Тема: КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ СТРАХА В ДИАЛЕКТНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Антропоцентрическая научная концепция предполагает всестороннее, многоаспектное изучение природы языка и его функционирования в речевой деятельности человека. Человек отразил в языке свой физический облик, психическое состояние, интеллект, отношение к себе и окружающему миру (Н. Д. Арутюнова , Ю. Д. Апресян , Т. И. Вендина , Е. С. Яковлева и многие другие).
В рамках антропологической лингвистики развивается лингвистическая концептология. Концепт в современном языкознании изучается в двух направлениях: в когнитивной традиции (Ю. Д. Апресян, Е. С. Кубрякова, А. П. Бабушкин, А. Вежбицкая,
B. М. Топорова, Р. М. Фрумкина, З. Д. Попова и И. А. Стернин и др.) и культурологической (Д. С. Лихачев, В. В. Колесов, Ю. С. Степанов и др.). В когнитивном направлении акцент делается на познавательной сущности концепта, а в культурологическом - на его культурной значимости. Под концептом в данном исследовании понимается единица ментальных или психических ресурсов нашего сознания, оперативная содержательная единица памяти, ментального лексикона, концептуальной системы и языка мозга (lingua mentalis), всей картины мира, отраженной в человеческой психике .
Со сменой научной парадигмы связано возникновение эмотиологии, особой отрасли языкознания, изучающей реализацию эмоций и чувств человека, их отражение в языке и речи. На сегодняшний день накопилось большое количество исследований, связанных с отражением эмоций в языке, с эмоциональными характеристиками слова и текста, эмотивными смыслами и эмоциональными доминантами текста, эмоциональными концептами и метафорами:
C. Г. Воркачев, Е. В. Димитрова, С. В. Ионова, Н. А. Красавский, В. В. Леонтьев, Е. Ю. Мягкова, Н. Н. Панченко, В. А. Пищальникова, Я. А. Покровская, Ю. А. Сорокин, О. Е. Филимонова, В. И. Шаховский и другие.
Актуальность предпринятой работы обусловлена прежде всего тем, что ее проблематика находится в русле интересов современного языкознания к исследованию лексики в когнитивном и лингвокультурологическом аспектах. Концептуальный анализ , проводимый на диалектном материале, дает возможность выявить особенности языкового выражения страха, отраженные в сознании сибирских старожилов.
Новизна работы обусловлена тем, что способы концептуализации страха анализируются на материале среднеобских говоров.
Объектом исследования является концепт «страх» в диалекте.
Предмет исследования - элементы фреймовой структуры в концепте «страх».
Цель работы: выявить набор признаков, структурирующих концепт «страх» в сознании носителей диалекта, и языковые средства его выражения.
Достижение поставленной цели предполагает решение конкретных задач:
1. Сформировать теоретико-методологические основания исследования концепта «страх» в языке.
2. Выявить лексические единицы, репрезентирующие концепт «страх» в диалекте.
3. Описать способ концептуализации страха в речи сибирских старожилов.
Материалом исследования послужила лексика, репрезентирующая концепт «страх» в среднеобских говорах. Материал включает в себя данные Томского диалектного корпуса и среднеобских словарей. Объём контекстного материала составляет около 460 высказываний от 326 старожилов. Количество проанализированных словоупотреблений - более 550.
Единицами анализа являются слова, словосочетания и высказывания,
репрезентирующие концепт «страх» в диалекте.
Методологическую базу настоящей работы составили труды: - по проблемам определения концепта и аспектов его изучения: А. Вежбицкая , С. Г. Воркачев , Т. А. Демешкина , Ю. С. Степанов , С. В. Волошина , Л. Г. Гынгазова и др.; - по полевому анализу: А. В. Бондарко , Е. Г. Которова , З. Д. Попова, И. А. Стернин , Е. А. Юрина , К.- Е. Зоммерфельдт .
Достоверность результатов исследования обеспечивается значительным корпусом материала и применением комплекса традиционных и современных научных методов и приемов изучения проблемы.
Основу методики лингвистического исследования концепта «страх» составляет традиционный метод научного описания, обеспечивающий наиболее полный анализ решаемой проблемы. Для описания концепта используется метод научного описания анализа, который включает приемы контекстуального, компонентного, дефиниционного, количественного анализа, и метод фреймового моделирования. При помощи метода когнитивного моделирования представлена структура концепта «страх». Таким образом, предлагаемые методы и приемы позволяют выявить и изучить механизм концептуализации страха и предоставить достоверные знания, которые будут служить основой дальнейших исследований эмоций.
