📄Работа №212835
Тема: ВЗАИМОСВЯЗЬ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ С УДОВЛЕТВОРЁННОСТЬЮ ЖИЗНЬЮ И САМООТНОШЕНИЕМ В РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Психология
Объем:
63 листов
Год:
2017
Просмотров:
45
3700
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Аннотация
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПОДХОДОВ К ИЗУЧЕНИЮ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ
1.1 Определение понятия «стереотипы» 8
1.1.1 Анализ преимуществ и недостатков использования стереотипов 9
1.2 Соотношение понятий «пол» и «гендер» 10
1.3 Определение понятия «Гендерно-ролевые стереотипы» 11
1.4 История изучения гендерно-ролевых стереотипов 12
1.4.1 Зарубежные исследования гендерных стереотипов 13
1.4.2 Отечественные исследования гендерных стереотипов 14
1.4.3 Как гендерно-ролевые стереотипы рассматриваются сегодня 15
1.5 Как передаются гендерные стереотипы 16
1.6 Определение понятия «Андрогиния» 18
1.7 Описание наиболее популярных гендерных стереотипов 19
1.8 Описание феноменов удовлетворённости жизнью, самоотношения,
страха отвержения и их структуры 23
1.9 Теоретическое обоснование взаимосвязи отношения к гендерным
стереотипам с самоотношенияем и удовлетворённостью жизнью 26
ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Цель, Задачи, предмет и объект исследования 28
2.2 Методы исследования 29
2.2.1 Анкета «Гендерные стереотипы» 29
2.2.2 Опросник «Удовлетворённость жизнью» 30
2.2.3 Методика исследования самоотношения 31
2.2.4 Методика «страх отвержения» 33
2.2.5 Методы математической обработки данных 33
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗЕЙ
ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ С УДЖ И САМООТНОШЕНИЕМ
3.1 Показатели согласия с гендерными стереотипами в группах мужчин и
женщин разного возраста 34
3.2 Реальные и предполагаемые показатели согласия с гендерно-ролевыми
стереотипами 37
3.3 Сравнение представлений о лёгкости соответствия стереотипам для
мужчин и женщин в разных возрастных группах 42
3.4 Анализ взаимосвязей показателей, полученных при исследовании
гендерно-ролевых стереотипов с самоотношением и удовлетворённостью жизнью 44
3.4.1 Взаимосвязи, полученные на выборке мужчин 20-30 лет 44
3.4.2 Взаимосвязи, полученные на выборке женщин 20-30 лет 46
3.4.3 Взаимосвязи, полученные на выборке мужчин 40-55 лет 47
3.4.4 Взаимосвязи, полученные на выборке женщин 40-55 лет 50
ВЫВОДЫ 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 55
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Анкета «Гендерные стереотипы». Часть 1 59
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Анкета «Гендерные стереотипы». Часть 2 59
ПРИЛОЖЕНИЕ В-1. Анкета «Гендерные стереотипы».
Часть 3. Женский вариант 60
ПРИЛОЖЕНИЕ В-2. Анкета «Гендерные стереотипы».
