📄Работа №199895
Тема: Психологическое сопровождение семей, имеющих детей с онкогематолгическими заболеваниями
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
психология
Объем:
87 листов
Год:
2017
Просмотров:
38
4225
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 9
1.1 Направления психологического сопровождения семей с детьми,
переболевшими онкологическим заболеванием 13
1.2 Факторы, определяющие специфику психологической помощи 15
1.2.1 Нозоспецифические факторы заболевания с экзистенциальной 15
угрозой 15
1.2.2 Опыт преодоления болезни 16
1.2.3 Фактор времени начала заболевания и психологические особенности
отношений в семье на разных этапах лечения 17
1.2.4 Возраст заболевшего ребенка 22
1.2.5 Особенности формирования внутренней картины болезни у детей и влияние
болезни на потребностно-мотивационную сферу 23
1.2.6 Факторы социального окружения и семейной поддержки 30
1.2.7 Критерии мониторинга программы психологического сопровождения семей
с детьми, перенесшими онкологическое заболевание 35
1.3 Терапевтический отдых как модель психологического сопровождения: программа, сконцентрированная на ребенке, её основные принципы построения36
2 ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ 43
2.1 Цель, задачи, предмет и объект исследования 43
2.2 Дизайн исследования 43
2.3 Методы и методики исследования 46
2.4 Методы математико-статистической обработки данных 49
3 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 50
3.1. Анализ результатов исследования взаимодействия и отношений в семье в рамках проекта «Мобильная социально психологическая помощь» 50
3.1.1 Анализ результатов исследования по методики «Семейная 50
3.1.2 Анализ результатов исследования по методике «Нарисуй историю» 52
3.1.3 Анализ результатов исследование по методу цветовых выборов 56
3.1.4 Анализ результатов исследования по «Шкале семейной адаптации 58
и сплоченности» 58
3.1.5 Анализ результатов исследования опросника «Взаимодействие родитель -
ребенок» 62
3.1.6 Анализ результатов опросника «Общение в семье» 63
3.1.7 Анализ результатов «Братско-сестринских опросника» 64
3.2 Анализ результатов исследования «образа Я» детей, перенёсших заболевание и их сиблингов в рамках программы психологического сопровождения по модели терапевтического отдыха 65
3.2.1. Анализ результатов исследования по методике «Четыре персонажа» 65
ВЫВОДЫ 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 75
ПРИЛОЖЕНИЕ А 80
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 85
ПРИЛОЖЕНИЕ В 87
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
1.1 Направления психологического сопровождения семей с детьми,
переболевшими онкологическим заболеванием 13
1.2 Факторы, определяющие специфику психологической помощи 15
1.2.1 Нозоспецифические факторы заболевания с экзистенциальной 15
угрозой 15
1.2.2 Опыт преодоления болезни 16
1.2.3 Фактор времени начала заболевания и психологические особенности
отношений в семье на разных этапах лечения 17
1.2.4 Возраст заболевшего ребенка 22
1.2.5 Особенности формирования внутренней картины болезни у детей и влияние
болезни на потребностно-мотивационную сферу 23
1.2.6 Факторы социального окружения и семейной поддержки 30
1.2.7 Критерии мониторинга программы психологического сопровождения семей
с детьми, перенесшими онкологическое заболевание 35
1.3 Терапевтический отдых как модель психологического сопровождения: программа, сконцентрированная на ребенке, её основные принципы построения36
2 ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ 43
2.1 Цель, задачи, предмет и объект исследования 43
2.2 Дизайн исследования 43
2.3 Методы и методики исследования 46
2.4 Методы математико-статистической обработки данных 49
3 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 50
3.1. Анализ результатов исследования взаимодействия и отношений в семье в рамках проекта «Мобильная социально психологическая помощь» 50
3.1.1 Анализ результатов исследования по методики «Семейная 50
3.1.2 Анализ результатов исследования по методике «Нарисуй историю» 52
3.1.3 Анализ результатов исследование по методу цветовых выборов 56
3.1.4 Анализ результатов исследования по «Шкале семейной адаптации 58
и сплоченности» 58
3.1.5 Анализ результатов исследования опросника «Взаимодействие родитель -
ребенок» 62
3.1.6 Анализ результатов опросника «Общение в семье» 63
3.1.7 Анализ результатов «Братско-сестринских опросника» 64
3.2 Анализ результатов исследования «образа Я» детей, перенёсших заболевание и их сиблингов в рамках программы психологического сопровождения по модели терапевтического отдыха 65
3.2.1. Анализ результатов исследования по методике «Четыре персонажа» 65
ВЫВОДЫ 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 75
ПРИЛОЖЕНИЕ А 80
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 85
ПРИЛОЖЕНИЕ В 87
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
📖 Введение
Актуальность исследования. Благодаря успехам медицины, в последние десятилетия увеличилась продолжительность жизни детей с онкологическими заболеваниями, а у значительной их части удается добиться практического выздоровления. В Челябинской области ежегодно впервые онкологический диагноз получает 120-130 детей в возрасте от 0 до 18 лет. Около 80% детей выходят в ремиссию (т.е. достигнуто выздоровление, но об устойчивости этого состояния здоровья нельзя говорить до достижения 5 лет ремиссии).
