📄Работа №211179
Тема: ДИЗАЙН-КОНЦЕПЦИЯ РЕКЛАМНО-ИНФОРМАЦИОННОГО РАЗДЕЛА САЙТА КАФЕДРЫ ДИЗАЙНА И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ИСКУССТВ ЮУРГУ
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Дизайн
Объем:
76 листов
Год:
2021
Просмотров:
44
4760
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
АННОТАЦИЯ 2
ВВЕДЕНИЕ 5
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. Анализ аналогов 8
1.2. Анализ предпроектной ситуации 20
2. ПРАКТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
2.1. Проектно-художественные решения 30
2.2. Функционально-технологические решения 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 44
ПРИЛОЖЕНИЯ 46
Приложение 1. Анализ аналогов 46
Приложение 2. Сетки и адаптивные макеты в веб-дизайне 55
Приложение 3. Анализ персонажей 59
Приложение 4. Эскизы 63
Приложение 5. Результаты проектной деятельности 67
Приложение 6. Макет общей компановки графической подачи ВКР 70
ВВЕДЕНИЕ 5
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. Анализ аналогов 8
1.2. Анализ предпроектной ситуации 20
2. ПРАКТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
2.1. Проектно-художественные решения 30
2.2. Функционально-технологические решения 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 44
ПРИЛОЖЕНИЯ 46
Приложение 1. Анализ аналогов 46
Приложение 2. Сетки и адаптивные макеты в веб-дизайне 55
Приложение 3. Анализ персонажей 59
Приложение 4. Эскизы 63
Приложение 5. Результаты проектной деятельности 67
Приложение 6. Макет общей компановки графической подачи ВКР 70
📖 Аннотация
В данной дипломной работе разрабатывается дизайн-концепция рекламно-информационного раздела сайта кафедры дизайна и изобразительных искусств ЮУРГУ, направленная на решение проблемы профессионального самоопределения абитуриентов. Актуальность исследования обусловлена информационной перегруженностью подростков, ведущей к неосознанному выбору профессии, и стратегической важностью эффективного онлайн-представительства вуза для привлечения мотивированных абитуриентов. В результате проведенного анализа существующих профориентационных онлайн-платформ и современных веб-трендов была создана комплексная концепция, включающая проектно-художественные и функционально-технологические решения. Ключевым выводом является доказательство того, что интеграция игровых и интерактивных элементов в структуру сайта кафедры позволяет в доступной форме погрузить школьника в профессию дизайнера, систематизировать информацию о направлениях подготовки и тем самым способствовать осознанному профессиональному выбору. Научная значимость работы заключается в синтезе подходов из дизайна, педагогики и психологии профориентации применительно к цифровой среде, а практическая — в готовом проекте, который может быть реализован для модернизации онлайн-ресурса кафедры. Теоретическая база исследования опирается на анализ принципов психологии дизайна, рассмотренных в публикациях UX.Pub, изучение методологии прототипирования, как это представлено в материалах IDBI, а также на адаптацию современных подходов к адаптивному веб-дизайну и модульным сеткам, описанных в авторитетных отраслевых изданиях.
📖 Введение
Актуальность
Обильный поток информации в современном мире оказывает негативное воздействие на профессиональное самоопределение подростков. Большое количество вариантов вызывает определенные сложности, связанные с незнанием подростками специфики работы, собственных способностей. После окончания школы у многих из них стоит вопрос: «Кем я хочу быть?». На данный момент широкий спектр образовательных программ позволяет освоить любую специальность, но зачастую школьники не имеют представления о существующих востребованных и перспективных профессиях, о ценности тех или иных специальностей, о предъявляемых требованиях к работникам на предприятиях, в фирмах, агентствах, их деятельности, что ждет после окончания ВУЗа.
Как правило среди подростков наиболее часто встречаются следующие стратегии профессионального выбора: следование сложившимся шаблонам поведения, стереотипам; влияние родственников и людей из круга общения, которые не всегда обладают достоверной информацией и необъективно оценивают существующую обстановку на рынке труда. Играют роль и такие факторы как материальная составляющая и возможность самореализации.
Площадка, объединяющая в себе различные направления подготовки и информацию о них, о работниках этих сфер смогла бы в общих чертах донести до школьников специфику различных областей, помочь с выбором профессии. Онлайн формат смог бы сделать ее более универсальной и доступной.
