Тема: Представление счастье мужчин и женщин в период ранней взрослости (Алтайский государственный университет)

Актуальность исследования. Проблема счастья неизменно остаётся одной из ключевых в психологии, философии и смежных гуманитарных дисциплинах. В эпоху глобальных социальных изменений и цифровизации всех сфер жизни особенно важно понять, как современные мужчины и женщины в период ранней взрослости (20–35 лет) формируют свои представления о счастье и какие факторы влияют на их субъективное благополучие.
Термин «счастье» в его современном психологическом понимании начал оформляться в рамках позитивной психологии, инициатором которой выступил американский психолог Мартин Селигман в 1990‑е годы. Он предложил рассматривать счастье не как мимолетное состояние, а как устойчивое психологическое благополучие, включающее позитивные эмоции, вовлечённость, смысл, достижения и качественные отношения. Дальнейшую систематизацию внёс Эд Динер [1, c. 250-263], разработав концепцию субъективного благополучия из трёх компонентов: когнитивной оценки удовлетворённости жизнью, преобладания позитивных эмоций и низкого уровня негативных переживаний.
Многомерный характер счастья исследовали Кэрол Рифф , выделившая шесть компонентов психологического благополучия (самопринятие, позитивные отношения, автономия, компетентность, цель в жизни и личностный рост), и Авраам Ватерман, акцентировавший эвдемонический аспект счастья через призму самореализации и осуществления значимых целей.
В изучении гендерных различий ключевую роль сыграли Сандра Бем с теорией гендерных схем, объясняющей влияние социокультурных стереотипов на понимание благополучия [2, .с. 22-24]
Среди отечественных исследователей проблему счастья изучали Д. А. Леонтьев [3, c. 14-37] через смысложизненные ориентации, Л. В. Куликов [4, c. 122-162] через интегративный показатель качества жизни и Е. П. Ильин [5, c. 47-55] через эмоциональные компоненты счастья и их связь с личностными особенностями.
Цель исследования: выявить и проанализировать специфику представлений о счастье у мужчин и женщин на этапе ранней взрослости.
Объект исследования: Психологические особенности восприятия счастья у мужчин и женщин, находящихся на этапе ранней взрослости.
Предмет исследования: Содержание и структурные компоненты представлений о счастье, а также их гендерные особенности у мужчин и женщин в период ранней взрослости.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Раскрыть понятие и сущность счастья в психологии;
2. Охарактеризовать типичные представления о счастье у мужчин и женщин в период ранней взрослости;
3. Изучить влияние социальных факторов на формирование представлений о счастье у мужчин и женщин ранней взрослости;
4. Провести исследование представлений о счастье у мужчин и женщин в период ранней взрослости;
5. Сделать выводы по исследованию.
Методы исследования: Анализ научной литературы, синтез, систематизация, сравнительный анализ концепций, категориальный анализ понятий, анкетирование (авторская анкета), шкала удовлетворённости жизнью Э. Динера (SWLS).
Теоретическая основа исследования: Концепция субъективного благополучия Э. Динера (трёхкомпонентная модель: когнитивная оценка удовлетворённости жизнью, преобладание позитивных эмоций, низкий уровень негативных переживаний), модель психологического благополучия К. Рифф (шесть компонентов: самопринятие, позитивные отношения с окружающими, автономия, компетентность, наличие целей в жизни, личностный рост), эвдемонический подход к счастью А. Ватермана (акцент на самореализации и осуществлении значимых целей), теория гендерных схем С. Бем (влияние социокультурных стереотипов на формирование представлений о благополучии), концепция смысложизненных ориентаций Д. А. Леонтьева, интегративный подход к качеству жизни Л. В. Куликова, исследование эмоциональных компонентов счастья Е. П. Ильина.
Эмпирическая база исследования: Выборка — мужчины и женщины 18-25 лет, объём выборки - 10 человек, критерии отбора — возраст 18-25 лет, отсутствие клинически выраженных психических расстройств, добровольное согласие на участие, распределение по гендеру - 5 мужчин и 5 женщин, учитываемые социально‑демографические характеристики — уровень образования, семейное положение, профессиональная занятость, наличие детей, географический охват – город Рубцовск.
Практическая значимость работы заключается в том, что полученные результаты позволяют сформировать целостное представление о гендерных особенностях восприятия счастья в период ранней взрослости и могут быть использованы для разработки комплексных мер по повышению психологического благополучия молодёжи.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, пяти параграфов, заключения, списка использованной литературы и двух приложений.

