📄Работа №210058

Тема: Программа психологического сопровождения семей, имеющих детей с паллиативным статусом

Характеристики работы

Тип работы Дипломные работы, ВКР
Психология
Предмет Психология
📄
Объем: 77 листов
📅
Год: 2021
👁️
Просмотров: 33
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

АННОТАЦИЯ 2
ВВЕДЕНИЕ 3
I ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ
СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЬИ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С ПАЛЛИАТИВНЫМ СТАТУСОМ
1.1. Методологические подходы к проблеме определения понятия психологического сопровождения семьи 6
1.2. Научные и нормативно-правовые основы психологической работы с семьями детей с паллиативным состоянием 8
1.3 Технологии психологической коррекции семейной системы с родителями тяжело больных детей 15
II ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЬИ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С ПАЛЛИАТИВНЫМ СОСТОЯНИЕМ
2.1. Цель, задачи, объект и предмет исследования 28
2.2. Характеристика выборки и база исследования 28
2.3. Дизайн и этапы исследования 29
2.4. Методы и организация исследования сопровождения семей, имеющих
детей с паллиативным состоянием 31
2.5. Разработка программы сопровождения 33
III АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1 Анализ и интерпретация результатов исследования 38
3.2 Выводы 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 52
ПРИЛОЖЕНИЕ A 60

📖 Аннотация

В данной работе обоснована, разработана и апробирована программа психологического сопровождения семей, воспитывающих детей с паллиативным статусом. Актуальность исследования обусловлена высокой психоэмоциональной нагрузкой на членов таких семей, которые находятся в состоянии хронического стресса, что приводит к изменению семейной структуры, социальной изоляции и дефициту ресурсов, а также отсутствием единой апробированной модели работы психолога в рамках выездной паллиативной службы, что особенно значимо в контексте реализации нового нормативного регулирования (Приказ Минздрава РФ №345н/372н от 31.05.2019). Основным результатом является создание комплексной программы сопровождения, представляющей собой краткосрочный семейный тренинг, основанный на поэтапном подходе к оптимизации семейной системы с последующим патронажем. Программа направлена на активизацию внутренних ресурсов семьи, формирование навыков эффективной коммуникации и преодоления кризисов, оптимизацию семейных правил и повышение уверенности в собственных силах, обеспечивая поддержку на всем протяжении болезни ребенка. Научная значимость работы заключается в систематизации теоретико-методологических основ психологического сопровождения и разработке структурированной модели деятельности. Практическая значимость состоит в предоставлении конкретного инструментария для психологов выездных паллиативных служб, способствующего повышению эффективности мультидисциплинарной помощи. Теоретической основой исследования послужили работы, рассматривающие особенности семей с детьми с ОВЗ (И.Б. Агаева), психолого-педагогическое сопровождение родителей (К.В. Амарцева), психологические характеристики таких семей (К.И. Арбатская, Н.А. Устинова), а также аспекты взаимодействия с семьей в коррекционном процессе (В.А. Архипова, Т.Э. Токарева).

