📄Работа №212201

Тема: ПОЭТИКА ПРОЗЫ ОЛЬГИ ЛУКАС (СЕРИЯ КНИГ «ПОРЕБРИК ИЗ БОРДЮРНОГО КАМНЯ», «НОВЫЙ ПОРЕБРИК ИЗ БОРДЮРНОГО КАМНЯ», «ПОРЕБРИК НАНОСИТ ОТВЕТНЫЙ УДАР»)

Характеристики работы

Тип работы Дипломные работы, ВКР
Литература
Предмет Литература
📄
Объем: 60 листов
📅
Год: 2016
👁️
Просмотров: 39
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

РЕФЕРАТ 2
ВВЕДЕНИЕ 6
1. ЖАНРОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ МАЛОЙ ПРОЗЕ... 11
ЕЕ Явление циклизации и серийности малой прозы 11
1.2. Коммуникативные стратегии в современной литературе 14
2. СЕРИЯ КНИГ МАЛОЙ ПРОЗЫ ОЛЬГИ ЛУКАС «ПОРЕБРИК ИЗ
БОРДЮРНОГО КАМНЯ» КАК ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ЕДИНСТВО 22
2.1. Творчество Ольги Лукас в контексте современной литературы 22
2.2. Жанровые особенности серии книг О. Лукас 24
2.2.1. Блог @bordur_porebrik как основа серии книг 25
2.2.2. Специфика заголовочно-финального комплекса 29
2.2.3. Сюжетно-композиционные особенности 33
2.2.4. Специфика хронотопа 38
2.2.5. Образный строй 41
2.2.6. Стилевые особенности 47
2.2.7. Стратегия визуализации 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 57

📖 Аннотация

В данной работе исследуется поэтика прозы Ольги Лукас на материале серии книг «Поребрик из бордюрного камня», «Новый поребрик из бордюрного камня» и «Поребрик наносит ответный удар». Актуальность исследования обусловлена необходимостью осмысления трансформаций современной литературы в условиях доминирования медиакоммуникаций, сетевых практик и новых форм авторско-читательского диалога. Основные результаты заключаются в том, что серия Лукас анализируется как синтетический художественный феномен, возникший на стыке блоговой литературы и традиционной книжной формы; выявлены ее ключевые жанрово-стилевые особенности, включая специфику заголовочно-финального комплекса, сюжетно-композиционную фрагментарность, особый хронотоп и стратегии визуализации, которые в совокупности формируют новую коммуникативную модель, ориентированную на интерактивность и сотворчество с аудиторией. Научная значимость работы состоит в развитии теоретических подходов к изучению современной малой прозы и литературных проектов, существующих в гибридной медийной среде, а практическая — в возможности применения полученных выводов в преподавании современной литературы и медиакритике. Теоретическую базу исследования составили труды М. М. Бахтина о речевых жанрах, работы Ю. Б. Орлицкого о циклизации, а также исследования Н. С. Болотовой, посвященные жанрово-стилистическим особенностям блога, и модель анализа книги, предложенная Н. Л. Лейдерманом и Н. В. Барковской.

