Особенности функционального состояния спортсменов в тренировочном периоде

В рамках написания данной квалификационной работы был поставлен ряд задач. Каждая из них была решена на том или ином этапе работы. Так, было изучено некоторое количество научных работ, посвященных проблематике, лежащей в основе исследования, среди которых были труды как отечественных, так и зарубежных авторов. Решение данной задачи помогло выделить ряд аспектов, вызывающих особый интерес со стороны специалистов, как, например, роль субъективного восприятия спортивной деятельности в формировании стрессовых состояний и синдрома выгорания, взаимосвязь между развитием выгорания и стрессом, где взгляды ученых разделяются на те, согласно которым стресс основным фактором развития синдрома выгорания и те, которые рассматривают стресс только как предвестник. Интересны также различающиеся между собой позиции авторов касательно основных факторов неудач в спорте, связанных с психологическими трудностями. Так, ряд специалистов сичтает основным фактором отношение спортсмена к его деятельности, другие говорят об особенностях мотивации, третьи - о проблеме самоидентификации, в особенности это касается юных спортсменов. Несмотря на разницу во взглядах на проблему, практически все из авторов, работы которых были рассмотрены, сходятся в признании важности психологического аспекта в спортивной деятельности. Изучение каждой точки зрения помогло сформировать разностороннее видение проблематики, лежащей в основе данной квалификационной работы.
На основании теоретических материалов были сформулированы основные понятия, использованные в последующей работе, тем самым была решена вторая задача из поставленных.
Еще одной задачей был выбор методик, наиболее подходящих для проведения исследования. Вследствие изучения информации о наиболее широко использующихся методах диагностики данная задача также была решена вместе со следующей, а именно - в процессе изучения инструкций к методикам и их проведения были сформированы навыки диагностики и анализа результатов.
Был разработан дизайн исследования и сформирована выборка, отвечающая всем его требованиям, после чего было проведено само исследование, результаты которого были статистически обработаны для их анализа и дальнейшей интерпретации. Участникам исследования по запросу была предоставлена обратная связь исходя из полученных данных. На основании результатов исследования были сделаны выводы, подтвердившие обе выдвинутые в работе гипотезы. Таким образом, были решены все поставленные в рамках квалификационной работы задачи.
Среды выводов, представляющих наибольший интерес, можно отметить, во-первых, что при сравнении функционального состояния профессиональных спортсменов с функциональным состоянием студентов, не занимающихся спортом, не было выявлено различий при исследовании различных параметров, кроме преобладающей среди спортсменов мотивации достижения успеха и несколько более высокого среднего результата по методике КОТ, что позволяет говорить о частичном подтверждении первой гипотезы - аспекты функционального состояния профессиональных спортсменов, находящихся в тренировочном периоде, не отличаются от аспектов функционального состояния студентов, не занимающихся спортом. Во-вторых, для спортсменов, занимающихся конным спортом, было выявлено характерное влияние мотивации к достижению успеха или избегания неудач на функциональное состояние, в отличие от спортсменов, занимающихся другими видами спорта, на функциональное состояние которых значимое влияние оказывает уровень интеллекта. Таким образом, можно говорить о подтверждении второй гипотезы - существуют различия в особенностях функционального состояния спортсменов, занимающихся разноплановыми видами спорта.
Теоретическая значимость проведенного исследования заключается в выявлении и анализе закономерностей, отмеченных авторами изученных ранее научных работ и структурировании существующих знаний, касающихся проблемы для дальнейшего их интегрирования, что позволит рассматривать проблему наиболее комплексно и многогранно, с опорой на знания, принадлежащие как смежным, так и относительно не связанным между собой дисциплинам. Данный аспект реализован в поиске взаимосвязи между разного рода показателями, рассматриваемыми в рамках данного исследования.
Практическая значимость исследования состоит в предоставлении информации (выводов по результатам исследования), позволяющей всем причастным к сферам, связанным со спортом, педагогикой и спортивной психологией наиболее эффективно использовать ресурсы тренера и спортсмена, ведя учебно-тренировочный процесс наиболее грамотно, с опорой актуальные данные о функциональном спортсмена. Непосредственная важность состоит именно в разъяснении значимости и преимуществ комплексного междисциплинарного подхода, а также - в предложении возможных стратегий, призванных свести к минимуму некоторые из часто встречающихся проблем, таких, как несоответствие пика формы с периодом спортивной подготовки, хроническое утомление, выгорание и прочие.
Проблематика, затронутая в данной квалификационной работе, не теряет своей актуальности. Напротив, становится все более очевидной необходимость в дополнении существующих сведений по данной проблеме за счет проведения последующих исследований и использованием все более совершенных средств сбора данных и их последующей обработки. Это, несомненно, связано с ростом популярности спорта среди многих групп населения, постепенным сглаживанием границ между любительским и профессиональным спортом и повышением интереса к практическим знаниям из психологии со стороны людей, задействованных в спорте.
Именно поэтому есть надежда на то, что проблематика функционального состояния спортсмена будет разрабатываться в дальнейшем, что, несомненно, будет приносить практическую пользу каждому человеку, так или иначе задействованному в сфере спортивной деятельности.


Купить