ВВЕДЕНИЕ 4
Глава I ОСОБЕННОСТИ ФИЗИОЛОГИИ И ТЕСТИРОВАНИЯ БАДМИНТОНИСТОВ
1.1 Физиологические особенности развития мальчиков 12-13 лет
1.2 Особенности тестирования бадминтонистов в России и за рубежом
Глава II ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 13
2.1 Организация исследования 13
2.2 Методы исследования 15
Глава III РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯИ ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
3.1 Результаты выполнения тестов перед первыми стартами сезона
3.2 Результаты выполнения тестов перед главными стартами сезона
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Актуальность исследования. Большинство видов спорта с течением времени претерпевают множество изменений. Техника игры, тактика, нововведения научно-технического прогресса и даже официальные правила видов спорта находятся в постоянном динамическом развитии.
В последние годы профессиональный бадминтон кардинально менялся. В 2014 году известная во всем мире технология слежения «Hawk Eye» (буквально «Ястребиный глаз»), уже использующаяся во многих видах спорта, появилась в мировом бадминтоне. В 2017-2018 годах на ежегодных форумах мировой федерации бадминтона рассматривалась возможность перейти на новую систему ведения очков, аналогичную настольному теннису (5геймов, до 11 очков каждый). На многочисленных турнирах она была опробована, однако данное правило не поддержали большинство представителей Азии [59]. В марте 2018 года были внесены изменения в правила выполнения подачи. Игра начинается с этого технического элемента, поэтому зачастую отточенная до автоматизма подача может определить победителя розыгрыша. [48, 55, 31].
Таким образом, просматривается тенденция стремительного развития, изменения бадминтона, на фоне которой меняется и подход к методам и оценкам спортивной результативности. К сожалению, в России, в отличие от других стран, в многочисленных публикациях данный вопрос не ставится или ставится в последнюю очередь[1б].
За рубежом данный вопрос всесторонне рассматривается и обсуждается.
Например, в статье Блумстранда из университета технологий в Швеции, описывается как стоит изменить тренировку короткой подачи в связи с новыми правилами её выполнения [2б].
Иными словами, существует противоречие между необходимостью применения тестов в целях повышения технической оснащённости спортсмена и недостаточной разработанностью теоретико-методических материалов для их использования.
Выше сказанное свидетельствует о необходимости сравнения тестов специальной физической подготовленности, применяемых в России с применяемыми за границей, выявления новых методов оценивания.
Цель работы - оценить эффективность применяемых методов спортивной результативности в России для учебно-тренировочных групп.
Задачи работы:
1) Оценить уровень физической подготовленности детей двенадцати-тринадцати лет;
2) Определить тесты специальной физической подготовленности, которые с наибольшей точностью отражают уровень спортивного мастерства;
3) Выявить наиболее интересные и простые для восприятия детей оценки специальной физической подготовленности в бадминтоне.
Объект исследования - процесс физического воспитания бадминтониста в школе-интернате спортивного, спортивно-адаптивного и оздоровительного профиля.
Предмет исследования - тесты специальной физической подготовленности.
Гипотеза исследования -современные зарубежные методы и оценки специальной физической подготовленности более эффективны по сравнению с российскими методами.
Научная новизна -в данной работе впервые проводится сравнительный анализ тестов, применяемых в России и за границей, выделяются их ярко-выраженные отличия, которые влияют на конечный результат оценки уровня бадминтониста.
Результаты исследования. Благодаря тщательному анализу, сопоставлению характеристик и результатов, методам изучения литературы и методам статистического анализа были выявлены наиболее подходящие для данного вида спорта оценки спортивной результативности, способствующие развитию техники, тактики, стратегии, физических качеств испытуемых.
В качестве критерия эффективности рассматривалась динамика показателей развития физических качеств, физической подготовленности учебно-тренировочной группы, а также выступления спортсменов на соревнованиях.
Бадминтон является динамичным, быстрым и постоянно развивающимся видом спорта. Доказательством тому служит ряд исследовательских работ, которые были проанализированы в первой главе данной работы. Как показал анализ литературы, в России очень мало исследований, которые относятся к бадминтону как к отдельному развивающемуся виду спорта. В связи с этим применение действующих методов оценок спортивной результативности является недостаточным для правильной и корректной оценки подготовленности спортсменов.
В данной работе было проведено два эксперимента - перед первыми стартами сезона и перед главными стартами сезона. Оба эксперимента включали в себя тесты на технику и тесты СФП и показали, что необходимо подобрать новые тесты для достоверной оценки спортивной результативности. Особенно это касается зарубежных технических тестов, применение которых отражает действительный уровень владения техникой спортсмена в сравнении с российскими.
Гипотеза данного исследования -современные зарубежные методы и оценки специальной физической подготовленности более эффективны по сравнению с российскими методами. По результатам эксперимента было выявлено, что гипотеза была неверна. Действительно, технические тесты и большинство тестов СФП были выбраны как более эффективные, однако в список рекомендуемых тестов попали и российские тесты, что говорит о их несомненной эффективности.
Таким образом, можно сделать следующие выводы:
1. Действующие тесты в связи с изменением правил, двигательной активности бадминтонистов, влиянием научно-технического прогресса являются неэффективными;
2. Предлагаемые технические тесты и тесты СФП, которые были выбраны как эффективные отражают действительный уровень владения техникой и необходимыми физическими качествами для бадминтониста.
