МЕТОДОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ВОЙНЫ КОНТЕКСТЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КРЫМСКОГО КРИЗИСА

Аннотация
Введение 4
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования 10
1.1. Общая теория информационного общества и информационных войн 10
1.2. Методология изучения гуманитарно-психологической составляющей
информационных войн в контексте исторической науки 21
1.3. Инструментарий информационного воздействия 33
Глава 2. Вхождение полуострова Крым в состав Российской Федерации (февраль-апрель 2014 г.) 40
2.1 Крымский кризис: предпосылки и причины 40
2.2 Крымская весна: ход событий 47
2.3 Последствия референдума 54
Глава 3. Анализ информационного воздействия в период Крымского кризиса 58
3.1. Российские СМИ 58
3.3. Анализ основных приемов воздействия Западных СМИ 85
Заключение 90
Список источников 92
Список литературы 105
Приложения 109
Приложение 1 109
Приложение 2 125
Приложение 3 129
Приложение 4 188
Приложение 5 197
Приложение 6 199
Приложение 7 212
Купить

В первой половине XX в. человечество обуздало энергию атома и создало самое разрушительное ядерное оружие. Во второй половине XX в. потенциал ядерных держав был настолько велик, что любое прямое столкновение привело бы к гарантированному взаимоуничтожению сторон, и вместе с тем, к потенциально возможной гибели человеческого рода, что естественным образом удерживало (и удерживает) систему международных взаимоотношений от глобальной войны, т.е. в определённом балансе. Однако каждая политико-социальная система стремиться нарушить равновесие подобного рода в свою пользу, и поэтому на рубеже XX и XXI вв. появился новый уровень противостояния, именуемый информационной войной. Информационная безопасность государства стала неотъемлемым элементом обороноспособности страны, что находит отражение в документах, а именно в Доктрине информационной безопасности РФ 2016 г.: «Информационные технологии приобрели глобальный трансграничный характер и стали неотъемлемой частью всех сфер деятельности личности, общества и государства. Их эффективное применение является фактором ускорения экономического развития государства и формирования информационного общества. Информационная сфера играет важную роль в обеспечении реализации стратегических национальных приоритетов Российской Федерации».
Сама идея возможности изменения поведения широких социальных слоев ненасильственным образом (не прямым насилием) не является принципиально новой. Однако именно в XXIb. мягкая сила («softpower») стала доминирующим способом воздействия на оппонента, вытеснив прямое военное вмешательство. В первую очередь, это воздействие через СМИ и СМК. Естественным образом, такого рода «сдвиг» не мог ни привлечь внимание, как специалистов разнообразных гуманитарных наук, так и тех, кто прямым образом связан со стратегическим обеспечением глобальной безопасности. В настоящий момент гуманитарные науки находятся на стадии теоретического осмысления данного феномена, а историческая наука, со свойственной осторожностью, едва касается данной проблемы. Не существует единого виденья предмета изучения информационного противостояния, определения хронологических или любых других рамок феномена и любой теоретической классификации. Так же не существует критериев оценки влияния на общество и последствий информационного воздействия. Более того, современные отечественные отрасли науки действуют по «догоняющей» модели изучения, базируясь на опыте иностранных интеллектуальных центров и структур. Такое состояние не допустимо, поскольку данного рода проблема прямым образом взаимосвязана с обеспечением национальной безопасности. Ввиду вышесказанного, любая теоретикометодологическая инновация является необходимой для сокращения интеллектуального и практического разрыва в вопросе изучения и апробации информационного инструментария воздействия. Необходимо обосновать, почему такую ультрасовременную проблему, как информационное противостояние, необходимо изучать именно с точки зрения исторической науки. Если мы представим два параллельно стоящих зеркала на некотором расстоянии друг от друга и объект между ними, то попытавшись ответить на вопрос: «В каком именно зеркале отражается объект?», мы столкнемся с неразрешимой дилеммой. Реальное, равно как и геперреальное отражение объекта в гипотетических зеркалах становится бессмысленным, как и сам отражающийся в них объект. Он перестанет существовать, если мы будем наблюдать за ним в одном из зеркал, поскольку невозможно идентифицировать изначальную сущность. Метафора зеркал совершенно не нова для исторической науки. Изучая прошлое социума, ученый проходит несколько основополагающих стадий: во-первых, фиксация некого прошедшего события/процесса, во-вторых, отражение события/процесса в исторических источниках, в-третьих, историографическое описание события/процесса, в-четвертых, формулирование собственного виденья события/процесса. Эта методология эмпирически и теоретически апробирована ни одним поколением историков. В настоящий момент именно они должны стать в авангарде процесса изучения информационного противостояния, поскольку отточенную методологию осталось «опрокинуть» в будущее, т.е. двигаться тем же самым путем, но в обратном порядке.
Крымский кризис 2014 г. - яркий пример информационного противостояния конфликтующих сторон. Он был взят в качестве объекта изучения части исторического процесса, именно потому, что в тот период инструментарий воздействия проявил себя наиболее ярким образом. В период с 27 февраля по 16 марта, когда на черноморском полуострове разворачивались основные события, СМИ проявляли наибольшую активность и информационное воздействие поддается наиболее четкой фиксации. Однако ключевая проблема заключается в вопросе, а насколько социум был подвержен информационным манипуляциям. Иными словами, вопрос эффективности воздействия и пропаганды прямым образом коррелирует с вовлеченностью аудитории в данный процесс.
Объектом исследования является методология изучения информационнопсихологического противостояния.
Предметом исследования - информационное обеспечение Крымского референдума.
Цель данной работы: разработка и практическая апробация методологии изучения информационного воздействия в контексте вовлеченности социума во фрейм сообщения.
Для достижения обозначенной цели работа решает ряд задач:
1. Описание и изучение специфики информационного общества и особенностей межнациональных конфликтов, развернувшихся в киберпространстве;
2. Разработка методологии изучения информационного конфликта в контексте исторической науки;
3. Реконструкция событий, анализ причин и последствий Крымского кризиса;
4. Апробация методологии изучения информационного противостояния на примере интернет ресурсов СМИ;
Данного рода исследование было бы невозможным без анализа источников и литературы.
Всю использованную литературу можно разделить на два крупных блока, первый из которых, это труд философов, ставший теоретической основой данного исследования, и работы специалистов в области гуманитарно-психологического воздействия...
Купить