📄Работа №199954

Тема: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ КАК ФАКТОР ВОВЛЕЧЕННОСТИ ПЕРСОНАЛА

📝
Тип работы Дипломные работы, ВКР
📚
Предмет психология
📄
Объем: 65 листов
📅
Год: 2023
👁️
Просмотров: 48
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ И ВОВЛЕЧЕННОСТИ ПЕРСОНАЛА .. 6
1.1. Сущность профессиональной мотивации в отечественной и зарубежной
психологии 6
1.2. Система мотивации персонала 15
1.3. Основные подходы к изучению вовлеченности в отечественной и
зарубежной психологии 22
ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ 29
2.1. Цель, задачи, объект и предмет исследования 29
2.2. Методы исследования 30
2.3. Методы математической обработки данных 34
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 35
3.1. Организация исследования 35
3.2. Результаты исследования вовлеченности персонала 36
3.3. Результаты исследования мотивационных характеристик сотрудников ... 39
3.4. Влияние фактора мотивации на вовлеченность в деятельность организации 47
ВЫВОДЫ 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 58
ПРИЛОЖЕНИЯ ПРИЛОЖЕНИЕ А 64
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 65

📖 Введение

Актуальность данной темы обусловлена тем, что вовлеченность сотрудников в рабочий процесс является необходимым условием для успешной работы компаний. Однако, несмотря на все преимущества, связанные с вовлеченностью работников, этот вопрос долгое время не получал должного внимания и стал актуальным сравнительно недавно.
Каждый работодатель сталкивается с задачей оптимизации условий труда, создания благоприятной рабочей среды, снижения текучести кадров и привлечения сотрудников к улучшению деятельности компании. Для достижения поставленных целей компании необходимо в первую очередь мотивировать сотрудников, чтобы удовлетворить их текущие потребности.
В условиях сложной экономической обстановки актуальным является вопрос о результативности работы компании. Одним из ключевых факторов, влияющих на увеличение результативности, являются человеческие ресурсы. Таким образом, менеджерам необходимо привлекать и удерживать квалифицированных специалистов. Повышение вовлеченности сотрудников в работу компании является одним из важнейших факторов, влияющих на ее результативность. В условиях конкуренции на рынке, разработка эффективных методов мотивации и вовлечения персонала является важной задачей для руководства компании.
В области психологии исследование мотивации привело к выделению нескольких подходов: содержательные (А. Маслоу, Ф. Герцберг), процессуальные (В. Врум, С. Адамс, Л. Портер и Э. Лоулер). Также значительный вклад в исследование профессиональной мотивации внесли Ф.У. Тейлор и Э. Мэйо. Среди отечественных исследователей изучением профессиональной мотивации занимались такие авторы как В.Д. Шадриков, В.А. Бодров, Э.С. Чугунова и другие.
Изучением феномена вовлеченности занимались У. Оучи, Р. Паскаль, Т. Петерс и Н. Остин, У. Кан, Дж. Блау и К. Бол, Ф. Франк и другие. В отечественной психологии вовлеченность рассматривалась в двух направлениях: И. Н. Г ерчикова, А. С. Егорова, О. Ведерникова под вовлеченностью подразумевают процесс интеграции личных интересов работника и интересов компании. Второе направление (М. Магура, М. Курбатова, В. М. Маслова, Н. Л. Соломанидина, Ю. Е. Мелихов, О. Свергун) раскрывает вовлеченность идентично понятию «мотивация».
Цель исследования - изучение роли профессиональной мотивации
сотрудников предприятия в вовлеченности в трудовую деятельность.
Задачи исследования:
1. Изучить уровень вовлеченности персонала.
2. Исследовать мотивацию сотрудников.
3. Выявить роль мотивации как фактора вовлеченности персонала.
4. Проанализировать взаимосвязь профессиональной мотивации с показателями вовлеченности сотрудников.
Объект исследования - вовлеченность персонала в трудовую деятельность.
Предмет исследования - влияние профессиональной мотивации на вовлеченность персонала в трудовую деятельность.
Основная гипотеза: мотивационный комплекс сотрудника организации как субъекта профессиональной деятельности оказывает влияние на его степень вовлеченности в деятельность организации.
Частные гипотезы:
1. Существуют различия в уровне вовлеченности в группах, разделенных по полу и по возрасту.
2. Чем выше внутренняя и внешняя мотивации сотрудника, тем выше уровень вовлеченности в деятельность организации.
3. Высоко мотивированные сотрудники демонстрируют более высокий уровень вовлечённости, чем низко мотивированные сотрудники.
Выборку данного исследования составили 60 сотрудников предприятия атомной отрасли ФГУП ПСЗ, из них 19 женщин в возрасте от 30 до 49 лет, со стажем работы от 3 до 19 лет, а также 41 мужчина в возрасте от 28 до 55 лет, со стажем от 2 до 20 лет.
В эмпирическом исследовании были использованы следующие психодиагностические методики: опросник вовлечённости «UWES» У. Шауфели, методика «Возможность реализации мотивов» В.И. Доминяк (2 варианта: оценка возможности и значимость мотивов), методика «Структура мотивации трудовой деятельности» К. Замфир, опросник «Жизненные цели» Э. Диси, Р. Райан (в адаптации Н.В. Клюевой, В.И. Чиркова).
В качестве методов математической обработки данных в исследовании использовались описательная статистика, непараметрические критерий Т- Вилкоксона и критерий U-Манна-Уитни для сравнения признаков и различных подгрупп выборки, коэффициент корреляции rxy Пирсона. Факторный анализ. Обработка данных осуществлялась с применением программы SPSS.
Практическая значимость данной работы заключается в расширении представлений о причинах поведения сотрудников и определении направления управленческой деятельности для повышения эффективности работы организации. Полученные результаты могут быть применены при разработке программ повышения мотивации, развития персонала, укрепления корпоративной культуры и повышения уровня вовлеченности через создание необходимых условий для работы. Практическое применение результатов исследования возможно психологами, занимающимися подбором персонала, и менеджерами по персоналу для повышения своей квалификации в развитии и улучшении системы управления персоналом.
Выпускная квалификационная работа состоит из задания, аннотации, введения, трех глав, выводов, заключения, списка литературы (всего 60 наименований). В тексте работы имеются 4 рисунка, 6 таблиц и два приложения. Общий объем работы составляет 66 страниц.