Онкологическое лечение длится от нескольких месяцев для нескольких лет. Это подразумевает воздействие целого комплекса стрессогенных факторов на всех членов семьи, становится очевидна необходимость психологического сопровождения, направленного на минимизацию вреда от полученной во время болезни и лечения психической травмы.
Объект исследования: отношения и взаимодействие в семье, столкнувшейся с лечением несущего в себе угрозу жизни заболевания ребенка.
Предмет исследования: процесс оказания психологической помощи семьям с детьми, переболевшими онкогематологическими заболеваниями.
Цель исследования: мониторинг оказания психологической помощи семье больного онкогематологическим заболеванием ребенка.
Гипотезы исследования:
1) функциональный тип отношений в семье участвует в формировании адекватной внутренней картины болезни.
2) в семьях, имеющих сиблингов, наиболее уязвимым звеном и нуждающимся в психологической помощи является сиблинг.
Задачи исследования:
1) изучить психологические характеристики отношений в семье с детьми, переболевшими онкологическим заболеванием, несущим в себе экзистенциальную угрозу.
2) анализ имеющихся направлений психологической помощи на всех этапах психологического сопровождения семьи.
3) определение критериев оценки результатов психологической помощи семьям, столкнувшимся с лечением онкогематологического заболевания у ребенка.
Методы и методики исследования:
1) наблюдение и беседа.
2) проективные методики и опросники.
Экспериментальная база исследования: исследование проводилось на базе Челябинского городского общественного движения помощи онкобольным детям «Искорка». В исследовании принимали участие семьи с детьми, перенесшими онкогематологические заболевания. Важно отметить, что выборку составили семьи, где заболевание имело благоприятный исход. Семьи, потерявшие ребенка или имеющие ребенка, находящегося на паллиативном лечении, не вошли в исследование.
В проекте «Мобильная социально-психологическая служба» приняли участие 15 семей с детьми, перенесшими онкогематологические заболевания со сроком ремиссии от 1 года до 5 лет, 15 переболевших детей в возрасте от 5 до 15 лет и 8 сиблингов в возрасте от 8 до 14 лет. Всего в двух группах детей 7 подростков (12¬15 лет)
Выборку в проекте «Выездной летний лагерь для детей, переболевших онкологическим заболеванием и их сиблингов» составили 63 ребенка от 7 до 15 лет, из которых 37 человек - дети, перенесшие онкогематологические заболевания и 27 детей - сиблингов.
Из 15 семей 9 принимали участие и в первом, и во втором проектах.
Достоверность полученных результатов обеспечивалась использованием сравнительного качественного анализа, а также применением метода статистической обработки данных (критерий ф* - угловое преобразование Фишера).
Научная новизна исследования:
1) ввиду отсутствия в литературе четких критериев мониторинга оценки результатов психологической помощи, выделенные в данном исследовании критерии, могут использовать для оценки результатов программы психологического сопровождения семей с детьми, перенёсшими онкологическое заболевание;
2) анализ результатов проведенного исследования обращает особое внимание на необходимость оказание психологической помощи сиблингу;
Онкологическое лечение длится от нескольких месяцев для нескольких лет. Это подразумевает воздействие целого комплекса стрессогенных факторов на всех членов семьи, становится очевидна необходимость психологического сопровождения, направленного на минимизацию вреда от полученной во время болезни и лечения психической травмы.
Объект исследования: отношения и взаимодействие в семье, столкнувшейся с лечением несущего в себе угрозу жизни заболевания ребенка.
Предмет исследования: процесс оказания психологической помощи семьям с детьми, переболевшими онкогематологическими заболеваниями.
Цель исследования: мониторинг оказания психологической помощи семье больного онкогематологическим заболеванием ребенка.
Гипотезы исследования:
1) функциональный тип отношений в семье участвует в формировании адекватной внутренней картины болезни.
2) в семьях, имеющих сиблингов, наиболее уязвимым звеном и нуждающимся в психологической помощи является сиблинг.
Задачи исследования:
1) изучить психологические характеристики отношений в семье с детьми, переболевшими онкологическим заболеванием, несущим в себе экзистенциальную угрозу.
