АННОТАЦИЯ 2
ВВЕДЕНИЕ 8
1. СРАВНЕНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ РЕШЕНИЙ И ТЕХНОЛОГИЙ 10
1.1 Обзор известных лингвистических центров г. Челябинск 10
1.1.1 Camelot 10
1.1.2 The English Club 11
1.1.3 Лингвистический центр ЮУрГУ 11
1.2 Сравнение существующих сайтов г. Челябинск 12
1.3 Разработка собственного варианта лингвистического центра 15
Вывод по первому разделу 17
2. СРЕДСТВА РАЗРАБОТКИ ПРОЕКТА 18
2.1 Выбор средств для разработки 18
2.2 Выбор языка программирования 19
2.2.1 Язык разметки HTML 19
2.2.2 Язык программирования PHP 20
2.2.3 Визуальный язык программирования CSS 20
2.2.4 Язык программирования JavaScript 20
2.2.5 Язык запросов SQL 21
Вывод по второму разделу 22
3. ОБОЗНАЧЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛА ПРОГРАММЫ 23
3.1 Режим администратора 26
3.2 Основной сайт 34
Вывод по третьему разделу 38
4. ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 39
Вывод по четвертому разделу 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 43
В настоящее время языки играют большую роль в нашей жизни. Люди свободно путешествует по разным странам, знакомятся с их культурой. Связующим звеном, помогающим максимально понять собеседника, является язык. Один из основных универсальных языков считается английский. На нем общается большая половина населения нашей планеты .
Английский язык учат люди любого возраста. Дети в раннем возрасте начинают изучать наравне со своим родным языком еще и иностранный. Кроме того, английский язык начинается в школах с самых первых лет обучения. Этот предмет становится таким же основным, как русский язык и математика. Не всегда дети понимают материал, и они нуждаются в помощи родителей. Они часто прибегают к помощи репетиторов и заведений дополнительного образования. Работа посвящена этой актуальной теме - разработка формата лингвистического центра, ориентированного исключительно на детский возраст, с различным спектром программ обучения: начиная от занимательных занятий с расширением знаний и заканчивая универсальной помощью со школьной программой.
Цель работы - создание веб-приложения для автоматизации учебной дея - тельности лингвистического центра.
Поставлены задачи:
1. Определить перечень функционала, доступный на сайте.
2. Обозначить категории пользователей, для которых предназначен данный сайт.
3. Определить функционал сайта для определенной категории.
4. Разработать модули: расписание занятий, электронный журнал учета посещаемости и успеваемости.
Объект работы - способы автоматизации лингвистического центра.
Предмет работы - веб-приложение для автоматизации лингвистического центра.
Результаты работы планируется использовать в работе языкового центра MagicSchool, или они могут использоваться в других организациях.
В результате проделанной работы разработана система автоматизации ра - боты лингвистического центра. Создан основной функционал, упрощающий работу с небольшим объемом данных. Сделаны выводы на основе проведенного анализа существующих организаций и действующих web-сайтов по городу Челябинск. Выявлены дальнейшие планы для развития данного проекта.
Определены порядок и содержание этапов автоматизации предприятия на основе разработки web-приложения.
Результаты работы планируется использовать для дальнейшей разработки предприятия данного формата, а также они могут быть применены для упрощения работы с данными уже существующих организаций .
