Тема: Управление развитием дополнительного образования в муниципальном образовании (на примере МУДО «Дворец творчества детей и молодежи» Копейского городского округа)

Бюджетные организации являются важными субъектами производственных и финансово-экономических отношений при любой системе хозяйствования и в любой модели государственного устройства. Они призваны обеспечивать удовлетворение целого ряда общественно значимых потребностей, таких как образование, здравоохранение, научные исследования, социальная защита, культура, государственное управление и другие.
При этом хозяйственная деятельность характеризуется целью, процессом и средствами ее достижения, а также результатами, которые складываются под воздействием различных факторов. Цель хозяйственной деятельности бюджетных учреждений состоит в выполнении намеченных государством социальных задач с помощью использования созданных в материальном производстве ценностей. При этом характерно, что предметом потребления выступают не продукты производства, а сам процесс производства полезного эффекта деятельности учреждения. Он обеспечивает удовлетворение духовных и иных нематериальных потребностей людей или изменение социальных условий, в которых осуществляется их жизнедеятельность, направленных на достижение общественных благ, при этом не преследуются цели получения прибыли и е е распределения между участниками.
В условиях рыночной экономики актуальной становится объективная оценка эффективности деятельности бюджетных учреждений. На современном этапе становления экономики России в стадии развития находится реформирование бюджетного процесса, целью которого является повышение эффективности управления государственными финансами.
В настоящее время в отечественной практике нет как таковой единой методики анализа эффективности деятельности бюджетных учреждений, которая могла бы позволить объективно подойти к оценке действительной потребности в финансовой помощи и повысить самостоятельность бюджетополучателя в использовании своего бюджетного потенциала.
Объект исследования: муниципальное учреждение МУДО «Дворец творчества детей и молодежи» Копейского городского округа.
Предмет исследования: совершенствование управления в сфере оказания услуг дополнительного образования.
Дополнительное образование - один из элементов комплексной модернизации российской системы образования. В последние годы это проявилось явно, и всеми забытое дополнительное образование детей вызвало интерес государственных деятелей, законодателей и широкой общественности. Такого внимания к организации деятельности детей за пределами «урока», пожалуй, в истории этой многострадальной сферы трудно вспомнить.
Качество образования - основной критерий оценки дополнительного образования, определяет уровень квалификации работников, их способность к адаптации мобильность, профессиональную пригодность, функциональную грамотность, Качество образования оценивается его потребителем. Основным потребителем образования в конечном итоге является общество.

Купить

Деятельность Муниципального учреждения дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи» в 2016 и 2017 гг. осуществлялась согласно обозначенной Концепции и была направлена на обновление содержания и форм дополнительного образования детей, аккумулирование и транслирование инновационного педагогического опыта на основе совершенствования сложившейся в учреждении образовательной и социокультурной среды, активного взаимодействия с социумом, накопления и рационального использования программно- методических, кадровых, материально-технических ресурсов.
Анализ реализации программно-целевого метода в управлении сферой дополнительного образования по организации деятельности МУДО ДТДиМ позволяет сделать вывод о том, что поставленные на 2016 и 2017 годах задачи по выполнению социального заказа населения реализованы, муниципальное задание на 2017 год выполнено, плановые мероприятия проведены.
Имеющиеся в учреждении материальные, финансовые и кадровые ресурсы использовались в целях укрепления материально-технической базы ДТДиМ в достаточной мере. Было организованно техническое сопровождение, обслуживание образовательного процесса и обновление информации о предоставлении образовательных услуг на сайте учреждения.
Отрицательных отзывов об организации образовательного процесса за прошедший учебный год не было. Родители и обучающиеся высказывали удовлетворенность учебно-воспитательным процессом, деятельностью педагогов, комфортной обстановкой в учебных помещениях и во дворце в целом. В то же время далеко не все многообразие видов деятельности, которое можно было бы предложить, как платную услугу детскому населению, в учреждении задействовано. Необходимо развивать и расширять деятельность по оказанию платных образовательных услуг, как в плане совершенствования предметно-развивающей среды, так и в плане форм и видов оказания данных видов услуг

Купить