Купить

Психология трактует счастье как многомерный, интегративный феномен, объединяющий субъективные переживания, когнитивные оценки и объективные условия жизни. Сущность счастья заключается не в отсутствии проблем, а в способности находить смысл, радость и удовлетворение даже в условиях неопределённости и трудностей.
В ранней взрослости у мужчин и женщин складываются сходные по структуре, но различающиеся по акцентам представления о счастье. Общей основой выступает стремление к автономии, самореализации и построению значимых отношений. При этом мужчины чаще фокусируются на внешних достижениях (карьера, статус, финансовая независимость), тогда как женщины — на внутренней гармонии (эмоциональная близость, баланс между разными сферами жизни).
Социальные факторы создают внешние ориентиры и стандарты, задают рамки возможностей и ограничений, формируют ценностные установки через семью, образование, медиа, влияют на самооценку и уровень притязаний. Однако их воздействие не является фатальным. Человек сохраняет способность к рефлексии, критическому осмыслению норм и построению индивидуальной модели счастья, которая может как совпадать с общественными ожиданиями, так и отличаться от них.
По данной работе было проведено эмпирическое исследование, включающее в себя шкалу удовлетворённости жизнью (SWLS) и анкетирование.
Смысл исследования по шкале удовлетворённости жизнью заключается в измерении и анализе того, насколько современные молодые люди (18-25 лет) удовлетворены различными аспектами своей жизни. Основная его цель - оценить уровень субъективного благополучия респондентов через количественные показатели.
Обобщая данные по шкале удовлетворенности, можно сделать вывод, что большинство молодых людей высоко оценивают качество своей жизни, при этом средний балл удовлетворённости составил 26,6 из 35 возможных. Примечательно полное отсутствие низких показателей неудовлетворённости, что говорит об общей психологической устойчивости группы.
Главное сходство в ответах респондентов заключается в позитивном восприятии собственной жизни и готовности её повторить. При этом люди одинаково высоко оценивают текущее положение дел и своё отношение к жизни.
Наибольшие различия проявились в оценке соответствия текущей жизни жизненным идеалам. Это говорит о том, что у каждого человека свои ожидания и цели, что является естественным для периода ранней взрослости.
Исследование подтвердило, что несмотря на определённые трудности периода взросления, молодые люди в целом позитивно оценивают свою жизнь и имеют достаточно высокий уровень психологического благополучия.
Также было проведено анкетирование. Полученные в ходе анкетирования данные помогли сформировать целостное представление о том, как молодые люди воспринимают свою жизнь, что для них важно и какие факторы влияют на их ощущение счастья.
В ранней взрослости представления о счастье сочетают универсальные и гендерно специфичные компоненты. Общими являются ценность здоровья, стремление к самореализации и значимость социального окружения. При этом женщины делают акцент на межличностных отношениях и эмоциональной гармонии, а мужчины — на профессиональных достижениях и материальной стабильности. Ключевыми вызовами выступают нехватка времени, неопределённость перспектив и ресурсные ограничения, такие как: усталость, финансы.
В целом, исследование подтвердило, что представления о счастье в период ранней взрослости формируются под влиянием как внутренних, так и внешних факторов, при этом сохраняя индивидуальность и способность к критическому осмыслению социальных норм.

Купить