На сегодняшний день представление ВУЗа в интернете имеет важное стратегическое значение. На сайтах содержится вся необходимая информация не только для студентов и преподавателей ВУЗа, но и для абитуриентов и их родителей. Многие учебные заведения не используют весь доступный им потенциал, не уделяют должного внимания представлению в веб-пространстве и, тем самым, выглядят тускло в сравнении с конкурентами. Сайты неиллюстративны, имеют сложную архитектуру, а поиск информации сильно затруднен.
Так как в данный момент многие организации, в том числе ВУЗы являются субъектами рыночных отношений, им приходится выдерживать высокую конкуренцию и бороться за потенциальных абитуриентов, а в последствии студентов. Разработка современной интернет-площадки со всей необходимой и структурированной информацией упростит школьникам и их родителям получение справочной информации для взаимодействия с ВУЗом и его руководством .
В этом же заинтересована и кафедра ДИИС ЮУрГУ. Современный дизайн, удобная и доступная площадка расширят охват, привлекут внимание целевой аудитории и способствуют привлечению абитуриентов. Структурированный, интуитивно-понятный, эстетичный и современный, с точки зрения дизайна, интернет-ресурс повысит его статус доверие к учебному заведению, выделит среди конкурентов.
Степень разработанность темы
В эпоху цифровизации веб-сайт ВУЗа является одной из наиболее удобных и доступных площадок, где абитуриент может получить всю необходимую информацию и наладить связь с учебным заведением, не выходя из дома. Постепенно ВУЗы осознают важность своего представления в интернете и борются за внимание абитуриентов в онлайн-формате. На сайтах кратко представлено описание профессии, учебные программы, работы студентов прошлых лет, а поиск нужного раздела не занимает много времени. Современные, лаконичные дизайны, нацеленные на удобство, в первую очередь внедряют иностранные и московские ВУЗы, тем самым повышая свой рейтинг, уровень доверия и авторитет в глазах поступающих. Региональные же учебные заведения значительно отстают в использовании потенциала онлайн -ресурсов и не уделяют им должного внимания, особенно проблема заметна в маленьких городах, в виду отсутствия конкуренции. Однако с каждым годом все большее количество учебных заведений принимают меры по улучшению работы веб-сайтов.
Объект исследования: система комплексного подхода к профориентационной деятельности среди молодежи.
Предмет исследования: формирование визуально-коммуникативной системы с помощью средств web-дизайна.
Цель исследования: разработка концепции адаптивного дизайна раздела сайта для абитуриентов кафедры ДИИс ЮУрГУ.
Задачи:
1. Разработать структуру раздела сайта, найти художественно-графическое и стилистическое решения;
2. Создать адаптивный дизайн для удобного пользования на различных устройствах и корректной верстки.
Область применения: сайт кафедры ДИИс ЮУрГУ
Новизна
Впервые разработан раздел сайта, кафедры ДИИС ЮУрГУ для абитуриентов и их родителей, иллюстрирующий не только направления подготовки и вступительные испытания, но и описывающий специфику работы в разных сферах дизайна, благодаря чему абитуриент получает возможность самостоятельно разобраться в специальности, определить для себя уровень заинтересованности профессией.
Научная значимость
Теоретические выводы и исследования впоследствии могут лечь в основу создания профориентационных интернет-ресурсов для кафедр ВУЗов, расширения уже имеющихся разработок.
Практическая значимость
Рекламно-информационный раздел для кафедры ДИИС ЮУрГУ - это в первую очередь возможность познакомить будущих студентов с профессией, объяснить специфику проведения вступительных испытаний, помочь убедиться в правильности принятия решения профессиональной направленности. Кроме того, создание удобной архитектуры, интерфейса, гармоничные колористические и графические решения способствуют быстрому поиску необходимой информации, облегчению работы с ресурсом, а следовательно экономии времени.
Обильный поток информации в современном мире оказывает негативное воздействие на профессиональное самоопределение подростков. Большое количество вариантов вызывает определенные сложности, связанные с незнанием подростками специфики работы, собственных способностей. После окончания школы у многих из них стоит вопрос: «Кем я хочу быть?». На данный момент широкий спектр образовательных программ позволяет освоить любую специальность, но зачастую школьники не имеют представления о существующих востребованных и перспективных профессиях, о ценности тех или иных специальностей, о предъявляемых требованиях к работникам на предприятиях, в фирмах, агентствах, их деятельности, что ждет после окончания ВУЗа.
