностируется выраженный уровень стресса, такие респонденты отличаются повышенной утомляемостью, значительным вложением эмоциональных и физических сил для преодоления стрессовой ситуации.
У сотрудников с низкой и средней профессиональной мотивацией преобладает низкий уровень стратегического вектора психологического здоровья, респонденты признают, что испытывают сложности, чтобы настроиться на рабочее состояние после перерыва (отпуска, больничного, при осуществлении работы склонны ставить себе недостижимые цели, проявляют нервозность в ситуации ожидания, во многом склонны полагаться на везение, отмечают, что коллеги проявляют к ним не должное, незаслуженное отношение, категоричны в постановке целей («или все, или ничего»), в нестандартной проблемной ситуации часто теряются, нерациональны, любят похвалу, в том числе и незаслуженную, достаточно легко выходят из себя, не держат свое слово, обещаний не выполняют, плохо переносят одиночество.
Проведенное исследование позволяет сформулировать следующие выводы.
Множество аспектов профессии способны послужить значимой причиной стресса при трактовке их человеком в качестве превосходящих его потенциал.
Следует отметить, что стрессовая ситуация во многом имеет связь с проблемами самой организации, с неопределенностью обязанностей, плохими условиями работы, недостаточной материальной
заинтересованностью, отсутствием перспектив профессионального роста. Профессиональная мотивация - значимая составляющая кадровой стратегии организации, она влияет на качество профессиональной деятельности, а также на общую эффективность.
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1 Албакова З.-А. М. Психологические факторы, влияющие на возникновение стресса // Вопросы науки и образования. 2021. № 8 (133). С. 46-52.
2. Албакова З.-А. М. Психологические причины возникновения профессионального стресса // Гуманизация образования. 2018. № 5. С. 119123.
3. Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика: учебник для вузов. СПб. : Питер, 2015. 304 с.
4. Василенко Е. А. Психологические механизмы воздействия социального стресса на социально-психологическую адаптацию личности // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2019. № 4. С. 279-302.
5. Василенко Е. А. Факторы, влияющие на интенсивность переживания
личностью социального стресса // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2020. № 3
(156). С. 263-289.
6. Васильев В. М., Макарова Н. Е. Особенности профессионального стресса у педагогов с разным уровнем мотивации // Вопросы образования.
2020. Вып. 17. С. 123-140.
7. Водопьянова Н. Е., Старченкова Е. С. Субъективные репрезентации
организационной культуры и динамика развития психологического стресса // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12: Психология.
Социология. Педагогика. 2008. Вып. 4. С. 356-363.
8. Газиева М. В. Современные подходы к проблеме исследования стресса и стрессоустойчивости // Мир науки, культуры, образования. 2018. № 3 (70). С. 348-350.
9. Головей Л. А., Муртазина И. Р. К вопросу о психофизиологических и личностных факторах восприятия повседневных стрессоров // Известия Саратовского университета. 2018. № 2. С. 136-142.
10. Гринберг Дж. Управление стрессом. СПб. : Питер, 2004. 485 с.
11. Губарев Р. В. Анализ современных теорий мотивации и стимулирования труда // Вестник УГНТУ. 2014. № 1 (7). С. 239-246.
12. Деева О. С. Причины профессионального стресса и методы его профилактики // Ученые записки Тамбовского отделения РоСМУ. 2019. № 14. С. 140-146.
13. Денисов А. А., Терехина Н. В. Психология эмоционального выгорания (на материалах эмпирического исследования профессиональной деятельности стоматологов) // Практическая социология, психология и педагогика. 2017. № 3. С. 205-221.
14. Жесткова Н. А. Сущность и структура понятия «психологическое здоровье» человека // Вестник Пермского университета. 2018. № 3 (35). С. 384-392.
15. Живага А. Ю. Управление конфликтами и стрессами в организации: учебное пособие. Южно-Сахалинск : СахГУ, 2019. 108 с....71

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