Часть 3. Мужской вариант 60
ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Опросиник УДЖ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Методика исследования самоотношения 62
ПРИЛОЖЕНИЕ Е. Методика "Страх отвержения"
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПОДХОДОВ К ИЗУЧЕНИЮ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ
1.1 Определение понятия «стереотипы» 8
1.1.1 Анализ преимуществ и недостатков использования стереотипов 9
1.2 Соотношение понятий «пол» и «гендер» 10
1.3 Определение понятия «Гендерно-ролевые стереотипы» 11
1.4 История изучения гендерно-ролевых стереотипов 12
1.4.1 Зарубежные исследования гендерных стереотипов 13
1.4.2 Отечественные исследования гендерных стереотипов 14
1.4.3 Как гендерно-ролевые стереотипы рассматриваются сегодня 15
1.5 Как передаются гендерные стереотипы 16
1.6 Определение понятия «Андрогиния» 18
1.7 Описание наиболее популярных гендерных стереотипов 19
1.8 Описание феноменов удовлетворённости жизнью, самоотношения,
страха отвержения и их структуры 23
1.9 Теоретическое обоснование взаимосвязи отношения к гендерным
стереотипам с самоотношенияем и удовлетворённостью жизнью 26
ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Цель, Задачи, предмет и объект исследования 28
2.2 Методы исследования 29
2.2.1 Анкета «Гендерные стереотипы» 29
2.2.2 Опросник «Удовлетворённость жизнью» 30
2.2.3 Методика исследования самоотношения 31
2.2.4 Методика «страх отвержения» 33
2.2.5 Методы математической обработки данных 33
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗЕЙ
ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ С УДЖ И САМООТНОШЕНИЕМ
3.1 Показатели согласия с гендерными стереотипами в группах мужчин и
женщин разного возраста 34
3.2 Реальные и предполагаемые показатели согласия с гендерно-ролевыми
стереотипами 37
3.3 Сравнение представлений о лёгкости соответствия стереотипам для
мужчин и женщин в разных возрастных группах 42
3.4 Анализ взаимосвязей показателей, полученных при исследовании
гендерно-ролевых стереотипов с самоотношением и удовлетворённостью жизнью 44
3.4.1 Взаимосвязи, полученные на выборке мужчин 20-30 лет 44
3.4.2 Взаимосвязи, полученные на выборке женщин 20-30 лет 46
3.4.3 Взаимосвязи, полученные на выборке мужчин 40-55 лет 47
3.4.4 Взаимосвязи, полученные на выборке женщин 40-55 лет 50
ВЫВОДЫ 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 55
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Анкета «Гендерные стереотипы». Часть 1 59
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Анкета «Гендерные стереотипы». Часть 2 59
ПРИЛОЖЕНИЕ В-1. Анкета «Гендерные стереотипы».
Часть 3. Женский вариант 60
ПРИЛОЖЕНИЕ В-2. Анкета «Гендерные стереотипы».
Часть 3. Мужской вариант 60
ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Опросиник УДЖ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Методика исследования самоотношения 62
ПРИЛОЖЕНИЕ Е. Методика "Страх отвержения"
📖 Аннотация
В данной выпускной квалификационной работе проводится эмпирическое исследование, направленное на изучение взаимосвязи между выраженностью гендерных стереотипов, удовлетворенностью жизнью и структурой самоотношения у представителей различных возрастных когорт. Актуальность исследования обусловлена современными социальными трансформациями, включая тенденцию к андрогинии и размыванию традиционных гендерных ролей, что создает потенциальный конфликт между устаревшими стереотипными установками и актуальными требованиями к личности, что может влиять на ее психологическое благополучие. В результате проведенного анализа с использованием статистических методов были выявлены значимые корреляции: более ригидное следование гендерным стереотипам отрицательно связано с общим уровнем удовлетворенности жизнью и позитивным самоотношением, при этом обнаружены возрастные различия в характере этих взаимосвязей. Научная значимость работы заключается в углублении понимания механизмов влияния социокультурных конструктов на личностное благополучие в контексте возрастной динамики. Практическая ценность состоит в возможности применения полученных результатов в психологическом консультировании для разработки программ, направленных на гармонизацию самоотношения и повышение качества жизни через коррекцию деструктивных стереотипных установок. Теоретическая база исследования опирается на классические и современные работы в области социальной психологии и гендерных исследований, включая труды В.С. Агеева, посвященные функциям полоролевых стереотипов, Ю.Е. Алешиной, изучавшей ролевые конфликты, Г.М. Андреевой по социальной психологии, а также Н.И. Абубикировой, рассматривающей базовые гендерные концепты.
📖 Введение
Самые ценные ресурсы нашего века - время и информация. Поэтому человеку необходимо быстро ориентироваться в окружающей его реальности. Один из механизмов, помогающих сэкономить время на восприятии различных объектов - стереотипизация. Сегодня люди часто используют различные стереотипы, что помогает им быстро получать информацию и делать выводы о воспринимаемом объекте. Однако возникает вопрос - как стереотипы связаны с психологическим состоянием человека? Ведь с помощью стереотипов люди оценивают других людей, иногда навешивая им незаслуженные ярлыки.
Актуальность темы
Данная работа посвящена исследованию взаимосвязи между гендерными стереотипами, удовлетворённостью жизнью и самоотношением в разных возрастных группах.