📖 Введение

Актуальность исследования. Семья, имеющая ребенка с паллиативным статусом - это особый психологический статус членов семьи, особенности которой определяются не только спецификой всех ее членов и характером взаимоотношений между ними, но и большей закрытостью семьи для внешнего мира, дефицитом общения [37]. Психологическая помощь семьям в рамках медицинского учреждения подразумевает мультидисциплинарный подход с одновременной работой психологов со всеми участниками процесса сопровождения. На всех этапах: от момента получения паллиативного статуса до максимально возможной психологической и социальной абилитации семьи.
В настоящее время нет апробированной системы работы психолога в рамках выездной паллиативной медицинской службы помощи детям, учитывающей специфику семьи. Любая деятельность имеет свою структуру, которая, состоит взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов деятельности. Таким образом, разработка современных технологий сопровождения семьи воспитывающей ребенка с паллиативным статусом является одной из важнейших задач.
Вступление в силу Приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации от 31 мая 2019г. №345н/372н «Об утверждении Положения об организации оказания паллиативной медицинской помощи, включая порядок взаимодействия медицинских организаций, организаций социального обслуживания и общественных объединений, иных некоммерческих организаций, осуществляющих свою деятельность в сфере охраны здоровья» требует оперативного и четкого организационно-методического обеспечения его реализации [41].
Работа выполнена в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:
- Конституцией Российской Федерации,
- Семейного кодекса Российской Федерации,
- Гражданского кодекса Российской Федерации,
- Конвенции ООН о правах ребенка от 20.11.1989 г.;
- Приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 31
мая 2019г. №345н/372н «Об утверждении Положения об организации
оказания паллиативной медицинской помощи, включая порядок взаимодействия медицинских организаций, организаций социального обслуживания и общественных объединений, иных некоммерческих организаций, осуществляющих свою деятельность в сфере охраны здоровья»;
- Федеральным законом от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;
- Федеральным законом от 24.07.1998 № 124- ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
- Федеральным законом от 24.04.2008 № 48-ФЗ «Об опеке и
попечительстве»;
- Федеральным законом от 3 мая 2012 года № 46-ФЗ «О ратификации Конвенции о правах инвалидов»;
- Законом Российской Федерации от 28.12.2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации»;
- Законом Челябинской области от 29.11. 2001 г. N 54-ЗО «Об охране и защите прав детей в Челябинской области»;
- Законом Челябинской области от 23.10.2014 г. № 36-ЗО «Об организации социального обслуживания граждан в Челябинской области»;
- другими законодательными актами, действующими в Российской Федерации, Челябинской области, городе Челябинске.
Цель исследования - разработка и изучение эффективности программы сопровождения семей, имеющих детей с паллиативным статусом.
Объект исследования - психологическое сопровождение семей, имеющих детей с паллиативным статусом
Предмет исследования - структура и содержание программы сопровождения семей, имеющих детей с паллиативным статусом.
Гипотеза исследования: сопровождение семей, имеющих детей с паллиативным статусом будет успешным при условии разработки и реализации программы сопровождения семьи на основе формирования эмоционального принятия болезни ребенка, оптимизации ресурсных возможностей родителей, повышение уровня родительских компетенций.
Задачи:
1. Теоретический анализ основных требований для разработки программы сопровождения семей, имеющих детей с паллиативным статусом.
2. Определение основного содержания программы сопровождения семей, имеющих детей с паллиативным статусом.
3. Выявление особенностей и содержания психологического сопровождения семей, имеющих детей с паллиативным статусом, в условиях работы выездной паллиативной службы.
Этапы:
1. Определить особенности сопровождения семей, имеющих детей с паллиативным статусом, описанных в классической литературе.
2. Разработать и апробировать программу сопровождения семей, имеющих детей с паллиативным статусом с учетом проблемных зон.
3. Проанализировать результаты эффективности сопровождения. Определить эффективность программы.
Практическая значимость работы заключается в разработке программы психологического сопровождения семей, имеющих детей с паллиативным статусом. Структурирование работы психолога и применение разработанной программы в работе выездной паллиативной медицинской службы помощи детям г.Челябинска.
Исследование осуществлено на базе Муниципального автономного учреждения здравоохранения городской клинической больницы №9, отделении выездной медицинской патронажной службы помощи детям г. Челябинска.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

Семьи, имеющие детей с паллиативным статусом особая категория семей, требующая индивидуального подхода в плане организации сопровождения. Члены семьи находятся под влиянием хронического стресса, что сказывается на сложившемся образе взаимодействия в семье и изменении семейной структуры в целом.
В данной работе, согласно поставленным целям и задачам исследования, была обоснована, разработана и апробирована программа сопровождения с учетом проблемных зон семей, имеющих детей с паллиативным статусом. Теоретический анализ определил основу будущего исследования, проведен обзор научных исследований проблемы сопровождения в работе психолога.
Во второй главе представлена программа сопровождения семей, имеющих детей с паллиативным статусом, которая представляет краткосрочный семейный тренинг, поэтапный подход к оптимизации семейной системы, с последующим систематизированным наблюдением семьи в процессе регулярного патронажа. Сопровождение семьи начинается с момента знакомства после получения паллиативного статуса на протяжении всего пути болезни ребенка.
Основное содержание программы сопровождения опирается на активизации имеющихся ресурсов семьи и формировании определенных навыков (эффективных коммуникаций, межличностных отношений и др.) взаимодействия членов семьи, адекватной самооценки и возможности получать эмоциональную поддержку, оптимизации системы семейных правил, регулирующих жизнь семьи, помощи в преодолении возникающих проблем, повысить уверенность в собственных силах и способности справляться с возникающими проблемами.
В третьей главе проанализировав эффективность мероприятий программы психологического сопровождения семей, имеющих детей с паллиативным статусом мы подтвердили для себя гипотезу о том, что сопровождение семей, будет успешным при условии разработки и реализации программы сопровождения семьи на основе формирования эмоционального принятия болезни ребенка, оптимизации ресурсных возможностей родителей, повышение уровня родительских компетенций.
Разработанная программа психологического сопровождения семей, имеющих детей с паллиативным статусом, позволила изменить эмоциональную дистанцию в отношениях родитель - ребенок, повысить удовлетворенность семейными отношениями, снизить эмоциональную несдержанность проявляющуюся в раздражительности и вспыльчивости, повысить функциональный ресурс семьи, повысить уровень осознанности родительства и обладает статистически обоснованной эффективностью. Подводя итог проделанной работы, можно говорить о том, что выдвинутые исследовательские гипотезы нашли свое эмпирическое подтверждение. Программу психологического сопровождения семей, имеющих детей с паллиативным статусом предполагается ввести в работу выездной паллиативной медицинской службы помощи детям г.Челябинска.

Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Агаева, И.Б. Консультирование семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями жизнедеятельности/ И.Б. Агаева // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. - 2009. - № 1. - С. 13-16.
2. Амарцева, К.В. Тренинг как форма психолого-педагогического
сопровождения родителей детей с ОВЗ в ДОО/ К.В. Амарцева // В сборнике: Современная психология образования: проблемы и перспективы развития [Электронный ресурс]: сборник материалов Всероссийской научно
практической конференции с международным участием, 2017. - С. 22-26.
3. Арбатская, К.И. Психологические особенности семей, воспитывающих ребенка с особыми образовательными потребностями / К.И. Арбатская, Н.А. Устинова // Педагогическое образование в России. - 2017. - №8. - С. 85-89.
4. Аспекты психолого-педагогического сопровождения детей с задержками психического развития в процессе взаимодействия с семьей / В.А. Архипова, Т.Э. Токарева; под ред. О.В. Прозументик, О.Р. Ворошнина, Л.Р. Лизунова // Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т., 2015. - С. 100-106.
5. Бажук, О.В. Социально-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей-инвалидов, в процессе социальной интеграции в условиях социально-психологической службы «Live»: методическое пособие / О.В. Бажук. - Омск, 2015. - 310 с.
6. Басалаева, Н.В. Сопровождение детей с особыми потребностями как актуальная проблема современного образования / Н.В. Басалаева, Т.В. Захарова, Т.В. Казакова // Человек и язык в коммуникативном пространстве: сборник научных статей. - 2018. - № 9. - Т.9. - С. 199-205.
7. Белоусова, Н. С. Психолого-педагогические технологии коррекции детско-родительских отношений / Н.С. Белоусова // Педагогическое образование в России. - 2013. - № 5. - С. 103-107.
8. Бялик, М.А. Методологические подходы к организации паллиативной помощи детям, неизлечимо больным онкологическими заболеваниями, и их семьям: автореферат дис. канд. биологических наук / М.А. Бялик - М., 2000.
- 24 с.
9. Варнакова, Ю.В. Психологическая помощь семьям, имеющих детей - инвалидов / Ю.В. Варнакова // Современные наукоемкие технологии. - 2010.
- № 8. - С. 99-101.
10. Велиева, С.В. Формы работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья в системе комплексного сопровождения / С.В. Валиева // Детский сад от А до Я. - 2009. - №3 (39). - С. 50-58.
11. Герасименко, Ю. А. Психолого-педагогическое сопровождение детей со сложной структурой дефекта / Ю.А. Герасименко // Актуальные проблемы психологии личности: сборник научных трудов кафедры психологии образования. Институт психологии. - Екатеринбург, 2013. - № 11. - С. 50-53.
12. Герасименко, Ю.А. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования / Ю.А. Герасименко // Актуальные проблемы психологии образования: коллективная монография. - Екатеринбург, 2015. - № 7. - 20 с.
13. Горбушина, О.П. Психологический тренинг. Секреты проведения / О.П. Горбушина. - СПб.: Питер, 2008. - 176 с.
14. Григоренко, Н.Ю. Вариативная организация ранней психологопедагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья на основе междисциплинарного подхода / Н.Ю. Григоренко // Педагогическое образование в России. - 2017. - № 11. - С. 132-138.
15. Дубровина, Н.А. Анализ методологических подходов в организации психолого-педагогического сопровождения семьи / Н.А. Дубровина, Е.С. Набойченко // Педагогическое образование в России. - 2016. - № 11. - С. 211-215.
..66

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.
Предоставляемые услуги, в том числе данные, файлы и прочие материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Укажите ник или номер. После оформления заказа откройте бота @workspayservice_bot для подтверждения. Это нужно для отправки вам уведомлений.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