Тема: Программное управление сферой образования в муниципальном образовании (на примере Кыштымского городского округ)

Система образования - это сложная структура, со своими федеральными, местными и региональными приоритетами. Все стратегические цели очень тесно связаны с политикой в сфере образования. Они зависят от таких исторических и социальных факторов, а также культурных и национальных особенностей. Всё это выделяет такую особую значимость как разработка и прогнозирование в реализации программного управления. Программно-целевой метод в управлении, требует наличие системности и координации, на всех уровнях, всех субъектов рынка образовательных услуг и его структур.
Актуальность, программного управления в сфере образования в муниципалитете, бесспорна. В тенденциях развития муниципального образования можно отметить, что процесс оптимизации в системе образования требует изменения принципов за счёт информатизации. Влияние среды обитания на индивидов, которое негативно сказывается на развитие общества, можно нейтрализовать, либо сгладить только за счёт образования.
Перед Российской Федерацией стоит огромная задача, на долгосрочную перспективу, которая определяется основным показателем социальноэкономического развития. Развитие роли человеческого капитала, развитии, определяется через концепцию человеческого капитала. В данной концепции указывается, что конкурентоспособность страны должна поддерживаться за счет развития образования. В связи с этим необходимо разрабатывать новые методы технологии, положительно влияющие на содержание качества образования и управления им.
Один из широко используемых и проверенных методов управления - программное управление. Его применение в РФ закреплено в федеральном законе о стратегическом планировании [2]. В настоящее время программное управление используется в различных сферах жизни, в том числе в системе образования. Однако, применение этого метода часто не лишено недостатков и ошибок, оно носит формальный характер и на практике преобладают традиционные методы управления. В связи с этим тема ВКР «Программное управление в сфере образования в муниципальном образовании на примере Кыштымского городского округа», является актуальной и своевременной.
Объект исследования: сфера образования в Кыштымском городском округе
Предмет исследования: программное управление сферой образования.
Цель исследования: изучить программное управления сферой образования в муниципальном образовании на примере Кыштымского городского округа
Задачи исследования:
1. Рассмотреть сущность и значение сферы образования в муниципальном образовании.
2. Изучить программное управление сферой образования в муниципальном образовании: понятие, виды.
3. Охарактеризовать цели, инструменты и механизмы программного управления сферой образования в муниципальном образовании .
4. Изучить методику оценки эффективности программного управления сферой образования в муниципальном образовании .
5. Рассмотреть особенности программного управления сферой образования в Кыштымском городском округе.
6. Проанализировать эффективность программного управления сферой образования в Кыштымском городском округе .
7. Разработать рекомендации по совершенствованию программного управления сферой образования муниципального образования в Кыштымском городском округе.
Структура ВКР включает в себя введение, трех глав, в первой главе рассматриваются теоретическо-методологические основы программного управления сферой образования в муниципалитете, во второй главе проводится анализ программного управления в муниципальном образовании на примере Кыштымского городского округа, в третьей главе рассматриваются направления совершенствования программного управления в Кыштымском городском округе, заключение и списка литературы. Практическая значимость выпускной квалификационной работы состоим в том, что имеется возможность применить программное управление в сфере образования в муниципальном образовании в Кыштымском городском округе.

Купить

Сущность метода программного управления образованием состоит в реализации системного подхода при помощи специальных средств - целевых программ.
Разработка целевых программ рассматривается как творческий процесс. В то же время программы обязательно ориентируются на соответствие определенному набору обязательных требований. В научной литературе выделены требования к программам как документам, соблюдение которых повышает вероятность их успешной реализации, а нарушение - наоборот, ставит ее под сомнение. Программы должны обладать, в частности, следующими свойствами: актуальностью (ориентацией на выявление и решение ключевых проблем), целостностью, прогностичностью, реалистичностью, контролируемостью.
Переход от классического программного управления системой образования к проектно-целевому управлению обусловлен объективно сформировавшимися условиями. Без проектно-целевого метода управления представляется маловероятным достижение целей и решение задач, предусмотренных в стратегических документах, регулирующих долгосрочное развитие отечественного образования в условиях динамичных глобальных изменений. Использование данного методы управления позволит создать условия для процессных позитивных изменений в образовании Российской Федерации.
Система образования в Кыштымском городском округе ориентирована на обеспечение условий получения качественного образования, отвечающего требованиям современной инновационной экономики, внедрение эффективных экономических механизмов в сфере образования, формирование социально адаптированной, конкурентоспособной личности, создание условий для ее самореализации.
Стратегические цели и задачи системы образования в 2019 году определялись в соответствии с действующим федеральным и региональным законодательством. Работа управления образования, образовательных учреждений, подведомственных управлению образования, была направлена на реализацию системы мероприятий, обеспечивающих доступность качественного образования, соответствующего современным потребностям общества и каждого жителя города; создание условий обучения и воспитания детей, отвечающих современным требованиям, достижение индикативных показателей по развитию системы образования на основе эффективного использования бюджетного финансирования.
Показатели реализации программы «Развитие образования в Кыштымском городском округе» в 2018-2020 гг., такие как разработка и апробация инновационных моделей и методик обучения, создание универсальной безбарьерной среды для инклюзивного образования детей -инвалидов, организации питания, организации переподготовки и повышения квалификации за рассматриваемый период времени не изменяется. Исключение составляет показатель организации переподготовки и повышения квалификации, данный показатель увеличивается с 73% в 2018 году до 75% в 2019 и 2020 гг.
По результатам проведённой работы можно сделать вывод, что цель, поставленная до начала выполнения работ, достигнута. Единая информационная среда для оказания муниципальных услуг в сфере образования создана и функционирует в соответствии с действующим законодательством. При этом в результате выполнения плана помимо достижения целей, связанных с оказанием муниципальных услуг, обеспечивается построение единой муниципальной информационной образовательной среды, упорядочивается деятельность образовательных организаций по соблюдению законодательства в сфере информационных технологий и защиты информации, у сотрудников образовательных организаций формируются новые компетенции, обеспечивается открытость деятельности образовательных организаций для населения.
С целью совершенствования программного управления сферой образования муниципального образования в Кыштымском городском округе предлагается:
1. Создание специального координационного органа для решения стратегических задач, возникающих в ходе реализации программного подхода к управлению сферой образования.
2. Создать Центр выявления, поддержки и развития одаренных детей «От звездочки к звезде» в Кыштымском городском округе.
3. С целью оптимизации информационно -технических ресурсов образовательных учреждений Кыштымском городском округе предлагается создать условия для развития ИКТ, повышения компетентности педагогов в данной области разработан данный проект. Реализация данной рекомендации позволит создать положительную динамику в образовательных учреждениях.
С целью совершенствования программного управления сферой образования муниципального образования в Кыштымском городском округе более подробно рассмотрим создание Центра выявления, поддержки и развития одаренных детей «От звездочки к звезде» в Кыштымском городском округе.
Эффективность проекта оценивается по следующим показателям:
1. Количество одаренных детей, вошедших в информационный банк данных «Одаренные дети».
2. Процент педагогов, повысивших компетенцию по вопросам психологии детской одаренности.
3. Количество высокомотивированных детей, учащихся по индивидуальным учебным планам педагогов ГДДТ.
4. Процент учащихся, принимающих участие в фестивалях, конкурсах различного уровня.
5. Процент победителей и призеров конкурсов и фестивалей различного уровня.

Купить