Актуальность данного исследования обусловлена тем, что в последнее время в обществе наблюдается тенденция к андрогинии - сочетанию мужских и женских черт и моделей поведения в людях. При этом, размывание «женских» стереотипов в западном обществе происходит быстрее, чем мужских . Женщинам всё чаще присущи некоторые качества и роли, традиционно приписываемые мужчинам. Многие современные женщины имеют высокий уровень образования, занимают высокие управляющие должности, где часто требуются качества, которые, с точки зрения гендерно-ролевых стереотипов, женщине не свойственны. В то же время мужчины всё чаще показывают свои чувства и эмоции, выполняют различные функции по ведению домашнего хозяйства, что, традиционно, должно быть свойственно исключительно женщинам.
Такая тенденция является следствием глобализации современного общества. Некоторые исследователи считают андрогинизацию одним из естественных эволюционных процессов . Она способствует тому, что каждый человек выполняет «смешанную» гендерную роль, имея возможность при этом выполнять как функции своей гендерной группы, так и функции противоположной. Так, например, в современной семье распределение функций может быть таково, что мужчина занимается домом, а женщина - зарабатывает средства для обеспечения семьи посредством труда. Такая модель сильно отличается от традиционно принятой, где мужчина является добытчиком, а женщина - хранительница домашнего очага. При этом, такое распределение функций может способствовать наиболее гармоничному развитию семьи, её благополучию, как в финансовом, так и в социальном плане .
Однако помимо положительных последствий тенденция к андрогинии может иметь также и отрицательные стороны. Причина в том, что обычаи и традиции общества, социальные и в частности гендерно-ролевые стереотипы изменяются медленнее, чем происходит процесс андрогинизации . В связи с этим может возникать несоответствие реально выполняемых людьми гендерных ролей с традиционно принятыми в обществе, отражёнными в существующих стереотипах. Такое несоответствие может становиться причиной возникновения и усиления социального давления на человека, «не соответствующего» традиции. В свою очередь, давление и непринятие поведения со стороны общества может отражаться на различных личностных показателях. К таким показателям в том числе относятся удовлетворённость жизнью, самоотношения, страх социального отвержения.
Данная проблема является причиной необходимости проведения исследования в данной области. Ответ на вопрос, поставленный в исследовании «существуют ли значимые взаимосвязи ГС, УДЖ и СО?» позволит определить, необходимо ли создавать практические меры снижения социального давления, а также предположить, на какие показатели эти меры должны быт направлены.
Ещё одним поводом для проведения исследования является низкая теоретическая и практическая освещённость данной проблемы. Во многих литературных источниках указывается наличие тенденции общества к андрогинизации , однако, о её взаимосвязях с личностными
характеристиками людей и с наличием социального давления информации не содержится. Также невелико количество практических исследований в рамках данной проблемы
...
Актуальность темы
Данная работа посвящена исследованию взаимосвязи между гендерными стереотипами, удовлетворённостью жизнью и самоотношением в разных возрастных группах.
Актуальность данного исследования обусловлена тем, что в последнее время в обществе наблюдается тенденция к андрогинии - сочетанию мужских и женских черт и моделей поведения в людях. При этом, размывание «женских» стереотипов в западном обществе происходит быстрее, чем мужских . Женщинам всё чаще присущи некоторые качества и роли, традиционно приписываемые мужчинам. Многие современные женщины имеют высокий уровень образования, занимают высокие управляющие должности, где часто требуются качества, которые, с точки зрения гендерно-ролевых стереотипов, женщине не свойственны. В то же время мужчины всё чаще показывают свои чувства и эмоции, выполняют различные функции по ведению домашнего хозяйства, что, традиционно, должно быть свойственно исключительно женщинам.
Такая тенденция является следствием глобализации современного общества. Некоторые исследователи считают андрогинизацию одним из естественных эволюционных процессов . Она способствует тому, что каждый человек выполняет «смешанную» гендерную роль, имея возможность при этом выполнять как функции своей гендерной группы, так и функции противоположной. Так, например, в современной семье распределение функций может быть таково, что мужчина занимается домом, а женщина - зарабатывает средства для обеспечения семьи посредством труда. Такая модель сильно отличается от традиционно принятой, где мужчина является добытчиком, а женщина - хранительница домашнего очага. При этом, такое распределение функций может способствовать наиболее гармоничному развитию семьи, её благополучию, как в финансовом, так и в социальном плане .
