Тема: Формирование культуры безопасного поведения сотрудников предприятия железнодорожного транспорта
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
1 РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ И ЯВЛЕНИЯ КУЛЬТУРЫ
БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ РАБОТНИКОВ ПРЕДПРИЯТИЯ 7
1.1 Историография проблемы формирования культуры безопасного
поведения работников предприятия 7
1.2 Понятие культуры безопасного поведения сотрудников предприятия 17
1.3. Социальные, теоретические, практические предпосылки культуры безопасного поведения работников предприятия 21
2 АНАЛИЗ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ РАБОТНИКОВ
ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ И ЕЕ ВЛИЯНИЯ НА ПРИЧИНЫ ПРОИЗОШЕДШИХ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ 32
3 РАЗРАБОТКА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ
ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ
СОТРУДНИКОВ НА ПРЕДПРИЯТИИ 47
3.1 Анализ действующей системы управления охраной труда на
предприятии, выявление сложившихся достоинств и недостатков 47
3.2 Проведение опроса среди работников с целью выявления наиболее
результативного способа формирования культуры безопасного поведения 56
3.3 Разработка программы по формированию культуры безопасного
поведения работников предприятия и рекомендаций по ее внедрению 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
ПРИЛОЖЕНИЯ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ А 73
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 68
📖 Введение
Человек проводит большую часть своей жизни на работе, а значит именно он, в первую очередь, заинтересован в создании и соблюдении безопасных условий труда на рабочем месте. С другой стороны, работодатель обязан обеспечить безопасные условия труда в соответствии с действующей Конституцией РФ, за несоблюдение которых контролирующие органы праве наложить штрафы и другие взыскания. В связи с чем у работника перестает вырабатываться критический подход к ежедневной оценке условий работы, в которых ему приходится трудиться. Русское «авось», перекладывание ответственности на начальника, переход экономики к капиталистическому укладу, постоянный рост объемов работы, сокращение сроков выполнения и численности персонала способствовали становлению нового мышления работников, в котором требования безопасности выполняются «для галочки», тем самым сформировав низкую культуру безопасности сотрудников российских предприятий.
Цель исследования: формирование культуры безопасного поведения (КБП) работника путем разработки теоретических и практических основ развития его тактических умении и воспитания персональных качеств.
Объект исследования: культура безопасности жизнедеятельности.
Предмет исследования: процесс формирования культуры безопасного поведения работника на предприятии.
Гипотеза исследования: формирование культуры безопасного поведения работника как интегративного качества личности человека представляет собой целенаправленный, системно организованный процесс, эффективность которого может быть существенно повышена, если:
• подготовка работника к овладению КБП строится как процесс и результат формирования личной направленности человека на безопасную и защитную деятельность, а также освоение им системы знаний и совокупности умений в области профессиональной квалификации;
• этот процесс опирается на системный, партисипативный, андрагогический и культурологический подходы, определяющие целостное развитие в процессе безопасной и защитной деятельности предприятия, самоопределение и приверженность к принципам безопасности;
• основу теоретической модели подготовки работника к формированию КБП составляет политика руководства предприятия в области безопасности;
• методика формирования КБП включает разработку соответствующей образовательной программы.
Научная новизна работы: анализ действующей системы управления охраной труда на железнодорожном предприятии, разработка программы по формированию культуры безопасного поведения и рекомендаций по ее внедрению на железнодорожном предприятии России.
Апробация результатов исследования: результаты работы представлены на V Всероссийской студенческой конференции «Безопасность жизнедеятельности глазами молодежи», ЮУрГУ, г. Челябинск (декабрь 2019 г.) и на I Международной научно-практической конференции «Современные тенденции развития инженерных, технологических и прикладных научных исследований», г. Екатеринбург (апрель 2020 г.)
Публикации: по материалам диссертации опубликовано две статьи.
Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка.
Объем работы: содержит 77 страниц машинописного текста, 7 таблиц, 10 рисунков. Библиографический список включает 38 источников.
✅ Заключение
Представленная программа выступает средством формирования культуры безопасного поведения в конкретной организации, что придает исследованию практическую значимость. Она опирается на проведенный эксперимент и его статистическую обработку, что подтверждает достоверность выводов.
Разработанную программу рекомендуется использовать в целях развития культуры безопасного поведения сотрудников железнодорожного предприятия России.
Посредством анализа сложившейся культуры безопасности сотрудников структурного подразделения ОАО «РЖД» определено, что формирование культуры безопасного поведения работников предприятия зависит от уровня культуры безопасности каждого работника и может изменяться под действием внешних факторов, таких как:
• личная направленность человека на безопасную и защитную деятельность, а также освоение им системы знаний и совокупности умений в области профессиональной квалификации;
• приверженность к принципам безопасности руководства и коллектива предприятия;
• пропаганда ценностей безопасности и политики руководства предприятия в области безопасности.



