📄Работа №204796

Тема: «Герои не нашего времени»: место и роль образа хулиганства в системе коммунистического воспитания в эпоху оттепели

📝
Тип работы Дипломные работы, ВКР
📚
Предмет история
📄
Объем: 74 листов
📅
Год: 2019
👁️
Просмотров: 37
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

Введение 3
Раздел 1. Антихулиганская кампания в контексте оттепели: либеральные реформы и изменение репрессивных механизмов 17
Раздел 2. Динамика образа хулиганства в оттепельном кинематографе: от жесткой дидактической стратегии до пересмотра устоявшихся воззрений на
девиантность 33
Раздел 3. «Наш общий враг»: репрезентация хулиганства в советской прессе второй половины 1950-х - первой половины 1960х гг 55
Заключение 67
Список источников и литературы 70

📖 Введение

Антихулиганская кампания, начавшаяся в 1956 году, как и другие проекты оттепели, была инспирирована стремлением партии дистанцироваться от травматического опыта сталинизма. Место образов «врага народа», «космополита» и «бандита» заняли «стиляга», «тунеядец» и «хулиган», а стратегия изоляции девиантов сменилась их интеграцией в социальный организм.
Однако полностью отказаться от наследия предшествующего периода не удалось. Так в рамках кампании был заимствован механизм ускоренного рассмотрения дел о хулиганстве, применявшийся в 1940-х годах. Кампания, начавшись и с либерализации к 1962 году завершилась возращением к прежним стратегиям борьбы с хулиганством: перевоспитание и интеграция уступили место исключению из общества.
Примечательно, что этот год ознаменовался еще двумя важными событиями: усилением личной власти Н. С. Хрущева и наступлением на авангардизм в живописи, которое привело к возвращению к соцреализму. Синхронность данных событий указывает на то, что антихулиганская кампания отражает общий вектор развития советской системы и демонстрирует противоречия десталинизации.
В этой связи изучение образа хулигана помогает углубить понимание процессов, происходивших в СССР в годы оттепели, проследить изменение официального дискурса норме и аномалиях, соотношении коллективного и индивидуального, личного и публичного; расширить представление о стратегиях коммунистического воспитания и о ценностях.
Объектом исследования является место и роль образа хулиганства в системе коммунистического воспитания.
Предмет исследования - стратегии, с помощью которых правительство пыталось сформировать желаемые ценности и поведение через трансляцию образа хулиганства в кино и периодической печати; ценности и поведение.
Хронологические рамки исследования. Нижней границей является середина 1950-х гг., когда началась активная компания против хулиганства, что проявилось в изменении законодательства и активизации пропаганды. Прежний подход к решению данной проблемы характеризовался приоритетом изоляции преступников от общества, инновацией Н. С. Хрущева стало более широкое использование мягких мер, в частности перевоспитания с помощью коллективов.
Верхняя граница определена серединой 1960-х гг. На это время приходится отставка Н. С. Хрущева и, соответственно, завершение его антихулиганской кампании и прекращение либеральных реформ. С усилением позиции Л. И. Брежнева в ЦК КПСС подход к борьбе с хулиганством изменился: стали активнее применяться более жесткие методы (увеличение срока тюремного заключения, приоритет заключения перед перевоспитанием коллективом и т.д.).
Историография. Несмотря на распространенность хулиганства в период оттепели, в научной литературе данная тема не получила широкого освещения по сравнению с другими сюжетами, о чем свидетельствует малое количество монографий и статей по проблеме хулиганства.
Слабая изученность вопроса в данный период, прежде всего, связана с тем, что в Советском Союзе по политическим и идеологическим причинам проблему, которая раскрывала бы неоднородность общества и отсылала бы к просчетам партии в управлении страной, невозможно было исследовать, так как она противоречила внутри- и внешнеполитическому имиджу власти. С этим связана еще одна чрезвычайно важная для историка проблема - отсутствие источников.
...