Однако помимо положительных последствий тенденция к андрогинии может иметь также и отрицательные стороны. Причина в том, что обычаи и традиции общества, социальные и в частности гендерно-ролевые стереотипы изменяются медленнее, чем происходит процесс андрогинизации . В связи с этим может возникать несоответствие реально выполняемых людьми гендерных ролей с традиционно принятыми в обществе, отражёнными в существующих стереотипах. Такое несоответствие может становиться причиной возникновения и усиления социального давления на человека, «не соответствующего» традиции. В свою очередь, давление и непринятие поведения со стороны общества может отражаться на различных личностных показателях. К таким показателям в том числе относятся удовлетворённость жизнью, самоотношения, страх социального отвержения.
Данная проблема является причиной необходимости проведения исследования в данной области. Ответ на вопрос, поставленный в исследовании «существуют ли значимые взаимосвязи ГС, УДЖ и СО?» позволит определить, необходимо ли создавать практические меры снижения социального давления, а также предположить, на какие показатели эти меры должны быт направлены.
Ещё одним поводом для проведения исследования является низкая теоретическая и практическая освещённость данной проблемы. Во многих литературных источниках указывается наличие тенденции общества к андрогинизации , однако, о её взаимосвязях с личностными
характеристиками людей и с наличием социального давления информации не содержится. Также невелико количество практических исследований в рамках данной проблемы
...
✅ Заключение
Целью данной работы было выявление взаимосвязей между отношением к гендерно-ролевым стереотипам, удовлетворённостью жизнью и самоотношением в разных возрастных группах.
В теоретической части работы рассмотрены основные понятия, связанные с темой исследования. Также проведён обзор отечественных и зарубежных исследований в рамках темы гендерных стереотипов. Помимо этого, описаны сами гендерно-ролевые стереотипы, существующие на сегодняшний день.
В практической части работы выявлялись значения исследуемых параметров у испытуемых из разных половозрастных групп. Далее был проведён статистический анализ полученных данных, в результате которого были получены выводы о взаимосвязях и их характере, а также о статистическом распределении измеренных параметров.
В результате исследования были обнаружены значимые взаимосвязи отношения к гендерным стереотипам и удовлетворённости жизнью, а также между этим отношением, страхом отвержения и самоотношением. Также были обнаружены сходства и различия в статистическом распределении параметров и характере взаимосвязей между выборкой 20-30 лет и выборкой 40-55 лет.
Таким образом, в ходе исследования выполнены все поставленные задачи и выполнена основная его цель. В результате все четыре поставленных в исследовании гипотезы были подтверждены.
Результаты, полученные в рамках данного исследования, могут найти своё практическое применение в консультативной работе психологов. Знания о взаимосвязях исследованных факторов могут помочь при работе с проблемами, связанными с низким самоотношением и высоким страхом отвержения у людей через их отношение к гендерным стереотипам. Также данные можно использовать в СМИ и рекламе.
В дальнейшем возможно проведение исследования, направленного на изучение причинно-следственных связей и направлений влияния изученных в работе факторов друг на друга.
В теоретической части работы рассмотрены основные понятия, связанные с темой исследования. Также проведён обзор отечественных и зарубежных исследований в рамках темы гендерных стереотипов. Помимо этого, описаны сами гендерно-ролевые стереотипы, существующие на сегодняшний день.
В практической части работы выявлялись значения исследуемых параметров у испытуемых из разных половозрастных групп. Далее был проведён статистический анализ полученных данных, в результате которого были получены выводы о взаимосвязях и их характере, а также о статистическом распределении измеренных параметров.
В результате исследования были обнаружены значимые взаимосвязи отношения к гендерным стереотипам и удовлетворённости жизнью, а также между этим отношением, страхом отвержения и самоотношением. Также были обнаружены сходства и различия в статистическом распределении параметров и характере взаимосвязей между выборкой 20-30 лет и выборкой 40-55 лет.
Таким образом, в ходе исследования выполнены все поставленные задачи и выполнена основная его цель. В результате все четыре поставленных в исследовании гипотезы были подтверждены.
Результаты, полученные в рамках данного исследования, могут найти своё практическое применение в консультативной работе психологов. Знания о взаимосвязях исследованных факторов могут помочь при работе с проблемами, связанными с низким самоотношением и высоким страхом отвержения у людей через их отношение к гендерным стереотипам. Также данные можно использовать в СМИ и рекламе.
В дальнейшем возможно проведение исследования, направленного на изучение причинно-следственных связей и направлений влияния изученных в работе факторов друг на друга.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.