Тема: Организация деятельности следователя по изучению личности лица, привлекаемого к уголовной ответственности
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 5
1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЦА ПРИВЛЕКАЕМОГО К УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
1.1 Личность обвиняемого как объект изучения на следствии....
1.2 Понятие, основные права и обязанности обвиняемого, гарантии обеспечения его законных интересов
2 УГОЛОВНО-ПРАВОВОЕ ИЗУЧЕНИЕ СЛЕДОВАТЕЛЕМ ЛИЧНОСТИ ОБВИНЯЕМОГО
2.1 Цели и задачи изучения личности обвиняемого
2.2 Характеристика сведений о личности обвиняемого 48
2.3 Особенности получения и использования данных о
личности обвиняемого
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 66
📖 Введение
Большое значение в работе следователя имеет умение правильно анализировать личность обвиняемого, и правильно использовать полученные сведения.
Стоит отметить, что полученные в ходе предварительного расследования сведения о личности обвиняемого имеют значение не только на данной стадии, но и на стадии судебного разбирательства, где они могут оказать серьёзное влияние, как на виновность обвиняемого, так и на вид и срок назначенного наказания. Однако перечень таких сведений о личности обвиняемого является открытым, что приводит к проблемам в ходе предварительного расследования, так и во время назначения наказания.
Данные факты подтверждают актуальность выпускной
квалификационной работы.
Цель выпускной квалификационной работы состоит в комплексном анализе организации деятельности следователя по изучению личности лица, привлекаемого к уголовной ответственности, а также разработке научно-обоснованных рекомендаций по совершенствованию норм уголовного законодательства и формулировании предложений для правоприменительной практики по вопросам изучения личности обвиняемого.
Задачами выпускной квалификационной работы являются:
— определение личности обвиняемого как объекта изучения на следствии;
— изучение понятия, основных прав и обязанностей обвиняемого, гарантий обеспечения его законных интересов;
— исследование цели и задач изучения личности обвиняемого;
— рассмотрение характеристики сведений о личности обвиняемого;
— анализ особенностей получения и использования данных о личности обвиняемого.
Объектом выпускной квалификационной работы выступают общественные отношения, связанные с законодательной, доктринальной, правоприменительной организацией деятельности следователя по изучению личности лица, привлекаемого к уголовной ответственности.
Предметом выпускной квалификационной работы выступают нормы российского уголовного законодательства, устанавливающие порядок деятельности следователя по изучению личности лица, привлекаемого к уголовной ответственности, материалы практики применения этих норм.
Теоретическая основа. На протяжении значительного периода времени вопросы изучения личности обвиняемого остаются объектом внимания уголовно-правовой науки. В специальной юридической литературе проблемы изучения личности обвиняемого рассматривались в исследованиях Е.А. Черкасовой, Е.А. Купряшиной, В.А. Савельева, Д.А. Коржова и других авторов.
Нормативную и эмпирическую основу выпускной квалификационной работы составляют Конституция РФ, международные соглашения, Уголовный кодекс РФ, Уголовно-процессуальный кодекс РФ, материалы судебной практики Верховного суда РФ и судов общей юрисдикции.
Методологической основой выпускной квалификационной работы является диалектический метод, а также общенаучные методы познания: анализа, синтеза, индукции, кроме того использованы специальные методы, такие, как: исторический, сравнительно-правовой, системно-аналитический, формально-логический, метод сравнительного правоведения и др.
Структура выпускной квалификационной работы определена характером исследуемых в ней вопросов. Работа состоит из введения, двух глав, включающих пять параграфов, заключения и библиографического списка.
✅ Заключение
Изучение личности подозреваемого и обвиняемого после установления лица, совершившего преступление, несомненно, является одним из важных этапов расследования. Решение комплекса тактических и процессуальных задач предполагает сбор информации о психологических свойствах подозреваемого, обвиняемого, особенностях поведения до и во время совершения преступления.
Так, под личностью обвиняемого понимается совокупность взаимосвязанных свойств, качеств, черт, признаков физического лица, характеризующих его в основных сферах деятельности человека (социальной, психологической, биологической), в том числе в правовой сфере при реализации специального правового статуса, возникающего в порядке, предусмотренном уголовно-процессуальным законодательством, в связи с фактом вынесения постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого в совершении преступления.
Права и обязанности обвиняемого взаимосвязаны друг с другом и вместе составляют его единый процессуальный статус.
Важным моментом в рассматриваемой сфере являются гарантии реализации прав и сами права, которые составляют единую систему, которая состоит из отдельных элементов. Права не могут быть реализованы без надлежащих средств их обеспечения - процессуальных гарантий, которые предстают в своём многообразии, однако некоторые из них нуждаются в нормативной коррекции для придания им большей правовой определённости.
Характеристика сведений о личности обвиняемого также является важной для изучения и представляет собой комплекс сведений, которые характеризуют личность обвиняемого во всех аспектах его жизни. Полные
64
сведения о личности обвиняемого позволяют следователю предоставить
в суды полную характеристику, что приводит к эффективному расследованию и назначению справедливого наказания.
Проведенный анализ в данной работе позволяет сделать следующие выводы и внести некоторые предложения по совершенствованию законодательства.
В целях совершенствования нормативной базы относительно условий исполнения обязанностей обвиняемым предлагается изменить имеющуюся формулировку ч. 1 ст. 11 УПК РФ на «Суд, прокурор, следователь, дознаватель обязаны разъяснять подозреваемому, обвиняемому, потерпевшему, гражданскому истцу, гражданскому ответчику, а также другим участникам уголовного судопроизводства их права, обязанности и ответственность и обеспечивать возможность осуществления этих прав и обязанностей». Предлагаемое изменение вызвано тем, что компетентные органы государственной власти несут бремя не только по созданию условий для реализации прав обвиняемого, но по созданию условий для исполнения обязанностей обвиняемым.
Несмотря на гарантированность права на защиту обвиняемого, существуют некоторые препятствия для реализации этого права. Так, органы правопорядка фактически могут ограничить это право, предложив провести беседы с адвокатом, а также с их посредственным участием, когда применяются наручники, связывающие обвиняемого и сотрудников органов правопорядка. В силу этогонеобходимо внести изменение в норму в п. 9 ч. 4 ст. 47 УПК РФ, дополнив её фразой: консультироваться с защитником во время проведения судебного заседания и в условиях нахождения в защитной кабине.
Выявлена также следующая проблема: изучению личности обвиняемых на практике уделяется недостаточное внимание. Следователи формальноподходят к изучению личности обвиняемых. Наличие в материалах дела скудных сведений о личности обвиняемого крайне
затрудняет, а иногда даже и исключает возможность выполнения судом требования закона - учитывать при назначении наказания личность виновного.Считаем, изучение личности должно проходить как на теоретическом, так и на практическом уровне в постоянной взаимосвязи, взаимозависимости и взаимообусловленности, что значительно обогатит тактический потенциал и позволит реализовывать тактические приемы и комбинации более эффективно и целенаправленно.
Следующая проблема в изучении личности обвиняемого кроется в отсутствие регламентированного процесса установления перечня характеризующих сведений о личности обвиняемого. Для её решения представляется необходимым ввести в Уголовно-процессуальный кодекс статью 73.1 «Характеристика личности обвиняемого, подлежащая исследованию», в которой бы содержались все необходимые сведения, способствующие расследованию дела, а также порядок их исследования и доказывания.
Таким образом, тема изучения личности обвиняемого на практике имеет существенные проблемы, решение которых возможно посредством совершенствования законодательства Российской Федерации.





