Тема: Совершенствование технологии социальной работы с онкобольными детьми и членами их семей на базе реабилитационного лагеря «Искорка»
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ПРОЦЕССЕ
РЕАБИЛИТАЦИИ ОНКОБОЛЬНЫХ ДЕТЕЙ И ЧЛЕНОВ ИХ СЕМЕЙ 10
1.1 Нормативно-правовая база деятельности социальных служб в процессе
работы с онкобольными детьми и членами их семей 10
1.2 Методы и технологии социальной деятельности в процессе реабилитации
онкобольных детей и членов их семей 14
1.3 Психологические особенности реабилитации онкобольных детей и членов
их семей 25
2 АНАЛИЗ МИРОВОГО И ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОПЫТА И ВЫЯВЛЕНИЕ
ПРОБЛЕМ, СВЯЗАННЫХ С ПРОЦЕССОМ СОЦИАЛИЗАЦИИ И РЕАБИЛИТАЦИИ СИБЛИНГОВ 36
2.1. Анализ зарубежного опыта реабилитации сиблингов 36
2.3. Проблемы жизнедеятельности семей с онкобольными детьми 60
3 ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ И РЕАБИЛИТАЦИИ
СЕМЕЙ НА ПРИМЕРЕ ДЕТСКОГО РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЛАГЕРЯ «ИСКОРКА» 64
3.1 Проект клинико-реабилитационный центр санаторно-курортного типа для онкобольных детей и членов их семей 64
3.2. Экономическая составляющая и схема проекта 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 76
📖 Введение
Центральную позицию в организации восстановления больного разделяют учреждения онкологического профиля с амбулаторными условиями и оказание помощи семьям по месту жительства, на дому. Такие семьи сталкиваются с рядом проблем, вызванным заболеванием. К проблемам относят: медицинские, юридические, финансовые, психологические, социальные, возникающие из -за формирования специального уклада жизни и функционирования семьи.
Система медико-социальной работы в области онкологии базируется на принципе междисциплинарного подхода к предоставлению помощи больным со злокачественными новообразованиями. Данный принцип рассчитывает на повышение действенности терапии и увеличение качества жизни онкобольных детей и членов их семей, проявление им и их семьям психологической и социальной поддержки при прохождении всех этапов специализированной помощи. Социальная поддержка предоставляется с момента постановки диагноза до полного выздоровления/ремиссии. До периода возвращения данной категории лиц к прошлым социальным условиям путем участия в ходе лечения, диспансерного наблюдения, не только квалифицированных врачей разнообразных профилей и онкологов, но и психологов и специалистов по социальной работе. Система оказания помощи строится на выделении объединенных групп работе с ними по дифференцированным, но отвечающим общим правилам/принципам медико-социальной работы в области онкологии.
Основным объектом внимания медицинской-социальной работы в области онкологии являются больные с онкопатологией. Основным, но не единственным, поскольку семья больного, занимает особое место в команде, которая борется за его жизнь. Семья берет на себя основную часть проблем, таким образом, семья и сама трансформируется в объект защиты социальной службы.
В процессе осуществления работы были использованы следующие методы исследования: анализ теоретических источников, беседы с семьями онкобольных детей и членами их семей, социально-психическое исследование детского коллектива, метод экспертной оценки, наблюдение, анкетирование.
При проведении исследования мы опирались на труды следующих авторов: Бялик М.А. и соавторы в своих исследованиях делали акцент на оказании паллиативной помощи в нашей стране о тенденциях ее развития. Минигалиева в своих трудах освещает вопросы оказания психологической помощи умирающим и членам их семей. Работы Холостовой помогают определить технологии социальной работы, которые можно применить к семье с онкобольным ребенком. Фирсов в своих работах рассматривает психологию социальной работы, основываясь на его трудах можно выделить подходящие методы психосоциальной практики.
Объект исследования - онкобольные дети и члены их семей
Предмет - технологии социальной работы с онкобольными детьми
Цель работы - разработка рекомендаций по совершенствованию технологии социальной работы с онкобольными детьми и членами их семей.
Задачи работы.
1. Изучить теоретические аспекты социальной работы с онкобольными детьми и членами их семей.
2. Проанализировать зарубежный и отечественный опыт социальной работы с онкобольными детьми и членами их семей.
3. Выявить проблемы социальной работы с онкобольными детьми и членами их семей.
4. Разработать рекомендации по совершенствованию социальной работы с онкобольными детьми и членами их семей.
Вопросы по взаимодействию специалистов по социальной работе с онкобольными детьми и членами их семей, является малоизученной в связи с чем можно отметить новизну исследования.