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

Подводя итоги значимости данного исследования, можно сделать вывод, что в настоящее время, в условиях быстро меняющейся среды, персонал является главным активом компании, который обеспечивает ее конкурентоспособность и устойчивый рост. Чтобы эффективно управлять персоналом, необходимо понимать его потребности. Если ранее основное внимание было уделено удовлетворению материальных потребностей сотрудников, то в последние десятилетия более важными стали нематериальные, такие как удовлетворенность работой, карьерный рост, уважение среди коллег и другое. Сотрудники стремятся получать удовлетворение от результатов своей работы, выполнять интересную работу, саморазвиваться через повышение своего уровня знаний и умений, а также личностно расти. В свою очередь вовлеченность сотрудников является гарантией долгосрочного успеха организации.
В теоретической части работы были рассмотрены научно-теоретические понятия профессиональной мотивации и вовлеченности персонала, а также различные подходы к пониманию этих феноменов. Был проведен анализ системы мотивации персонала, с помощью которой удовлетворяются потребности сотрудников и достигаются цели организации.
Для исследования мотивационной сферы сотрудников использовались практические разработки В.И. Доминяка, К. Замфир и Э.Диси, Р.Райана. Для исследования вовлеченности использовалась авторская методика У.Шауфели и А.Беккера.
Было выявлено, что доминирование внутренней мотивации и внешне положительной мотивации трудовой деятельности повышает у сотрудника вовлеченность в деятельность организации, а внешняя отрицательная мотивация имеет отрицательную связь с уровнем вовлеченности. Анализ мотивационного профиля сотрудников показал среди наиболее значимых мотивов находятся: удовлетворение от процесса деятельности, материальный достаток, удовлетворение внерабочих интересов (семья, друзья, хобби и т.п.), что говорит о материально-эгоистической направленности выборки. Также был оценен уровень вовлечённости сотрудников в деятельность организации, при котором удалось выявить различия по гендерному и возрастному критерию, а именно: у мужчин более сильное «поглощение деятельностью», чем у женщин и сотрудники старше 40 лет более энергичны и больше полны энтузиазма, чем их более молодые коллеги, но последние больше «поглощены деятельностью». Поиск связи мотивации и вовлеченности как аспектов трудовой деятельности профессионалов показал статистически значимое превышение всех шкал вовлеченности у высоко мотивированных сотрудников, что также подтвердилось в факторном анализе.
Практическая значимость данной работы заключается в расширении представлений о причинах поведения сотрудников и определении направления управленческой деятельности для повышения эффективности работы организации. Полученные результаты могут быть применены при разработке программ повышения мотивации, развития персонала, укрепления корпоративной культуры и повышения уровня вовлеченности через создание необходимых условий для работы. Практическое применение результатов исследования возможно психологами, занимающимися подбором персонала, и менеджерами по персоналу для повышения своей квалификации в развитии и улучшении системы управления персоналом.
Перспективы дальнейших исследований в данном направлении мы видим в увеличении выборки, расширении объекта и предмета исследования.

Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Азроян, Н.Г. Совершенствование системы мотивации персонала предприятия / Н.Г. Азроян, В.Н. Елкина // Экономика и социум. - 2022. - № 3 (94)¬
1. - С. 581-585.
2. Алексахина, Ю.В. Вовлеченность педагогического персонала как фактор повышения конкурентоспособности образовательного учреждения / Ю.В. Алексахина, Е.Н. Бородина // Наука ЮУрГУ: материалы 72-й научной конференции. Секции социально-гуманитарных наук. - 2020. - С. 354-363.
3. Армстронг, М. Стратегическое управление человеческими ресурсами / М. Армстронг; пер. с англ. Н.В. Гринберг. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 328 с.
4. Афонин, А.Ю. Понятие и значение мотивации и мотивационного процесса / А.Ю. Афонин // Интеллектуальный потенциал XXI века: ступени познания. - 2013.
- № 17. - С. 105-112.
5. Афонин, А.Ю. Теории мотивации / А.Ю. Афонин // Интеллектуальный потенциал XXI века: ступени познания. - 2013. - № 17. - С. 113-116.
6. Бодров, В.А. Психология профессиональной пригодности: учебное пособие для вузов / В.А. Бодров. - М.: Per Se, 2001. - 511 с.
7. Ведерникова, О. Как повысить вовлеченность персонала в работу [Электронный ресурс] / О. Ведерникова - эксперт журнала «Кадровик» // HR-Portal.
- URL: https://hr-portal.ru/article/kak-povysit-vovlechennost-personala-v-rabotu (дата обращения: 15.02.2023). - Текст: электронный.
8. Вильчинская, М.А. Вовлеченность персонала как инструмент повышения эффективности деятельности компании / М.А. Вильчинская, С.Г. Волохова, Е.А. Волохова и др. // Вестник Бурятского государственного университета. Экономика и менеджмент. - 2022. - № 3. - С. 26-35.
9. Вилюнас, В.К. Психологические механизмы мотивации человека / В. К. Вилюнас. - Москва: Изд-во МГУ, 1990. - 283 с.
10. Герчикова, И.Н. Менеджмент: Учебник / И.Н. Герчикова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995. - 480 с.
11. Годфруа, Ж. Что такое психология: в 2 т. / Ж.Годфруа; пер. с фанц. - М: Мир. Т.1. - 1996. - 496 с.
12. Горбач, Н.С. Мотивация в психологии: история и современное состояние проблемы / Н.С. Горбач // Молодой ученый. - 2021. - № 3 (345). - С. 42¬
44.
13. Гришина, Г.П. Мотивационные модели и системы стимулирования / Г.П. Гришина, А.В. Жаворонков // Российское предпринимательство. - 2004. - № 10. - С. 72-77.
14. Гуров, В.И. Эволюция теорий мотивации / В.И. Гуров, Э.В. Сукманов // Вестник Курской государственной сельскохозяйственной академии. - 2008. - №
2. - С. 72-74.
15. Джидарьян, И.А. О месте потребностей, эмоций и чувств в мотивации личности / И.А. Джидарьян // Теоретические проблемы психологии личности - М.
- 1974. - С. 146-169...60

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