Как правило среди подростков наиболее часто встречаются следующие стратегии профессионального выбора: следование сложившимся шаблонам поведения, стереотипам; влияние родственников и людей из круга общения, которые не всегда обладают достоверной информацией и необъективно оценивают существующую обстановку на рынке труда. Играют роль и такие факторы как материальная составляющая и возможность самореализации.
Площадка, объединяющая в себе различные направления подготовки и информацию о них, о работниках этих сфер смогла бы в общих чертах донести до школьников специфику различных областей, помочь с выбором профессии. Онлайн формат смог бы сделать ее более универсальной и доступной.
На сегодняшний день представление ВУЗа в интернете имеет важное стратегическое значение. На сайтах содержится вся необходимая информация не только для студентов и преподавателей ВУЗа, но и для абитуриентов и их родителей. Многие учебные заведения не используют весь доступный им потенциал, не уделяют должного внимания представлению в веб-пространстве и, тем самым, выглядят тускло в сравнении с конкурентами. Сайты неиллюстративны, имеют сложную архитектуру, а поиск информации сильно затруднен.
Так как в данный момент многие организации, в том числе ВУЗы являются субъектами рыночных отношений, им приходится выдерживать высокую конкуренцию и бороться за потенциальных абитуриентов, а в последствии студентов. Разработка современной интернет-площадки со всей необходимой и структурированной информацией упростит школьникам и их родителям получение справочной информации для взаимодействия с ВУЗом и его руководством .
В этом же заинтересована и кафедра ДИИС ЮУрГУ. Современный дизайн, удобная и доступная площадка расширят охват, привлекут внимание целевой аудитории и способствуют привлечению абитуриентов. Структурированный, интуитивно-понятный, эстетичный и современный, с точки зрения дизайна, интернет-ресурс повысит его статус доверие к учебному заведению, выделит среди конкурентов.
Степень разработанность темы
В эпоху цифровизации веб-сайт ВУЗа является одной из наиболее удобных и доступных площадок, где абитуриент может получить всю необходимую информацию и наладить связь с учебным заведением, не выходя из дома. Постепенно ВУЗы осознают важность своего представления в интернете и борются за внимание абитуриентов в онлайн-формате. На сайтах кратко представлено описание профессии, учебные программы, работы студентов прошлых лет, а поиск нужного раздела не занимает много времени. Современные, лаконичные дизайны, нацеленные на удобство, в первую очередь внедряют иностранные и московские ВУЗы, тем самым повышая свой рейтинг, уровень доверия и авторитет в глазах поступающих. Региональные же учебные заведения значительно отстают в использовании потенциала онлайн -ресурсов и не уделяют им должного внимания, особенно проблема заметна в маленьких городах, в виду отсутствия конкуренции. Однако с каждым годом все большее количество учебных заведений принимают меры по улучшению работы веб-сайтов.
Объект исследования: система комплексного подхода к профориентационной деятельности среди молодежи.
Предмет исследования: формирование визуально-коммуникативной системы с помощью средств web-дизайна.
Цель исследования: разработка концепции адаптивного дизайна раздела сайта для абитуриентов кафедры ДИИс ЮУрГУ.
Задачи:
1. Разработать структуру раздела сайта, найти художественно-графическое и стилистическое решения;
2. Создать адаптивный дизайн для удобного пользования на различных устройствах и корректной верстки.
Область применения: сайт кафедры ДИИс ЮУрГУ
Новизна
Впервые разработан раздел сайта, кафедры ДИИС ЮУрГУ для абитуриентов и их родителей, иллюстрирующий не только направления подготовки и вступительные испытания, но и описывающий специфику работы в разных сферах дизайна, благодаря чему абитуриент получает возможность самостоятельно разобраться в специальности, определить для себя уровень заинтересованности профессией.
Научная значимость
Теоретические выводы и исследования впоследствии могут лечь в основу создания профориентационных интернет-ресурсов для кафедр ВУЗов, расширения уже имеющихся разработок.
Практическая значимость
Рекламно-информационный раздел для кафедры ДИИС ЮУрГУ - это в первую очередь возможность познакомить будущих студентов с профессией, объяснить специфику проведения вступительных испытаний, помочь убедиться в правильности принятия решения профессиональной направленности. Кроме того, создание удобной архитектуры, интерфейса, гармоничные колористические и графические решения способствуют быстрому поиску необходимой информации, облегчению работы с ресурсом, а следовательно экономии времени.