Теоретическая значимость работы обусловлена тем, что она вносит вклад в развитие эмотиологии, концептологии, когнитивной диалектологии.
Практическая значимость исследования определяется возможностью использования его результатов при разработке научной базы по вопросам концептуализации эмоций, а также в практике преподавания курсов по концептологии. Результаты настоящей работы могут быть использованы специалистами в области социологии, лингвистики, когнитивистики и психологии.
Положения, выносимые на защиту:
1. При описании эмоционального концепта следует учитывать психологические характеристики эмоций, а именно - одновременность их протекания, принципиальное отличие от аффективных состояний и особенностей черт характера, невозможность разделения эмоций на вредные и полезные или положительные и отрицательные.
2. Номинативное поле концепта «страх» в среднеобских говорах составляют лексемы смятение, тревога, опаска, испуг, боязнь, страх, паника, страсть, перепуг, ужас. Номинанты концепта достаточно условны и часто не отражают особенностей переживания страха.
3. Концепт «страх» строится по типу фрейма, где выделяется источник опасности, создающий условия для переживания страха; сценарий развития ситуации, который направлен на нейтрализацию источника угрозы, и носитель состояния страха, то есть человек.
4. Субъект, испытывающий состояние страха, обычно совпадает с подлежащим в предложении и выражается в использовании личного местоимения я и формы 1 лица единственного числа глаголов. В рассказах о переживаниях другого человека или других людей указывают глагольные формы 2 и 3 лица единственного и множественного числа, личные местоимения ты, он, она, вы, они, неопределенное местоимение некоторый во множественном числе, определительное местоимение весь и глаголы зрения смотреть, посмотреть.
5. На источник страха может указывать прямое дополнение при глаголах опасаться, испугаться, бояться, страшиться или придаточное изъяснительное предложение с союзом что. Источник страха обычно восстанавливается из контекста ситуации.
6. Анализ фразеологических средств выражения концепта «страх» позволяет выявить особенности концептуализации страха в диалекте, которые обусловлены природной спецификой территории и мифологичностью сознания диалектоносителей.
Апробация работы. Основные положения работы апробированы на двух научных конференциях: V и VII Международной научно-практической конференции молодых учёных «Актуальные проблемы литературоведения и лингвистики» (г. Томск, 2018, 2020), а также отражены в двух публикациях.
Структура работа. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка источников и литературы.

Купить

Психологи называют страх базовой эмоцией, то есть в основе которых заложено решение фундаментальных жизненных задач - сохранение жизни индивида. Страх оберегает нашу жизнь, останавливая нас в тех ситуациях, когда есть угроза нашей жизни или угроза нашим близким. С развитием общества ситуации, бывшие естественными источниками угрозы, отходят на второй план, уступая место социальным страхам. Современные страхи отражают уровень развития общества, сложность и многомерность современной жизни. Изучение концепта «страх» помогает выстроить языковую картину мира сибирского старожила.
Высокая номинативная плотность концепта «страх» свидетельствует о значимости этого концепта в сознании диалектоносителей, многие из которых так или иначе перенесли тяготы и последствия двух переходных периодов в истории России - революцию и развал СССР. Исследование концепта «страх» дает возможность посмотреть, как этот травматический опыт повлиял на общий уровень тревожности. Такие единичные, частные исследования эмоциональных концептов на базе Томского диалектного корпуса подготавливает почву для изучения остальных базовых эмоций (гнев, отвращение, печаль и др.) на диалектном материале и создают основу для потенциального создания эмоционального подкорпуса.
По итогам работы описан главный набор элементов фрейма, структурирующих концепт «страх» в сознании носителей диалекта и выявлены языковые средства его выражения.
В перспективе планируется разработка и проведение опроса среди диалектоносителей в рамках диалектологической экспедиции студентов ТГУ, чтобы проверить гипотезу о выстраивании концепта «страх» по типу фрейма. В рамках магистерской диссертации планируется проанализировать художественный концепт «страх» в ранней прозе Ф. Сологуба для рассмотрения концепта «страх» в разных дискурсивных практиках
Купить