2) анализ имеющихся направлений психологической помощи на всех этапах психологического сопровождения семьи.
3) определение критериев оценки результатов психологической помощи семьям, столкнувшимся с лечением онкогематологического заболевания у ребенка.
Методы и методики исследования:
1) наблюдение и беседа.
2) проективные методики и опросники.
Экспериментальная база исследования: исследование проводилось на базе Челябинского городского общественного движения помощи онкобольным детям «Искорка». В исследовании принимали участие семьи с детьми, перенесшими онкогематологические заболевания. Важно отметить, что выборку составили семьи, где заболевание имело благоприятный исход. Семьи, потерявшие ребенка или имеющие ребенка, находящегося на паллиативном лечении, не вошли в исследование.
В проекте «Мобильная социально-психологическая служба» приняли участие 15 семей с детьми, перенесшими онкогематологические заболевания со сроком ремиссии от 1 года до 5 лет, 15 переболевших детей в возрасте от 5 до 15 лет и 8 сиблингов в возрасте от 8 до 14 лет. Всего в двух группах детей 7 подростков (12¬15 лет)
Выборку в проекте «Выездной летний лагерь для детей, переболевших онкологическим заболеванием и их сиблингов» составили 63 ребенка от 7 до 15 лет, из которых 37 человек - дети, перенесшие онкогематологические заболевания и 27 детей - сиблингов.
Из 15 семей 9 принимали участие и в первом, и во втором проектах.
Достоверность полученных результатов обеспечивалась использованием сравнительного качественного анализа, а также применением метода статистической обработки данных (критерий ф* - угловое преобразование Фишера).
Научная новизна исследования:
1) ввиду отсутствия в литературе четких критериев мониторинга оценки результатов психологической помощи, выделенные в данном исследовании критерии, могут использовать для оценки результатов программы психологического сопровождения семей с детьми, перенёсшими онкологическое заболевание;
2) анализ результатов проведенного исследования обращает особое внимание на необходимость оказание психологической помощи сиблингу;
✅ Заключение
На основании анализа литературных источников были выделены факторы, определяющие специфику психологической помощи таким семьям и служащие основанием выбора психологического сопровождение как наиболее подходящей формы оказания психологической помощи исследуемых семей.
В результате исследования были выделены особенности отношений и взаимодействие в семье, столкнувшейся с лечением несущего в себе угрозу жизни заболевания ребенка. Были выявлены нарушения иерархии в структуре семьи, ощущение эмоциональной дистанцированности, неудовлетворенность детско- родительскими отношениями. Несмотря на выраженность положительной динамики внутренней картины болезни у ребенка, перенёсшего заболевание для семьи характерен хаотичный тип адаптации, эмоционально напряженное состояние детей, выраженность агрессии и противоречивых чувств в отношениях с окружающими. Выделенные особенности обуславливают необходимость и актуальность психологической помощи данным семьям.
В работе были описаны принципы программы терапевтического отдыха как модели психологического сопровождения. В результате проведенной работы определены критерии оценки результатов оказанной психологической помощи семьям, столкнувшимся с лечением онкологического заболевания у ребенка.
Практическая значимость полученных результатов состоит в том, что они могут использоваться для дальнейшего развития и коррекции существующей программы психологического сопровождения по оказанию психологической помощи семьям с детьми, перенесшими онкологическое заболевания. А также для выделения мишеней психотерапевтического вмешательства для оказания помощи семей с детьми, перенёсшими онкологическое заболевание.
В результате исследования были выделены особенности отношений и взаимодействие в семье, столкнувшейся с лечением несущего в себе угрозу жизни заболевания ребенка. Были выявлены нарушения иерархии в структуре семьи, ощущение эмоциональной дистанцированности, неудовлетворенность детско- родительскими отношениями. Несмотря на выраженность положительной динамики внутренней картины болезни у ребенка, перенёсшего заболевание для семьи характерен хаотичный тип адаптации, эмоционально напряженное состояние детей, выраженность агрессии и противоречивых чувств в отношениях с окружающими. Выделенные особенности обуславливают необходимость и актуальность психологической помощи данным семьям.
В работе были описаны принципы программы терапевтического отдыха как модели психологического сопровождения. В результате проведенной работы определены критерии оценки результатов оказанной психологической помощи семьям, столкнувшимся с лечением онкологического заболевания у ребенка.
Практическая значимость полученных результатов состоит в том, что они могут использоваться для дальнейшего развития и коррекции существующей программы психологического сопровождения по оказанию психологической помощи семьям с детьми, перенесшими онкологическое заболевания. А также для выделения мишеней психотерапевтического вмешательства для оказания помощи семей с детьми, перенёсшими онкологическое заболевание.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.