АННОТАЦИЯ 5
ВВЕДЕНИЕ 11
ГЛАВА 1 ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ 13
1.1 Психолого-педагогические принципы использования обучающих
приложений 13
1.2 Обзор и сравнение существующих приложений 16
1.2.1 Web-приложение «english4kids» 16
1.2.2 Web-приложение «learnenglishkids» 17
1.2.3 Web-приложение «englishon-line.ru» 19
1.3 Требования к функциональности приложения 19
Вывод по главе 1 21
ГЛАВА 2 РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ПРИЛОЖЕНИЯ 23
2.1 Разработка общей структуры приложения 23
2.2 Описание схемы данных 25
2.3 Обоснование выбора инструментов для разработки приложения 29
Вывод по главе 2 30
ГЛАВА 3 Разработка логики и интерфейсов приложения 31
3.1 Интерфейс главной страницы 31
3.2 Форма регистрации 34
3.3 Интерфейс страницы выбора игр 39
3.4 Интерфейс мини-игр на изучение английских слов 40
Вывод по главе 3 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 48
Сегодня все сферы деятельности людей подвержены влиянию информационных технологий. Новые возможности становятся доступными и в процессе обучения детей. Одной из главных составляющих дошкольного и школьного образования становится знание иностранных языков; и компьютерные технологии могут стать здесь хорошим подспорьем.
Основываясь на тенденциях в изучении иностранного языка, можно выдвинуть следующие аргументы в пользу актуальности разрабатываемого проекта.
1. Владеть иностранным языком в современном, глобализированном обществе становится необходимо для полноценного взаимодействия с окружающим миром. Детский период жизни человека - наиболее продуктивный для усвоения новых языков.
2. В детстве все новое познается в большей степени посредством игры. До определенного возраста, как правило, дошкольного, дети не воспринимают процесс обучения, а, главным образом, учатся во время игры, в игровых ситуациях.
3. На сегодняшний день сфера обучения и развлечения тесно связана с компьютерными технологиями. Различные обучающие приложения - развивающие компьютерные игры становятся еще одним полноценным средством для обучения и познания нового, наряду со стандартными методами.
Вследствие вышеизложенного, возникает потребность в разработке образовательного приложения для изучения и практики иностранных языков, построенного в игровой форме, и предназначенного для детей от 5-ти до 10- ти лет.
Таким образом, целью дипломной работы является разработка Web- приложения для обучения детей младшего школьного возраста иностранному языку.
Объектом работы является учебно-познавательная деятельность детей дошкольного и младшего школьного возраста в изучении иностранного языка.
Предмет работы - процесс разработки приложения для обучения иностранному языку.
Для достижения поставленной цели необходимо сформулировать и решить следующие задачи.
1. Изучить дидактические принципы создания и использования обучающих приложений в изучении иностранного языка.
2. Проанализировать подобные существующие приложения. Выявить преимущества и недостатки.
3. Осуществить отбор игр образовательной направленности для реализации приложения. Определить функциональные возможности.
4. Смоделировать структуру приложения. Спроектировать необходимую схему данных.
5. Проанализировать возможности Web-технологий и с их помощью реализовать приложение.
Научная новизна работы состоит в разработке приложения, отвечающего основным потребностям целевой аудитории в сфере обучения и развлечения. Проект разрабатывается на основе обобщения существующих теоретических и практических материалов - психолого-педагогических принципов использования обучающих приложений.
Результатом выпускной квалификационной работы является разработанный проект - Web-приложение для обучения детей младшего школьного возраста иностранному языку.
В ходе выполнения данной работы была решены следующие задачи.
• проанализирована предметная область проекта;
• проведен анализ существующих аналогичных приложений;
• определен функционал разрабатываемого приложения;
• разработана инфологическая модель приложения;
• определены необходимые данные, на основе которых создана схема данных;
• Реализованы логика приложения с удобным интерфейсом, для работы пользователя.
Итогом данной работы является рабочее Web-приложение «Мой Веселый Английский Язык!». Таким образом, поставленные задачи выполнены - цель дипломного проекта достигнута.