📖 Введение

Современное искусство отвечает вызовам эпохи медиакоммуникаций. Литература остро реагирует на события в обществе и современные культурные тенденции. Дистанция между автором и читателем сокращается, зачастую стирается вовсе. Читатель становится активным участником книготворчества. Автор в свою очередь ищет новые пути для установления диалога с аудиторией. Поиск новых коммуникативных форм создает условия для жанровых трансформаций.
Современная литература тесно связана с появлением разнообразных жанрово-стилевых тенденций, различных «творческих экспериментов, обусловленных господством культуры СМИ, изменившей тип передачи и восприятия информации, отношения между автором и его аудиторией» [55].
Синтетический характер, обусловленный взаимодействием дискурсивных практик (журналистской, публицистической, художественной и др.) и функционированием произведений в разных формах и сферах (сетевое пространство и традиционные книжные формы) — одна из важнейших особенностей современной литературы, свидетельствующая об адаптации литературы к новым социокультурным условиям, к переосмыслению значения литературного творчества.
В настоящее время статус книги заметно меняется: книга становится новой специфической формой коммуникации, позволяющей заинтересовать читателя, привлечь его внимание, установить с ним диалог, приобщить к сотворчеству.
Вопрос о создании книги как целостного произведения интересовал многих исследователей-литературоведов: Ю. Б. Орлицкий, М. М. Бахтин, И. А. Фоменко, А. Ф. Лосев и многие другие посвятили ряд работ изучению явления циклизации в литературе.
В современной литературе наблюдается тенденция к проведению уникальных литературных экспериментов, связанных с созданием авторских книг, книжных проектов, которые отражают процесс жанрово-стилевых трансформаций, обусловленный поисками новых форм коммуникации. В контексте этой темы важно обратить внимание на такое явление, как «книжные проекты», над которыми работают сразу несколько авторов, причем не все из них имеют прямое отношение к литературе и обычно известны в другой сфере (журналистика, фотография, кино, изобразительное искусство и т.д.).
Репрезентативным образцом подобных книжных проектов является серия книг Ольги Лукас «Поребрик из бордюрного камня». Ольга Лукас — известный московский и петербургский современный писатель, а также журналист-колумнистлитературного приложения к «Независимой газете» «НГ Exlibris» и журнала «ОМ». Наибольшую известность ей принесли такие книги, как «Золушки на грани» (2007), серия книг «Тринадцатая редакция» (2010), «Бульон страданий» (2015), а также серия книг иронических миниатюр под общим названием «Поребрик из бордюрного камня»,котораяотражает одну из важнейших тенденций современной литературы — стремление к созданию особых синтетических форм, обладающих коммуникативной природой. Прежде творчество О. Лукас не являлось предметом внимания литературоведов, этим обусловлена актуальность исследования.
Цель научной работы — исследовать поэтику прозы О. Лукас на материале серии книг «Поребрик из бордюрного камня», «Новый поребрик из бордюрного камня» и «Поребрик наносит ответный удар», охарактеризовать коммуникативные стратегии её литературных проектов.
Для реализации поставленной цели в ходе работы необходимо решить следующие задачи:
1) обобщить и систематизировать теоретический материал в области изучения книги как особого жанра, изучить литературоведческий опыт осмысления писательских стратегий в современной массовой литературе;
2) охарактеризовать специфику мировоззрения О. Лукас;
3) выявить жанровые особенности книг, входящих в серию, через анализ всех уровней организации текста;
4) рассмотреть особенности интермедиального синтеза, выраженного в разных формах взаимодействия вербального и визуального компонентов в книгах;
5) выявить коммуникативные стратегии творчества О. Лукас.
Объектом исследования является поэтика книг О. Лукас «Поребрик из бордюрного камня».
Предмет исследования — механизмы и принципы создания сериикниг О. Лукас, представляющих художественное единство, демонстрирующих процесс жанровых экспериментов, определяемых современной медийной культурой.
Материалом исследования стали три книги Ольги Лукас, изданные в 2010 — 2013 гг. («Поребрик из бордюрного камня. Сравнительноепетербургомосквоведение», «Новый поребрик из бордюрного камня», «Поребрик наносит ответный удар. Кино/He кино»), входящие в серию, представляющую творческий эксперимент автора и художника в рамках иронической современной прозы.
Научная новизна работы заключается в том, что в работе впервые проводится целостный анализ серии книг О. Лукас, представляющей оригинальный литературный проект, являющий специфическую форму коммуникации.
Методика исследования предполагает комплексный подход, сочетающий элементы типологического и структурно-семиотического анализа, а также культурологический подход к исследуемому явлению.
Практическая значимостьданного исследования состоит в том, что результаты работы могут быть использованы при чтении общих и специальных курсов по истории русской литературы XXI века, при разработке спецкурсов, посвящённых изучению литературного проекта как особой формы творчества, а также медиатекстов, креолизованных текстов.
Апробация результатов работы. По материалам работы были представлены доклады на IX Международной научно-практической конференции «Мультимедийная журналистика Евразии —2015: медиатизация социально-культурного пространства и медиакратия в условиях новой медиареальности Востока и Запада. Евразия молодая — 2015» (Казань, КФУ, 2015 г.); на научно-практической молодежной конференции «Русская речемыслительная культура: проблемы эффективности коммуникации» (Сочи, СГУ, 2015 г.); на Международной студенческой научно-практической очно-заочной конференции «Русская литература глазами современной молодёжи» (Магнитогорск, МГТУ им. Г. И. Носова, 2015 г.); на X, XI Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов «Язык. Культура. Коммуникация» (Челябинск, ЮУрГУ, 2015, 2016 г.); на IX, X Международной конференции студентов и магистрантов «Актуальные проблемы филологии» (Екатеринбург, УрГПУ, 2015, 2016 г.); на Всероссийской научнопрактической конференции «Медийные процессы в современном гуманитарном пространстве» (Москва, МИГУ, 2015, 2016 г.); на XXIII Международной научной конференции «Ломоносов» (Москва, МГУ, 2016 г.).
Результаты научного исследования отражены в в сборниках: «Русская литература глазами современной молодёжи: сборник материалов международной студенческой научно-практической очно-заочной конференции» (2015), «Актуальные проблемы филологии: материалы X Международной конференции студентов и магистрантов» (2016), «Язык. Культура. Коммуникация: Материалы XI Международной научнопрактической конференции студентов и аспирантов» (2016), «Материалы международного молодежного научного форума «Ломоносов-2016»» (2016).
Структура работы. Работа состоит из Введения, двух Глав, Заключения, Библиографического списка и Приложения. Общий объем работы — 66 страниц. Библиографический список содержит 63 наименования. В первой Главе рассматривается феномен циклизации и серийности малой прозы, разделяются понятия «цикл», «книга» и «серия», дается анализ научных работ, посвященных исследованиям массовой литературы, сетевой литературы, характеристике современного литературного процесса. Во второй Главе мы рассматриваем особенности творчества Ольги Лукас в контексте современной культуры и анализируем книги серию книг О. Лукас «Поребрик» («Поребрик из бордюрного камня. Сравнительное петербургомосквоведение», «Новый поребрик из бордюрного камня», «Поребрик наносит ответный удар. Кино/He кино») как произведения массовой литературы и литературного проекта.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

