Введение 3
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ 5
1.1 Футбол как вид спорта 5
1.2 Понятие о технической подготовке юных футболистов 7
1.3 Физиологические особенности технической подготовки детей среднего школьного
возраста 10
1.4 Классификация технических приёмов 13
Глава II. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 17
2.1 Методы исследования 17
2.2 Организация исследования 19
Глава III. РАЗРАБОТКА СОДЕРЖАНИЯ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ
ФУТБОЛИСТОВ И ПРОВЕРКА ЕГО ЭФФЕКТИВНОСТИ 20
3.1 Предварительные результаты оценки технической подготовки юных
футболистов 20
3.2 Разработка комплекса упражнений для овладения техники юных футболистов....22
3.3 Определение эффективности применения разработанного комплекса упражнений
для развития техники у юных футболистов 29
ВЫВОДЫ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРА 31
ПРИЛОЖЕНИЯ 33
Актуальность исследования. На сегодняшний день футбол является одной из самых популярных спортивных игр Европы и всего мира. Теория и практика футбола многогранна и находится в постоянном развитии. Высокий уровень развития современного футбола требует решения проблем организации учебно-тренировочного процесса, использования наиболее совершенных форм, методов и средств тренировки.
Прогресс современного спорта связан с совершенствованием методики подготовки спортсменов начиная с самых ранних этапов и обеспечением уровня их подготовленности в соответствии с требованиями соревновательной деятельности. [4]
Особое место в процессе подготовки футболистов должно быть отведено процессу воспитания "технической грамотности" игроков. Технические навыки закладываются именно в юном возрасте. При современном высоком уровне спортивных достижений именно техническая подготовленность юных футболистов в целом приобретает первостепенное значение.
Современные исследователи в области спорта [4] указывают на то, что игровая деятельность футболиста во многом зависит от уровня его физической подготовленности, которая является основой для проявления высокого технического мастерства.
По мнению Лисенчука Г.А, Люкшинова Н.М, Сучилина А.А, особое внимание следует уделять технико-тактическому мастерству футболистов. И от того насколько уверенно и точно футболист выполняет технические приёмы в конкретном игровом моменте зависит командный успех. При всём многообразии технико -тактических действий, выполняемых в соревновательной деятельности основными, определяющими конечный результат - выигранный матч, являются передачи, удары по воротам.
Цель исследования: Разработать содержание технической подготовки юных футболистов, внедрить в тренировочный процесс и проверить его эффективность.
Осуществления цели работы предусматривало решение следующих основных задач:
1. На основании литературных источников, личного тренировочного и соревновательного опыта охарактеризовать техническую подготовку у юных футболистов.
2. Разработать содержание технической подготовки юных футболистов.
3. Проверить эффективность разработанного содержания технической подготовки юных футболистов.
Объект исследования: тренировочный процесс юных футболистов.
Предмет исследования: техническая подготовка юных футболистов.
Гипотеза: предполагалось, что разработка содержания технической подготовки юных футболистов и внедрение его в учебно-тренировочный процесс, позволит повысить уровень технической подготовленности юных футболистов.
1. На основе анализа научной-методической литературы, личного тренировочного и соревновательного опыта была охарактеризована техническая подготовка юных футболистов: а) Техника игры в футболе включает передвижения, остановки, повороты и прыжки, удары по мячу, остановки мяча, ведение, хитрости, вбрасывания, отбор мяча, а также специфические технические приемы; б) С 11 до 14 - 15-ти лет, до начала периода полового созревания - считается этапом овладения "школой" техники футбола; в) определена классификация технических приёмов для юных футболистов.
2. В ходе исследования было разработано и внедрено содержание технической подготовки юных футболистов, а также составлен недельный тренировочный микроцикл его применения.
3. Проверена эффективность разработанного содержания технической подготовки юных футболистов и его внедрение в тренировочный процесс. В экспериментальной группе, в конце педагогического эксперимента зафиксирована положительная динамика уровня технической подготовленности по сравнению с показателями контрольной группы .
