🔍 Поиск работ

Восприятие образа киногероя китайскими студентами (на материале художественного фильма «Салют -7»)

Работа №208251

Тип работы

Дипломные работы, ВКР

Предмет

русский язык

Объем работы38
Год сдачи2020
Стоимость4300 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
2
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


ВВЕДЕНИЕ 6
ГЛАВА 1. Теоретические основы исследования 8
1.1. Понятие «восприятие» 8
1.2. Понятие «кинообраз» 11
1.3. Понятия «стереотип» и «национальный стереотип» 13
Вывод по главе 1 18
ГЛАВА 2. Анализ восприятия кинообраза в художественном фильме «Салют
- 7» 19
2.1 Анализ анкет на выявление первоначальной предпросмотровой
установки 20
2.1.1. Ответы китайских респондентов 21
2.1.2 Ответы китайских респондентов 25
2.2. Анализ стереотипов в кинофильме «Салют-7» 30
Вывод по главе 2 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 37

Актуальность темы исследования связана с тем, что изучение особенностей восприятия кинообразов вносит в клад в понимание типичных представлений носителей разных культур.
Объект исследования - восприятие образов киногероев.
Предмет исследования - восприятие образов киногероев художественного фильма «Союз - 7».
Цель исследования - выявить своеобразие восприятия образа киногероя китайскими студентами (на материале художественного фильма «Салют 7»).
Основными задачами для реализации этой цели являются
• рассмотреть теоретических понятий «восприятие», «кинообраз», «стереотип»;
• выявить своеобразие стереотипного представления о герое- мужчине у китайских и российских респондентов;
• выявить особенности восприятия кинообразов в художественном фильме «Салют-7».
Методы исследования:
- описательный (при обзоре теоретической литературы );
- сравнительно-сопоставительный метод (при сравнении ответов китайских и российских респондентов);
- анализа (при анализе анкет).
Материал исследования - научная литература (монографии, статьи), художественный фильм, анкеты.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Во введении определяются предмет и объект исследования, актуальность, формулируются цели и задачи, решаемые в работе. Указываются методы исследования, раскрывается практическая значимость работы, характеризуется структура дипломной работы.
В первой главе рассмотрены теоретические основы исследования, описаны понятия «восприятие», «кинообраз», «стереотип».
Во второй главе представлены данные анализа восприятия кинообразов фильма «Салют-7» на основе эксперимента.
В заключении обобщаются результаты исследования.
Практическая значимость работы. Результаты работы могут быть использованы в практике преподавания русского языка как иностранного, а также в курсе межкультурной коммуникации.


Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!


Стереотипы - это сравнительно фиксированные, обобщённые или общие представления о том, как люди воспринимают определенную категорию людей или вещи. Стереотипы о стране могут в определенной степени упростить процесс познания людей, помочь людям быстро понять некоторые ситуации в стране в эту эпоху информационого взрыва и энергии. Иностранцы могут ответить на вопрос о том, что они знают о России, например: в России всегда холодно, россияне пьют больше всех в мире или Русские люди никогда не улыбаются. На самом деле, все эти взгляды односторонние. Национальные стереотипы влияют на национальную идентичность человека и даже на чувство собственного достоинства.
В ходе исследования мы обнаружили, что ответы в анкетах похожи: российские и китайские респонденты схоже воспринимают кинообраз героя- космонавта.
Конечно, через кинообразы мы можем эффективнее понять другую культуру. Итак, в фильме «Салют-7» продемонстрированы типичные качества русского народа. Мужчины смелые, бесстрашные и энергичные. Женщины красивые и нежные. На самом деле, с точки зрения китайцев, Россия - это страна, похожая на медведя. Русских людей также называют «боевой нацией». Конечно, это стереотип между народами, это также поверхностное понимание китайского народа о российском народе.
В Китае есть такая идиома: «только скользить по верхам», это значит, что только что люди увидел верхушку айсберга и не все. У такой сильной нации тоже есть нежность. Когда космонавт стоял с женой на балконе и смотрел на звезды, это была нежность мужа к его жене. Когда космонавт понял, что домой на Землю может вернуться только один человек, и космонавты пили водку вместе, это была нежность между мужчинами.



