Помощь студентам в учебе
Личностные качества, проявляющиеся в общении, и их взаимосвязь с удовлетворённостью жизнью у мужчин и у женщин
|
АННОТАЦИЯ 2
ВВЕДЕНИЕ 7
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ
ЖИЗНЬЮ 10
1.1. Исследование феномена удовлетворенность жизнью в отечественной и зарубежной
психологии 10
1.1.2. Составляющие удовлетворенности жизнью 13
1.1.3. Факторы, оказывающие влияние на удовлетворенность жизнью 16
1.4. Гендерные особенности, полоролевые стереотипы 25
ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ 28
2.1. Цель, задачи, предмет и объект исследования 28
2.2. Методы исследования 29
2.3. Методы математической обработки данных 34
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ДАННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯ 35
3.1. Анализ удовлетворенности жизнью и показателей общительности в группах
юношей и девушек 35
3.2. Анализ удовлетворенности жизнью и показателей общительности в группах
мужчин и женщин 37
3.3. Анализ взаимосвязей удовлетворённостью жизнью с личностными особенностями,
проявляющимися в общении, в разных возрастных и гендерных группах 40
3.3.1. Анализ взаимосвязией между удовлетворённостью жизнью и личностными
особенностями, проявляющимися в общении, в группе девушек 40
3.3.2. Анализ взаимосвязей между удовлетворённостью жизнью и личностными
особенностями, проявляющимися в общении, в группе женщин 43
3.3.3. Выявленные взаимосвязи удовлетворенности жизнью и личностных
особенностей, проявляющихся в общении, в группе юношей 46
3.3.4. Выявленные взаимосвязи удовлетворенности жизнью и личностных
особенностей, проявляющихся в общении, в группе мужчин 48
3.4. Сравнительный анализ взаимосвязей, полученных в группах мужчин и женщин ...50
3.4.1. Сравнительный анализ выявленных корреляций в группах юношей и девушек ...50
3.4.2. Сравнительный анализ выявленных корреляций в группах мужчин и женщин ....54
Выводы 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 61
ПРИЛОЖЕНИЕ А 65
ВВЕДЕНИЕ 7
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ
ЖИЗНЬЮ 10
1.1. Исследование феномена удовлетворенность жизнью в отечественной и зарубежной
психологии 10
1.1.2. Составляющие удовлетворенности жизнью 13
1.1.3. Факторы, оказывающие влияние на удовлетворенность жизнью 16
1.4. Гендерные особенности, полоролевые стереотипы 25
ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ 28
2.1. Цель, задачи, предмет и объект исследования 28
2.2. Методы исследования 29
2.3. Методы математической обработки данных 34
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ДАННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯ 35
3.1. Анализ удовлетворенности жизнью и показателей общительности в группах
юношей и девушек 35
3.2. Анализ удовлетворенности жизнью и показателей общительности в группах
мужчин и женщин 37
3.3. Анализ взаимосвязей удовлетворённостью жизнью с личностными особенностями,
проявляющимися в общении, в разных возрастных и гендерных группах 40
3.3.1. Анализ взаимосвязией между удовлетворённостью жизнью и личностными
особенностями, проявляющимися в общении, в группе девушек 40
3.3.2. Анализ взаимосвязей между удовлетворённостью жизнью и личностными
особенностями, проявляющимися в общении, в группе женщин 43
3.3.3. Выявленные взаимосвязи удовлетворенности жизнью и личностных
особенностей, проявляющихся в общении, в группе юношей 46
3.3.4. Выявленные взаимосвязи удовлетворенности жизнью и личностных
особенностей, проявляющихся в общении, в группе мужчин 48
3.4. Сравнительный анализ взаимосвязей, полученных в группах мужчин и женщин ...50
3.4.1. Сравнительный анализ выявленных корреляций в группах юношей и девушек ...50
3.4.2. Сравнительный анализ выявленных корреляций в группах мужчин и женщин ....54
Выводы 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 61
ПРИЛОЖЕНИЕ А 65
Проблема удовлетворенности жизнью и ее различными сторонами все чаще становится предметом обсуждения представителей социально-гуманитарных наук (социологов, психологов, экономистов), анализирующих различные аспекты данного явления.