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

Оттепельные культур-администраторы, рассматривая кино и периодическую печать как инструмент работы с обществом и просвещения масс, стремились провести реформы в этих сферах. В области киноиндустрии повысилась производительность студий и качество их продукции, расширилась сеть распространения и потребления. Изменились отношения с аудиторией: в рамках становления общества потребления навязывание вкусов заменилось их учетом, расширился жанровый диапазон. Помимо революционно­милитаристского киноэпоса широко распространились будничные прозаические картины.
Периодическая печать претерпела аналогичные трансформации: в годы оттепели появилось большое количество новых журналов, целиком посвященных досугу и быту, были вновь запущены издания, закрытые в период сталинизма. Приоткрытие железного занавеса и рост популярности европейской культуры вызвали появление журналов о западном зарубежье.
Однако предназначение кино и печати понималось партийной бюрократией и в прежнем утилитарно-политическом смысле: они продолжал использоваться в качестве средств лакировки действительности, позволяли партии скрасить несовершенство советской системы и отрицательные последствия собственных решений, а также мобилизовать население на реализацию государственных проектов и решение актуальных проблем советского общества. Одной из таких проблем, особенно остро проявившихся в период оттепели, стало хулиганство, и потому оно также нашло свое отражение в кинематографе и периодической печати.
Через экранные репрезентации дебоширов и образы в печати транслировалось, что хулиганство является временной и разрешимой проблемой. Однако для достижения поставленных целей граждане должны вести организованную, сплоченную и непримиримую борьбу с антиобщественными элементами, а эгоистические мотивы должны быть подчинены интересам коллектива. Культивирование положительного настроя на перевоспитание подчеркивалось демонстрацией неизбежного исправления хулиганов в кинематографе.
Но, несмотря на сходства образов девиантов в печати и кино, у них были и различия. Хулиган в газетах и журналах часто наделялся монструозными чертами: раздутый нос, выбитые зубы, нож, максимально вызывающее поведение, зачастую спровоцированное алкоголем - эти и другие черты, широко растиражированные, использовались, чтобы придать образу отвратительный и опасный вид. Данный стереотип, сложившийся еще задолго до периода оттепели, оставался неизменным вплоть до ее окончания.
Режиссеры, в отличие от карикатуристов и публицистов, стремились придать образу хулигана больше человечности. Поэтому в оттепельных фильмах хулиган зачастую демонстрировался относительно безобидным и легко поддающимся коррекции. Однако кинематограф второй половины 1950-х годов по большей части являлся проекцией ценностей и стремлений КПСС и провластных структур, балансирующих в условиях либерализации между жесткими и мягкими мерами. Руководство страны, реагируя на центробежные тенденции в обществе, вытекавших из распада монолитного идеологического каркаса, стремилось унифицировать разнообразные социальные практики. Помимо этого, для партии было важно утвердить строго определенную модель нового человека.
Иная точка зрения проявилась в фильмах первой половины 1960-х годов. Режиссеры стремились уйти от манихейского видения проблемы хулиганства, как противопоставления правильного и несоциалистического поведения, всезнающего воспитателя (в том числе сведущего кто такой хулиган и каким он должен быть) и несознательного хулигана, борьбы коллектива и индивида. Хулиган в такой перспективе оказывался не столько отрицательным персонажем, а жертвой неправильного педагогического подхода, личной трагедии или человеком, попавшем в плохую кампанию.