1. Базен А. Что такое кино/А. Базен.Сборник статей. М.: Искусство, 1972. 384 с.
2. Белянин В.П. Психологическое литературоведение. Текст как отражение внутренних миров автора и читателя: монография / В.П. Белянин. - М.: Генезис, 2006. - 320 с.
3. Валиев, И.Н. Стереотипы социального взаимодействия. / И. Н.Валиев.
- М.:2016. - С.53-55.
4. Дридзе Т.М. Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации): коллективная монография / Т.М. Дридзе, - М.: Наука, 1976. - 263 с.
5. Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации (проблемы семиосоциопсихологии) / Т.М. Дридзе. - М.: Наука, 1984. -с. 82.
6. Ерасов Б.С. Социальная культурология. / Б.С.Ерасов - М.: Аспект- Пресс, 2003.
7. Зимняя И.А. Исследование речевого мышления в психолингвистике / И.А. Зимняя. - М.: Наука, 1985. - 240 с.
8. Зорькина О.С. О психолингвистическом подходе к изучению текста / О.С. Зорькина // Язык и культура. - Новосибирск. - 2003. - С. 205-210.
9. Иванова, Е.Б. Интертекстуальные связи в художественных фильмах [Текст] : автореф. дис канд. филол. наук / Е.Б. Иванова. - Волгоград, 2001. - 16 с
10. Ионин, Л.Г. Социология культуры: Учебное пособие. / Л.Г.Ионин. - М: 1994. - С.32-49.
11. Кравченко А.И. Культурология. / А.И.Кравченко - М.: Академический Проект, 2003. -496с.
12. Кравченко А.И. Культурология: Словарь. / А.И.Кравченко -
М.:Академический проект, 2004. - 671с.
13. Костомаров В. Г. Язык и культура: Лингвострановедение в
преподавании русского языка как иностранного. / В. Г.Костомаров - М.: Рус. яз., 1990.
14. Культура и этнос. Учебное пособие для самостоятельной работы студентов / Сост. Л. В. Щеглова, Н. Б. Шипулина, Н. Р. Суродина. - Волгоград: Перемена, 2002.
15. Культурология: Хрестоматия (Сост. проф. П.С. Гуревич) - М.:
Гардарики,2005. -592с.
16. Кон, И. Психология предрассудка:Психология национальной
нетерпимости. Минск / И.Кон - М.: 1998. - С.69-81.
17. Колкер Я.М. Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации): коллективная монография / Я.М. Колкер. - М.: Наука, 1976. - 263 с.
18. Конецкая, В.П. Социология коммуникации : [Учебник] /
В. П. Конецкая. - М. : Междунар. ун-т бизнеса и упр. (Братья Карич), 1997. - 302 с.
19. Королева, О. Водка, ушанка, Катюша: какими Запад показывает русских Стереотипы про русских в западных фильмах. / О. Королева. - газета.гп.
20. Кцоева, Г.У. Опыт эмпирического исследования этнических
стереотипов / Г.У.Кцоева - М.:Психологический журнал. - 1986. - № 2.- С. 256-287.
21. Липпман У. Общественное мнение / Пер. с англ. Т. В. Барчунова, под ред. К. А. Левинсон, К. В. Петренко. - М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2004. -С.235-236.
22. Лотман Ю. Новизна легенды // Экранный мир Сергея Параджанова. Сборник статей / сост. Ю. Морозов. Киев : Дух i лггера, 2013. С. 192¬199. Лотман Ю. Семиотика кино и проблемы киноэстетики. Таллин : Ээсти Раа-мат, 1973. 123 с.
23. Нелюбина Ю. А. Кинодискурс, кинотекст и кинообраз:
соотношение понятий // STUDIUMJUVENIS: Межвуз. сб. тр. молодых ученых. Вып. 6. Челябинск: СИМАРС, 2013. С. 117-121.
24. Павловская, А.В. Этнические стереотипы в свете межкультурной коммуникации / А.В. Павловская // Вестник МГУ. Сер.19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 1998. - №1. -С. 94-104.
25. Прохоров Ю.Е.Национальные социокультурные стереотипы речевого общения и их роль в обучении русскому языку иностранцев. Ю.Е.Прохоров - М.: Издательство ЛКИ, 2008.
26. Панченко В.А. Вильгельм фон Гумбольдт. Внутренняя форма языка как отражение самобытности этнической культуры. // Журнал Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И.
27. Сепир,Э.Избранные труды по языкознанию и культурологии / Э. Сепир - М.:1995.
28. Сергеева, А.В. Русские. Стереотипы поведения, традиции, ментальность / А.В.Сергеева - М.: 2000. - С.120-125.
29. Слобин Д. Психолингвистика / Д. Слобин, Дж. Грин; пер с англ. Е.И. Негневицкой; под общ. ред. и с предисл. А.А. Леонтьева. - 4-е изд. - М.: КомКнига, 2006. - 352 с.
30. Слышкин Г. Г. Кинотекст (опыт лингвокультурологического анализа / Г. Г. Слышкин, М. А. Ефремова. М.: Водолей Publishers, 2004. 153 с.
31. Стернии И.А. Стернина М.А.Очерк американского коммуникативного
поведения / Науч.ред. :И.А.Стернии, М.А.Стернина.Воронеж: Истоки,2001.
32. Тер-Минасова.С.Г.. Язык и межкультурная коммуникация / С.Г. Тер- Минасова - М.:Слово,2000.С-159.
33. Тарасов Е.Ф. Тенденции развития психолингвистики / Е.Ф. Тарасов. - М.: Наука, 1987. - 168 с.
34. Уорф Б.Л. Отношения норм поведения и мышления к языку / Б.Л. Уорф // Новое в лингвистике. - М., 1960. - Вып. 1.
35. Федоров, А.В. Анализ стереотипов политически ангажированных
медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории (на примере фильмов Ренни Харлина «Рожденный американцем» (1986) и «Пять дней в августе» (2011) / А.В. Федоров - М.:Дистанционное и
виртуальное обучение. - 2012. - № 7. - С.67-74.
36. Шахнарович, А. М. Язык, культура и социализация личности // Национально-культурная специфика речевого общения народов СССР. / А. М. Шахнарович. - М.: Наука, 1982. -С.20.
37. Щеглова Л. В. Философия культуры: Становление и развитие / Л. В. Щеглова, Н. Б. Шипулина, Н. Р. Суродина. - М.: Волгоград: Перемена,2002.
38. Ягунова Е.В. Вариативность стратегий восприятия звучащего текста (экспериментальное исследование на материале русскоязычных текстов разных функциональных стилей) / Е.В. Ягунова. - Пермь, 2008. - 395 с.


Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.




©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