Специфика психологического изучения удовлетворенности жизнью заключается, прежде всего, в том, что акцент делается на ее субъективный характер.
Понятие «удовлетворенность жизнью» трактуется неоднозначно в научной психологии. Удовлетворенность жизнью часто рассматривается в психологической и социологической науках в контексте качества жизни. В то же время удовлетворенность жизнью трактуется как обобщённое переживание своего бытия, синонимом которого выступает понятие счастья. Удовлетворенность выступает как характеристика внутреннего мира личности, как субъективное переживание.
Одним из важных составляющих жизни современного человека является общение. Общение «пронизывает» все сферы деятельности человека, и социальной психологией общение рассматривается как вид деятельности. Общение оказывает формирующее влияние на личность, является важной составляющей и основой системы отношений, в которую включена личность, в связи с чем можно предположить, что личностные особенности, проявляющиеся в общении, оказывают определенное влияние на удовлетворенность жизнью.
Актуальность исследуемой тематики - влияние личностных особенностей, проявляющихся в общении, на удовлетворенность жизнью - связана со значительной ролью общения в развитии личности человека, с недостаточной исследованностью удовлетворенности жизнью как психологического феномена, неоднозначностью терминологии,
охватывающей круг явлений, связанных с удовлетворенностью жизнью, в отечественной и зарубежной литературе, с недостаточной изученностью факторов, определяющих удовлетворенность жизнью.
Цель работы: выявить взаимосвязь между удовлетворённостью жизнью и личностными особенностями, проявляющимися в общении.
Для реализации данной цели использовались следующие задачи: Изучить удовлетворённость жизнью юношей и девушек 20-25 лет, у мужчин и женщин 30-40 лет и получить показатели общительности (коммуникабельности), открытости в общении, страха отвержения, и степени интолерантности (нетерпимости) в общении; Выявить различия в уровне удовлетворённости жизнью и выраженности личностных переменных, перечисленных выше, у юношей и девушек, мужчин и женщин; Выявить значимые взаимосвязи между удовлетворённостью жизнью и показателями открытости в общении, страхом отвержения, общительностью и степенью интолерантности (нетерпимости) у юношей и девушек, мужчин и женщин; Сравнить характер взаимосвязей удовлетворённости жизнью с перечисленными выше личностными особенностями в гендерных группах.
Предмет исследования: взаимосвязь удовлетворённости жизнью с личностными особенностями, проявляющимися в общении.
Объект исследования: Удовлетворённость жизнью.
Выборка: общий объём выборки составил 120 человек, среди них: юноши (30 человек), девушки (30 человек) в возрасте от 20 до 25 лет, а также у мужчины (30 человек) и женщины (30 человек) в возрасте от 30 до 40 лет.
Гипотеза: существуют различия во взаимосвязях удовлетворённости жизнью с личностными особенностями, проявляющихся в общении, в разных возрастных и гендерных группах.
Для достижения поставленных задач были использованы методики: Н.Н. Мельниковой «Удовлетворенность жизнью»; С. Джурарда модифицированный опросник уровня самораскрытия «Открытость в общении»; опросник «Коммуникативная интолерантность». Кафедра социальной психологии ЮУрГУ; В. Ряховского опросник оценки уровня общительности; А. Мехрабиана шкала «Страх отвержения» из модифицированного опросника мотивации аффиляции (ТМА). В качестве методов математической обработки данных в исследовании использовались: корреляционный анализ по Пирсону, Т-критерий Стьюдента.
Практическая значимость исследования состоит в возможности использования полученных данных психологами, социологами, для анализа данных об удовлетворенности жизнью, качестве жизни, могут использоваться для построения модели консультативной деятельности с различными группами населения.
Дипломная работа состоит из введения, трех глав, выводов, заключения, списка литературы (всего 47 наименования) и трех приложений. В тексте работы имеются 6 таблиц и 4 рисунка. Общий объем работы 70 страниц.
Специфика психологического изучения удовлетворенности жизнью заключается, прежде всего, в том, что акцент делается на ее субъективный характер.
