СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МАЛОГО БИЗНЕСА

АННОТАЦИЯ 3
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретические основы исследования организационной культуры 6
1.1 Содержание понятия «организационная культура», уровни оргкультуры 6
1.2 Инструменты организационной культуры 15
1.3 Выводы по главе 1 18
2. Исследования организационной культуры образовательных организаций малого бизнеса 19
2.1 Характеристика АНО ДО «Кванториум» 20
2.2 Характеристика компании «Newind» 25
2.3 Диагностика организационной культуры компаний по методике OCAI 28
2.4 Диагностика организационной культуры компании «Кванториум» с помощью метода
«Метафора» 33
2.5 Рекомендации по дальнейшему формированию организационной культуры в
«Кванториуме» 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ А Диаграммы результатов организационной культуры по методике OCAI 46
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Диаграммы результатов организационной культуры по методике OCAI 48
ПРИЛОЖЕНИЕ В Примеры использования метафор
организации 50
ПРИЛОЖЕНИЕ Г Примеры использования метафор
организации
Купить

В современном обществе организационную культуру принято считать мощнейшим стратегическим инструментом менеджера, который позволяет эффективно сориентировать всех работников одной организации на достижения общих целей. Ведь каждая компания, ссылаясь на собственную организационную культуру, активно позиционирует себя во внешней среде.
Актуальность данного исследования состоит в том, что управление организационной культурой в малом бизнесе необходимо выполнять в условиях современной нестабильности и динамичности развития. Именно небольшим компаниям присуща гибкость, с помощью которой процессы, протекающие в организации, могут перестраиваться, тем самым решая определенный круг проблем. В период мировой пандемии, когда многие учреждения были вынуждены перейти на удаленный формат работы, образовательные организации столкнулись с проблемами и задачами, при решении которых в первую очередь появилась острая необходимость мобилизовать человеческие ресурсы. И только при правильном ее построении, организационная культура сможет показать возможности развития малых компаний и стратегии идентификации во внешней среде.
В условиях прекращения деятельности предприятий борьба на рынке труда за профессиональные кадры прогрессивно обостряется. В целях обеспечения высококвалифицированными специалистами в организации стоит задача не только оперативно привлечь персонал на предприятие, но и удержать его, в том числе и от различных предложений конкурирующих компаний.
Таким образом при прочих равных условиях в борьбе на внешнем рынке роль внушительным инструментом для привлечения и дальнейшего удержания персонала в компании является организационная культура. В разных организациях создаются различные программы корпоративной культуры и ценностей, которые включают в себя включающие разнообразные мероприятия и комплексные исследования.
В процессе своего развития в организации появляется своя индивидуальная история, формируется особый уклад жизни, зарождаются ритуалы и традиции. Несмотря на существование определенных стереотипов среди работников, внутриорганизационные мероприятия тщательно прорабатываются в соответствии с целью, задачами и ценностями компании. Благодаря таким эмоциональным разгрузкам, у работающего персонала появляется сильная мотивация на эффективный результат своего труда.
Объектом исследования является организационная культура образовательных организаций малого бизнеса.
Предметом исследования является сравнительное исследование корпоративной культуры образовательных организаций малого бизнеса.
Целью работы является анализ особенностей организационной культуры образовательных организаций малого бизнеса.
Для осуществления данной цели были поставлены следующие задачи:
1. Изучить теоретические понятия «организационная культура», а также рассмотреть функции, уровни и инструменты корпоративной культуры.
2. Описать структурные элементы организационной культуры малого бизнеса.
3. Дать общую характеристику АНО ДО «Кванториум» и ИП «Ньювинд» и проанализировать сложившуюся организационную культуру в данных образовательных организациях.
4. Провести сравнительный анализ организационной культуры образовательных организаций малого бизнеса ИП «Ньювинд» и АНО ДО «Кванториум».
5. Разработать практические рекомендации для руководителей и менеджеров по персоналу по основным направлениям формирования организационной культуры образовательных организаций на этапе стартап.
Теоретической основой работы послужили научные труды по исследуемой теме: Э. Шейна, А.Я. Кибанова, А.И. Наумова, Т.Ю. Базарова. А.В. Азарова.
Основными литературными источниками для данного исследования были выбраны статьи в научных журналах и сборниках конференций, учебные пособия исследователей в области менеджмента и управления персоналом.
Использованные методы сбора и обработки информации: синтез информации образовательной организации «Детский технопарк «Кванториум», фокусированное интервьюирование, анализ документов (локально-нормативные документы компании), методика Камерона и Куинна и метод «Метафоры А.И. Пригожина».
Структура работы подчинена решению цели и задач исследования. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников и литературы, и приложений.
Научная новизна исследования состоит в том, что в работе впервые выявлены специфические особенности организационной культуры образовательных организациях малого бизнеса. Проведённое сравнительное исследование позволило описать трудности и определить эффективные стратегии формирования организационной культуры и роль специалиста HR в этом процессе. Ранее эта теория относилась только к руководителю организаций. Практическая значимость полученных результатов состоит в разработке рекомендации для руководителей организаций и специалистов HR по развитию корпоративной культуры образовательных организаций.

Купить