РЕФЕРАТ 5
Введение 11
Определения, обозначения, сокращения, нормативные ссылки 13
1 Основной раздел 17
1.1 Обзор литературы 17
1.1.1 История развития пожарной автоматики 17
1.1.2 Нормативно-правовые акты, используемые при
проектировании пожарной сигнализации и установок пожаротушения 19
1.1.3 Обеспечение пожарной безопасности в
общеобразовательных школах 22
1.1.4 Проблемы проектирования автоматических установок
пожаротушения и систем оповещения 26
1.1.5 Вывод 28
1.2 Объект и методы исследования 29
1.2.1 История школы 30
1.2.2 Характеристика объекта 31
1.2.3 Порядок проведения анализа системы пожарной
безопасности на предприятии 32
1.2.4 Анализ пожарной защиты исследуемой образовательной
организации 33
1.2.5 Анализ локальных документов МБОУ СОШ №3 по
противопожарной защите Первичные средства
пожаротушения 33
1.2.6 Анализ содержания территорий, зданий, сооружений и
помещений образовательного учреждения 40
1.2.7 Анализ состояния эвакуационных путей и выходов 41
1.2.8 Анализ наличия и исправности первичных средств
пожаротушения 41
1.2.9 Анализ готовности персонала к действиям в случае
возникновения пожара 42
1.2.10 Наличие и работоспособность автоматических систем противопожарной защиты 43
1.2.11 Результаты анализа по противопожарной защите МБОУ СОШ №3 города Чадан 43
1.2.12 Вывод 44
1.3 Расчеты и аналитика 45
1.3.1 Исходные данные для расчета дренчерной системы 45
1.3.2 Оборудование установки 46
1.3.3 Гидравлический расчет дренчерной АУП 48
1.3.4 Выбор насосов системы АУП 57
1.3.5 Оборудование АУП 60
1.3.6 Автоматическая установка пожарной сигнализации 61
1.3.7 Краткая характеристика 62
1.3.8 Кабельные сети 62
1.3.9 Электробезопасность 63
1.310 Монтаж проводов и электрооборудования 63
1.3.11 Расчет количество ПИ в гараже 64
1.3.12 Расчет количества пожарных извещателей в одном 67
шлейфе
1.3.13 Заземление 68
1.3.14 Принцип работы установки 69
1.3.15 Вывод 70
2 Финансовый менеджмент, ресурсоэффективность и ресурсосбережение 71
2.1 Затраты на АУПТ и СПС в гаражных боксах 71
2.2 Оценка косвенного ущерба 72
2.3 Затраты на восстановление производства 73
2.9 Вывод по разделу 2 78
3 Социальная ответственность 79
3.1 Описание рабочего места директора школы 79
3.2 Анализ выявленных вредных факторов 80
3.2.1 Освещенность 80
3.3.2 Микроклимат 83
3.2.3 Вредные вещества 84
3.3 Опасные производственные факторы 84
3.3.1 Опасность поражения электрическим током 84
3.3.2 Пожарная опасность 85
3.4 Охрана окружающей среды 86
3.5 Защита в чрезвычайных ситуациях 86
3.6 Вывод по главе 87
Заключение 86
Список использованной литературы 89
Приложение А 95
Приложение Б 96
Приложение В 97
Пожар является одним из самых распространенных опасных чрезвычайных ситуаций (далее - ЧС). Пожары наносят серьёзный материальный ущерб, а так же могут нанести вред здоровью человеку и даже привести к гибели людей.
Основа пожарной безопасности любого здания, сооружения заключается в соблюдении требований, которые устанавливаются нормативно-правовой базой в целях обеспечения пожарной безопасности. Пренебрежение нормами приводит к жертвам, материальному ущербу. В связи с этим защита от пожаров является важнейшей обязанностью каждого члена общества и проводится в масштабе всей страны. От того, насколько будут реализованы все противопожарные мероприятия, зависит безопасность людей и сумма материального ущерба. [1]
Неудовлетворительное противопожарное состояние образовательных учреждений связано с причинами, неблагоприятные последствия которых обусловлены не только нарушениями пожарно-технического оснащения, например, неисправностью противопожарного оборудования, первичных средств пожаротушения и т.д., а также нарушениями проектных решений. В большинстве случаев основной упор в учреждениях при проектировании делают на предотвращение возникновения пожара, однако не уделяют должного внимания безопасности людей в случае его возникновения.
Объектом исследования является система пожарной защиты муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3 города Чадана Дзун-Хемчикского района Республики Тыва.
Цель исследования - усовершенствование проекта системы пожарной защиты муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3 города Чадана.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- провести анализ причин и причинённого ущерба в результате возгораний и пожаров в общеобразовательных учреждениях;
- провести анализ пожарной безопасности исследуемого объекта;
- разработать мероприятия по повышению уровня пожарной безопасности объекта защиты - МБОУ СОШ №3;
- спроектировать автоматическую систему пожарной
сигнализации и пожаротушения в помещении с наиболее вероятным риском возгораний.
Системы пожарной защиты мест хранения, технического обслуживания и текущего ремонта и оборудования школы должны характеризоваться высоким уровнем обеспечения пожарной безопасности людей и материальных ценностей, а также экономическими критериями эффективности этих систем для материальных ценностей, с учетом всех стадий жизненного цикла объекта - образовательной профессиональной организации.
В результате выполнения выпускной квалификационной работы спроектированы системы безопасности для повышения эффективности противопожарной защиты противопожарная защита мест технического обслуживания и хранения технических средств МБОУ СОШ №3
В процессе выполнения работы:
- проведен анализ причин и причинённого ущерба в результате возгораний и пожаров в общеобразовательных учреждениях;
- проведен анализ пожарной безопасности исследуемого объекта;
- разработаны мероприятия по повышению уровня пожарной безопасности объекта защиты - МОУ СОШ №3;
- спроектирована автоматическая система пожарной сигнализации и пожаротушения в помещении с наиболее вероятным риском возгораний
Поставленные цели и задачи в выпускной квалификационной работе выполнены в полном объеме.