Режиссеры создали более объемные и сложные модели. Но отойдя от категоричности в репрезентации хулигана, они не были последовательными в своем радикализме. Они не представили его в виде героя с ярко выраженной индивидуальностью, не помещающейся в стандарты строителя коммунизма. Модель «благородного дикаря», потенциальная возможная в данном контексте также не имела возможностей для реализации. Хулиган для них по-прежнему нуждался в интеграции в единый социальный организм - изменилось только видение причин его выпадения из коллективной жизни. Поэтому коммунистическая телеология и космогония неизменно присутствовали во всех рассмотренных нами картинах: образ дебошира и в фильмах 1960-х гг. был лакмусовой бумажкой, показывающей успех или неудачи в построении утопии.
Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. ОГАЧО. Материалы XI Челябинской областной конференции ВЛКСМ [Текст] : стенографический отчет / Челябинский областной комитет ВЛКСМ - Челябинск: издательство..., 1958.
2. ОГАЧО. Материалы XIII Челябинской областной конференции ВЛКСМ [Текст] : стенографический отчет / Челябинский областной комитет ВЛКСМ - Челябинск: издательство., 1961.
Делопроизводственная документация
1. Афанасьева, Е. С., Афиани, В. Ю., Водопьянова, З. К. Аппарат ЦК КПСС и культура. 1953- 1957: Документы [Текст] : сборник документов // Е. С. Афанасьева, В. Ю. Афиани, З. К. Водопьянова — М: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2001. — 808 с.
2. Аймермахер, К., Афиани, В. Ю., Байрау, Д. Идеологические комиссии ЦК КПСС. 1958-1964: Документы [Текст] : сборник документов // К. Аймермахер, В. Ю. Афиани, Д. Байрау — М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 1998. — 552 с
3. Блюм, А. В. Цензура в Советском Союзе. 1917-1991. Документы [Текст] : сборник документов // сост. А. В. Блюм. - М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004. - 576 с.
4. Декреты советской власти. Т. 1. 25 октября 1917 г. - 16 марта 1918 г. [Текст] : сборник документов / М.: Госполитиздат, 1957. - 640 с.
5. Программа Коммунистической партии Советского союза [Текст] / М: Госполитиздат, 1961. - 144 с.
6. Будяк, Л. М., Трошин, А. С., Дымшиц, Н. А. История отечественного кино. Хрестоматия [Текст] : сборник документов // Л. М. Будяк, А. С. Трошин, Н. А. Дымшиц. - М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2011. - 672 с.
Периодическая печать
7. Крокодил [Текст] : сатирический иллюстрированный журнал/ Учредитель. - М.: Издание газеты «Правда», 1954-1965
8. Челябинский рабочий [Текст] : областная ежедневная газета / Челябинский областной и городской комитеты КПСС, областной и городской советы депутатов трудящихся - Челябинск: типография газетно-журнального издательства «Челябинский рабочий»,1961
9. Юность [Текст] : литературно-художественный и общественно­
политический ежемесячник / Союз писателей СССР. - М.: издательство «Правда», 1958-1959
10. Мастера советской карикатуры [Текст] : сатирический иллюстрированный ежегодник / М.: Издание «Крокодила», 1962-1963.
11. Перец [Текст] : сатирический иллюстрированный журнал / ЦК КПУ - Киев: «Советская Украина», 1956-1957.
Публицистика
12. Ларина, К. Интервью с А. Миттой [Электронный ресурс] : стенограмма записи радиостанции «Эхо Москвы» от 04. 05. 2008 / К. Ларина // URL: https://echo.msk.ru/programs/dithyramb/511261 -echo/
13. Подкладов, П. Человек вопреки (интервью с Геннадием Полокой)
[Электронный ресурс] : статья / П. Подкладов // Российская газета. - 2005. - № 3882. URL: https://rg.ru/2005/07/15/poloka.html (дата обращения
09.04.2019)
14. Стыкалин, С. И., Кременская, И. К. Советская сатирическая печать. 1917­1963 [Текст] / С. И. Стыкалин, И. К. Кременская. - М.: Госполитиздат, 1963. - 484 с.
15. Котельников Е. А. Кто не работает, тот не есть: статьи, очерки, зарисовки [Текст] / сост. Е. А. Котельников. - Челябинск: Челябинское книжное издательство, 1961. - 37 с.
16. Мальцева, В., Тарасенко, Н. Друзья всегда рядом (из опыта внеклассной работы с детьми) [Текст] / В. Мальцева, Н. Тарасенко. - Челябинск: Челябинское книжное издательство, 1963. - 26 с.
... всего 51 источников

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