Понятие «удовлетворенность жизнью» трактуется неоднозначно в научной психологии. Удовлетворенность жизнью часто рассматривается в психологической и социологической науках в контексте качества жизни. В то же время удовлетворенность жизнью трактуется как обобщённое переживание своего бытия, синонимом которого выступает понятие счастья. Удовлетворенность выступает как характеристика внутреннего мира личности, как субъективное переживание.
Одним из важных составляющих жизни современного человека является общение. Общение «пронизывает» все сферы деятельности человека, и социальной психологией общение рассматривается как вид деятельности. Общение оказывает формирующее влияние на личность, является важной составляющей и основой системы отношений, в которую включена личность, в связи с чем можно предположить, что личностные особенности, проявляющиеся в общении, оказывают определенное влияние на удовлетворенность жизнью.
Актуальность исследуемой тематики - влияние личностных особенностей, проявляющихся в общении, на удовлетворенность жизнью - связана со значительной ролью общения в развитии личности человека, с недостаточной исследованностью удовлетворенности жизнью как психологического феномена, неоднозначностью терминологии,
охватывающей круг явлений, связанных с удовлетворенностью жизнью, в отечественной и зарубежной литературе, с недостаточной изученностью факторов, определяющих удовлетворенность жизнью.
Цель работы: выявить взаимосвязь между удовлетворённостью жизнью и личностными особенностями, проявляющимися в общении.
Для реализации данной цели использовались следующие задачи: Изучить удовлетворённость жизнью юношей и девушек 20-25 лет, у мужчин и женщин 30-40 лет и получить показатели общительности (коммуникабельности), открытости в общении, страха отвержения, и степени интолерантности (нетерпимости) в общении; Выявить различия в уровне удовлетворённости жизнью и выраженности личностных переменных, перечисленных выше, у юношей и девушек, мужчин и женщин; Выявить значимые взаимосвязи между удовлетворённостью жизнью и показателями открытости в общении, страхом отвержения, общительностью и степенью интолерантности (нетерпимости) у юношей и девушек, мужчин и женщин; Сравнить характер взаимосвязей удовлетворённости жизнью с перечисленными выше личностными особенностями в гендерных группах.
Предмет исследования: взаимосвязь удовлетворённости жизнью с личностными особенностями, проявляющимися в общении.
Объект исследования: Удовлетворённость жизнью.
Выборка: общий объём выборки составил 120 человек, среди них: юноши (30 человек), девушки (30 человек) в возрасте от 20 до 25 лет, а также у мужчины (30 человек) и женщины (30 человек) в возрасте от 30 до 40 лет.
Гипотеза: существуют различия во взаимосвязях удовлетворённости жизнью с личностными особенностями, проявляющихся в общении, в разных возрастных и гендерных группах.
Для достижения поставленных задач были использованы методики: Н.Н. Мельниковой «Удовлетворенность жизнью»; С. Джурарда модифицированный опросник уровня самораскрытия «Открытость в общении»; опросник «Коммуникативная интолерантность». Кафедра социальной психологии ЮУрГУ; В. Ряховского опросник оценки уровня общительности; А. Мехрабиана шкала «Страх отвержения» из модифицированного опросника мотивации аффиляции (ТМА). В качестве методов математической обработки данных в исследовании использовались: корреляционный анализ по Пирсону, Т-критерий Стьюдента.
Практическая значимость исследования состоит в возможности использования полученных данных психологами, социологами, для анализа данных об удовлетворенности жизнью, качестве жизни, могут использоваться для построения модели консультативной деятельности с различными группами населения.
Дипломная работа состоит из введения, трех глав, выводов, заключения, списка литературы (всего 47 наименования) и трех приложений. В тексте работы имеются 6 таблиц и 4 рисунка. Общий объем работы 70 страниц.
Актуальность исследуемой тематики - влияние личностных особенностей, проявляющихся в общении, на удовлетворенность жизнью - связана со значительной ролью общения в развитии личности человека, с недостаточной исследованностью удовлетворенности жизнью как психологического феномена, неоднозначностью терминологии,
охватывающей круг явлений, связанных с удовлетворенностью жизнью, в отечественной и зарубежной литературе, с недостаточной изученностью факторов, определяющих удовлетворенность жизнью.