Практическая значимость работы заключается в изучении и анализе методов и приемов социальной работы с семьями с онкобольными детьми, а так же анализ их реабилитации и социализации. Полученные результаты могут применяться для осуществления социальной помощи онкобольным детям и членам их семей.
Данное исследование состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы. Во введении освящается актуальность выбранной темы, ее новизна. В первой главе разбирается нормативно-правовая база, используемая при работе с онкобольными детьми и членами их семьи. Анализируются методы и приемы социальной работы с онкобольными детьми и членами их семей, особенности психологической помощи и поддержки таких семей.
Вторая глава включает в себя рассмотрение зарубежного и отечественного опыта в области оказания помощи и поддержки семьям с онкобольными детьми. Оценены проблемы реабилитации и социализации. В третьей главе рассмотрены практические аспекты реабилитации и социализации онкобольных детей и членов их семей. Разработан проект клинико-реабилитационного центра санаторно-курортного типа, на примере детского реабилитационного лагеря «Искорка».
✅ Заключение
Методы и технологии социальной адаптации семей с онкологическими больными детьми представляют собой систему организованных целенаправленных действий специалистов по социальной работе, направленных на адаптирование семьи создание условий для стабилизации психоэмоционального состояния ребенка и его родителей, столкнувшихся с тяжелой болезнью; создание условий для скорейшего приспособления в социуме детей, преоборовших рак. А также активизацию их внутренних ресурсов, восстановление навыков коммуникации детям, страдающим и перенесшим тяжелые заболевания (в том числе детям - инвалидам), стимулирование творческой и социальной самореализации.
В структуре социальной адаптации онкобольных детей и членов их семей большое значение имеют терапевтические(социально-терапевтические) методы взаимодействия. К ним относят, например: дискуссионную терапию;
интеракционно-коммуникативные методы (психодрама, гештальттерапия, трансактный анализ); методы, основанные на невербальной активности (арттерапия, музыкотерапия, пантомима, хореотерапия и т.д.), групповая (индивидуальная) поведенческая терапия, суггестивные методы. В технологиях социальной работы с такими семьями стоит уделить внимание профилактике девиаций в развитии детей. В проведении мероприятий по реабилитации одного их детей стоит задействовать ресурсы семьи, включая сиблингов. Для семей разрабатываются и индивидуальные планы, и мероприятия для групповых занятий, организуются клубы для поддержки семей с детьми. Это позволяет семье не замыкаться, а расширять сеть социальных связей, что обеспечивает детям более эффективную адаптацию.
Опыт социальной работы при взаимодействии с онкобольными детьми и членами их семей включает в себя два основных направления: социальная работа в медицинских учреждениях; социальная работа в хосписах. Иногда практикуется работа с семьями на дому.
В ходе исследования был проведен анализ литературных источников. Были проанализированы технологии и методики социальной работы с семьями с онкобольными детьми. Найдены факторы определяющие специфику социально-психологической помощи онкобольным детям и членам их семей. Такие семьи относятся к особому типу семей и являются социально и психологически уязвимой группой.
В ходе исследования были выявлены особенности отношений и взаимодействия в семье, столкнувшейся с лечением несущего в себе угрозу жизни заболевания ребенка. Были обнаружены нарушения иерархии в структуре семьи, ощущение эмоциональной дистанцированности, неудовлетворенность детско- родительскими отношениями. Несмотря на четкость положительной динамики внутренней картины болезни у ребенка, перенёсшего заболевание для семьи характерен хаотичный тип адаптации, эмоционально напряженное состояние детей, выраженность агрессии и противоречивых чувств в отношениях с окружающими. Выделенные особенности обуславливают необходимость и актуальность социально-психологической помощи данным семьям.
При работе с такими семьями стоит выделить технологии направленные на профилактику девиации в развитии детей. При составлении мероприятий направленных на реабилитацию стоит учитывать особенности каждого члена семьи и задействовать все их ресурсы. Для семей разрабатываются и индивидуальные планы, и мероприятия для групповых занятий, организуются клубы для поддержки семей с детьми. Это позволяет семье не замыкаться, а расширять сеть социальных связей, что обеспечивает детям более эффективную адаптацию.
В работе был описан проект, направленный на терапевтический отдых как часть механизма социально-психологической реабилитации и адаптации. В результате проведенной работы были сформированы критерии для создания клинико-реабилитационного центра санаторно-курортного типа для онкобольных детей и членов их семей.
Практическая значимость данного проекта состоит в том, что собранные данные в дальнейшем можно будет использовать для воплощения его в жизнь. Данный проект был одобрен директором реабилитационного лагеря «Искорка», и отмечен как инновационный. А также он позволяет по -новому взглянуть на реабилитацию семей с онкобольными детьми,