В современной культуре все большую роль играют СМИ и медиакоммуникаций. Современная аудитория, расположенная к восприятию минимального количества информации, склонная к визуализации, диктует искусству в целом и литературе в частности новые условия существования.
Литература, следуя требованиям нового коммуникативного пространства, ищет новые пути реализации и развития. В настоящее время статус книги меняется: находясь под влиянием медийного и сетевого пространства книга становится новой специфической формой коммуникации,ставящей перед собой иные задачи. Цель такого общения — заинтересовать читателя, привлечь его внимание к проекту, установить с ним диалог, приобщить к сотворчеству. Результатом такого творческого процесса становится создание авторской репутации и достижение литературного успеха.
Таким образом, в нашем исследованиимы обобщили теоретический материал, посвященный изучению жанроформирующих признаков книги, литературных проектов, а также произведений сетературы и литературы блогосферы. При анализе книги мы также использовали литературную модель, предложенную Н.Л. Лейдерманом и Н.В. Барковской, что позволило нам разграничить понятия «книга», «цикл» и «серия», изучить книгу как художественное произведение, обратиться к изучению коммуникативных стратегий, свойственных современной массовой литературе.
Мы рассмотрели книжную серию О. Лукас «Поребрик из бордюрного камня» как продукт современной массовой литературы, отвечающий основным потребностям автора и аудитории, способствующий реализации авторских стратегий и направленный на установление максимально тесного контакта с аудиторией.
Все коммуникативные стратегии становятся формой коммуникации автора и читателя, в которых автор выступает в роли хорошо знакомого собеседника, находящегося на одном уровне с каждым читателем и иронизирующим над современной общественной и политической обстановкой. Такое стирание границ между автором и читателем свойственно массовой литературе.
В рамках работы мы изучили особенности мировоззрения автора, место О. Лукас в современном литературном пространстве, рассмотрели исследуемую серию «Поребрик из бордюрного камня» в контексте художественного мира автора.
В результате нашей работы мы выявили следующие особенности малой прозы О. Лукас:
1. Сходство с литературой блогосферы: форма миниатюр, визуальная составляющая, сниженный стиль повествования.
2. Образно-тематическое единство, общность настроения, эмоционального тона.
3. Диалогизация творчества, установка на непрерывное общение с аудиторией.
4. Большая содержательная значимость объединяющих, связующих моментов: заглавия, подзаголовков, аннотации и послесловия, авторского предисловия, указания на хронологическую периодизацию.
5. Работа в тандеме и создание литературных проектов, направленных на улучшение авторского имиджа и достижение коммерческого успеха.
В работе нами были проанализированы книги О. Лукас «Поребрик из бордюрного камня», «Новый поребрик из бордюрного камня» и «Поребрик наносит ответный удар», образующие книжную серию с общим названием «Поребрик из бордюрного камня». Серия представляет собой единство, характеризуемое общностью сюжета, композиции, пространственно-временной организации, стилистического и иллюстраторского решения.
Литературные проекты О. Лукас представляют собой единое физическое и художественное пространство, раздробленное на фрагменты: Каждая книга представляет собой художественное единство, объединяющее миниатюры-сценки, зарисовки, изображающие поведение героев в той или иной ситуации. В первой книге таких миниатюр 55 (включая заключительное «Досье на персонажей»), во второй — 54, в третьей — 53 (34 в одной части, и 19 в другой).
В ходе исследования было определено, что книжные проекты автора, благодаря своей коммуникативной направленности, реализации игровой стратегии, вписываются в контекст современной литературы. В исследовании были выделены особенности книг О. Лукас на различных уровнях, рассмотрены жанроформирующие признаки, сформулированы основные мотивы, выявлены коммуникативные стратегии.
Серия «Поребрик из бордюрного камня» — это книжный проект, построенный с учетом потребностей массовой аудитории. При создании проекта большое влияние оказала интернет-культура, блогосфера, вкоторой впервые были опубликованы миниатюры, вошедшие позже в книжную серию.
Коммуникативные стратегии, к которым обращаются О. Лукас и Н. Поваляева, во многом заимствованы из блогов, социальных сетей и других интернет-площадок. В контексте современной медиакультуры книжный проект «Поребрик» является репрезентативным образцом реализации коммуникативных стратегий современного культурного пространства.

Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. http: //bordur-porebrik. livej ournal. com.
2. http://laboratory54.livejoumal.eom/4524.html#cutidl.
3. http: //www. chaskor. ru/article/mezhdugorodnie_skazki_16777.
4. Агеева, Ю. П. Заголовочно-финальный комплекс как формообразующий элемент в поэтике прозаических микроциклов / Ю. П. Агеева//Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки. —Екатеринбург, 2014. —Т. 124.—№ 1.—С. 255—264.
5. Бахтин, М. М. Проблема речевых жанров // М. М. Бахтин// Литературно-критические статьи. —М., 1986. С. 428—472.
6. Болотова, Н. С. О некоторых жанрово-стилистических особенностях блога в аспекте регулятивности / Н. С. Болотова // Вестник Томского государственного педагогического университета. Серия Языкознание. — Томск, 2012. — № 1. — С. 212—216.
7. Большой энциклопедический словарь. — Режим доступа : http://www.vedu.ru/BigEncDic (дата обращения: 23.11.2015)
8. Бруева, Т. А. Книга как феномен культуры: философский аспект : дис. ... канд. филол. наук / Т. А. Бруева. — М., 2006. — 170 с.
9. Валгина, Н. С. Теория текста : учебное пособие / Н. С. Валгина. — М. : Логос, 2003. — 280 с.
10. Войтас, С.А. Миниатюра в контексте русской лирической прозы 1960—1980-х гг : дис. канд. филол. наук. - Москва, 2002.
11. Дарвин, М. Н. Циклизация в лирике. Исторические пути и художественные формы. — Л. — 180 с.
12. Дмитриев, В. Г. Скрывшие своё имя: (Из истории анонимов и псевдонимов) / Отв. ред. д-р филол. наук И. Г. Клабуновский; Академия наук СССР. — Изд. 2-е, доп. — М. : Наука, 1977. — 313 с.
13. Жанровые трансформации в русской литературе XX—XXI веков : монография / Е. В. Пономарева, Т. Ф. Семьян, Ч. А. Горбачевский, М. П. Двойнишникова и др. ; под ред. Е. В. Пономаревой, Т. Ф. Семьян. — Челябинск : Цицеро, 2012. —268 с.
14. Иссерс, О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи, изд. 4, стереотипное. —М.: КомКнига, 2006. — 288 с.
15. Кадочникова, И. С. Синтез искусств и его роль в формировании нового принципа художественного психологизма в русской лирике второй половины XX века (на материале творчества Арсения Тарковского) / И. С. Кадочникова // Вестник Удмуртского университета. Серия «История и филология». — 2011. — Вып. 4. — С. 111—118.
..65

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.
Предоставляемые услуги, в том числе данные, файлы и прочие материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Укажите ник или номер. После оформления заказа откройте бота @workspayservice_bot для подтверждения. Это нужно для отправки вам уведомлений.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