✅ Заключение
Таким образом, благодаря проведенным исследованиям и полученным разработкам, на кафедре ДИИС может быть решена проблема частичной профориентации подростков. На базе сайта кафедры создана площадка, находящаяся в свободном доступе абитуриентов, где собрана вся основная информация о направлениях подготовки и поступлении, что сокращает время на ее поиск и обработку. Школьникам предлагается в легкой и игровой форме погрузиться в профессию дизайнера, понять свое отношение к профессии и сделать обдуманный выбор.
В процессе работы были рассмотрены и проанализированы различные онлайн - площадки для получения школьником информации о профессиях. Приняты во внимание их положительные и отрицательные стороны с точки зрения структуры и дизайна. Изучены современные тенденции в веб-пространстве, различные способы и методы его организации, а также тренды айдентики и графики.
Теоретический раздел помимо анализа содержит информацию о сложившейся ситуации в системе профориентации в России, выделены ключевые проблемы и предложены возможные пути их решения. Одним из наиболее удачных вариантов является создание онлайн-площадки, объединяющей в себе в доступной форме подробное описание деятельности специалиста. Так абитуриенты смогут получить больше информации, которая отражает актуальную ситуацию на рынке труда, дает понимание о перспективах трудоустройства, необходимых качествах и навыках, а также возможных способах получения высшего образования Для выявления наиболее оптимального вектора необходимых разработок, изучены структура кафедры ДИИС, проведен анализ существующего сайта, определены главные группы целевой аудитории, выявлены их предпочтения.
В практическом разделе описаны приемы и методы создания функционального, удобного сайта, обладающего высоким юзабилити. Все элементы интерфейса и навигации проработаны таким образом, чтобы не нарушать сложившиеся ранее шаблоны поведения и улучшить пользовательский опыт. Шрифтовые, колористические и графические решения ориентированы на молодых людей, которые в большей степени относятся к абитуриентам кафедры, а также на их родителей или законных представителей. Пути решения поставленных задач отвечают требованиям современности и потребностям целевой аудитории.
Адаптация сайта под мобильные устройства позволит повысить охват и привлечь еще большее количество потенциальных студентов, заинтересованных в качественном образовании.
Подводя итог, можно сказать, что цель и поставленные задачи выполнены. Разработан дизайн-макет рекламно-информационного раздела сайта кафедры ДИИС ЮУрГУ, который поможет абитуриентам сориентироваться во всем многообразии существующих направлений подготовки и сделать осознанный выбор будущей карьеры.
В процессе работы были рассмотрены и проанализированы различные онлайн - площадки для получения школьником информации о профессиях. Приняты во внимание их положительные и отрицательные стороны с точки зрения структуры и дизайна. Изучены современные тенденции в веб-пространстве, различные способы и методы его организации, а также тренды айдентики и графики.
Теоретический раздел помимо анализа содержит информацию о сложившейся ситуации в системе профориентации в России, выделены ключевые проблемы и предложены возможные пути их решения. Одним из наиболее удачных вариантов является создание онлайн-площадки, объединяющей в себе в доступной форме подробное описание деятельности специалиста. Так абитуриенты смогут получить больше информации, которая отражает актуальную ситуацию на рынке труда, дает понимание о перспективах трудоустройства, необходимых качествах и навыках, а также возможных способах получения высшего образования Для выявления наиболее оптимального вектора необходимых разработок, изучены структура кафедры ДИИС, проведен анализ существующего сайта, определены главные группы целевой аудитории, выявлены их предпочтения.
В практическом разделе описаны приемы и методы создания функционального, удобного сайта, обладающего высоким юзабилити. Все элементы интерфейса и навигации проработаны таким образом, чтобы не нарушать сложившиеся ранее шаблоны поведения и улучшить пользовательский опыт. Шрифтовые, колористические и графические решения ориентированы на молодых людей, которые в большей степени относятся к абитуриентам кафедры, а также на их родителей или законных представителей. Пути решения поставленных задач отвечают требованиям современности и потребностям целевой аудитории.
Адаптация сайта под мобильные устройства позволит повысить охват и привлечь еще большее количество потенциальных студентов, заинтересованных в качественном образовании.
Подводя итог, можно сказать, что цель и поставленные задачи выполнены. Разработан дизайн-макет рекламно-информационного раздела сайта кафедры ДИИС ЮУрГУ, который поможет абитуриентам сориентироваться во всем многообразии существующих направлений подготовки и сделать осознанный выбор будущей карьеры.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.