Нами были проанализированы литературные источники по проблеме удовлетворенности жизнью, ее структурных составляющих и факторов, оказывающих влияние на удовлетворенность жизнью.
При организации практической работы мы исходили из определения удовлетворенности жизнью и ее составляющих, предложенных Н.Н.Мельниковой:
Удовлетворённость жизнью рассматривается как субъективно переживаемое состояние, являющееся реакцией на качество взаимодействия «Я - Жизнь».
В рамках субъективного опыта человека признаками удовлетворённости - неудовлетворённости жизнью являются:
- общее эмоциональное состояние в связи с жизненной ситуацией,
- динамический компонент жизнедеятельности (активность - пассивность, наличие стремлений, желаний),
- чувство насыщенности - пустоты жизни,
- удовлетворённость, связанная с реализацией планов, удовлетворением потребностей,
- ощущение стабильности - нестабильности окружающего мира,
- ожидания от будущего.
Одним из важных факторов, оказывающих влияние как на удовлетворенность жизнью в целом, так и на ее частные случаи, являются особенности общения и построения межличностных отношений.
Было организовано и проведено исследование влияние особенностей личности, проявляющихся в общении, на удовлетворенность жизнью. В результате исследования были обнаружены взаимосвязи факторов: «поведенчиская интолерантность», «страх отвержения», «открытость в общении» с факторами удовлетворённости жизнью. Были выявлены наибольшие различия фактора удовлетворённости жизнью «жизненная включённость». Таким образом, была подтверждена гипотеза о том, что существуют различия во взаимосвязях удовлетворённости жизнью с особенностями, проявляющимися в общении у мужчин и женщин разных возрастных групп.
Материалы данного исследования могут использоваться психологами, социологами, для анализа данных об удовлетворенности жизнью, качестве жизни, могут использоваться для построения модели консультативной деятельности с различными группами населения.
охватывающей круг явлений, связанных с удовлетворенностью жизнью, в отечественной и зарубежной литературе, с недостаточной изученностью факторов, определяющих удовлетворенность жизнью.
Нами были проанализированы литературные источники по проблеме удовлетворенности жизнью, ее структурных составляющих и факторов, оказывающих влияние на удовлетворенность жизнью.
При организации практической работы мы исходили из определения удовлетворенности жизнью и ее составляющих, предложенных Н.Н.Мельниковой:
Удовлетворённость жизнью рассматривается как субъективно переживаемое состояние, являющееся реакцией на качество взаимодействия «Я - Жизнь».
В рамках субъективного опыта человека признаками удовлетворённости - неудовлетворённости жизнью являются:
- общее эмоциональное состояние в связи с жизненной ситуацией,
- динамический компонент жизнедеятельности (активность - пассивность, наличие стремлений, желаний),
- чувство насыщенности - пустоты жизни,
- удовлетворённость, связанная с реализацией планов, удовлетворением потребностей,
- ощущение стабильности - нестабильности окружающего мира,
- ожидания от будущего.
Одним из важных факторов, оказывающих влияние как на удовлетворенность жизнью в целом, так и на ее частные случаи, являются особенности общения и построения межличностных отношений.
Было организовано и проведено исследование влияние особенностей личности, проявляющихся в общении, на удовлетворенность жизнью. В результате исследования были обнаружены взаимосвязи факторов: «поведенчиская интолерантность», «страх отвержения», «открытость в общении» с факторами удовлетворённости жизнью. Были выявлены наибольшие различия фактора удовлетворённости жизнью «жизненная включённость». Таким образом, была подтверждена гипотеза о том, что существуют различия во взаимосвязях удовлетворённости жизнью с особенностями, проявляющимися в общении у мужчин и женщин разных возрастных групп.
Материалы данного исследования могут использоваться психологами, социологами, для анализа данных об удовлетворенности жизнью, качестве жизни, могут использоваться для построения модели консультативной деятельности с различными группами населения.
