ПРИМЕНЕНИЕ ФОРМАЛИЗОВАННЫХ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ К СИСТЕМЕ ПОДДЕРЖКИ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА

Аннотация
Введение 4
1 Особенности поддержки трудоустройства выпускников вуза 6
1.1 Молодежный рынок труда 6
1.2 Проблема трудоустройства выпускников вузов и система поддержки их
трудоустройства 23
2 Методы и модели для системы поддержки трудоустройства выпускников вуза 32
2.1 Методы обработки экспертной информации и модель требований работодателей 32
2.2 Примеры использования методов обработки экспертной информации и модели
требований работодателей 39
2.3 Метод анализа соответствия моделей компетенций выпускников требованиям
работодателей 49
Заключение 60
Литература 62
Приложение А Матрицы пересечений и разностей 68
Купить

Проблема трудоустройства является важной социально-экономической проблемой и для системы российского профессионального образования, и для страны в целом. В рамках образовательной сферы решение данной проблемы связано с обеспечением эффективной взаимосвязи рынка образовательных услуг и рынка труда. При подготовке вузами специалистов необходимо учитывать перспективы их дальнейшего трудоустройства на основе анализа реальных потребностей экономики.
Поэтому в настоящее время все более актуальной становится задача управления процессом образования согласно потребностям предприятий в специалистах. Согласование предоставляемых образовательных услуг с интересами работодателей позволит адаптировать выпускников вузов к постоянно изменяющимся тенденциям рынка труда и тем самым способствовать решению проблемы их трудоустройства.
В связи с этим актуализировалась проблема оценки качества подготовки специалистов и его соответствия текущим требования рынка труда. Для решения данной проблемы требуется исследование методов анализа и моделирования применительно к системе поддержки трудоустройства выпускников вуза.
Теоретические основы исследования рынка труда и проблемы безработицы были заложены представителями классической экономической школы (А. Смит, Д. Рикардо, Д. С. Милль, Т. Мальтус, Ж. Б. Сэй), неоклассической школы (А. Маршалл, А. С. Пигу, Д. Робертсон, Г. Клей, А. Лаффер, Ф. Эджуорт), марксизма (К. Маркс, Ф. Энгельс), кейнсианства (Д. М. Кейнс, Д. Стиглиц), монетаризма (М. Фридмен, Ф. Хайек, Э. Фелпс), теории предложения (М. Фелдстейн, А. Риз), теории поиска (Д. Стиглер, С. Липпман, Д. Макколл), новой австрийской школы (Ф. А. Хайек), теории рациональных ожиданий (Д. Ф. Мут, Р. Лукас), неоклассического синтеза (П. Самуэльсон), институционализма (Д. Гэлбрейт), контрактной теории занятости (Р. Д. Гордон, М. Бейли, К. Азариадис) и другими.
Возможность применения математических методов и моделей для повышения эффективности трудоустройства выпускников образовательных учреждений подробно рассматривалась в работах Мисиченко Н. Ю. и Шполянской И. Ю.
Целью настоящей работы является исследование процесса трудоустройства выпускников вузов и описание экономико-математических методов и моделей, которые могут использоваться в системе поддержки трудоустройства для повышения эффективности ее деятельности.
В соответствии с данной целью поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать сущность и текущее состояние молодежного рынка труда;
2. Описать основные факторы, затрудняющие трудоустройство выпускников вузов;
3. Изучить особенности системы поддержки трудоустройства выпускников вузов в рамках учебного заведения;
4. Описать алгоритм анализа требований работодателей с использованием методов обработки экспертной информации;
5. Описать алгоритм анализа соответствия моделей компетенций выпускников вузов требованиям работодателей.
Объектом исследования являются высшие учебные заведения и их отделы трудоустройства.
Предметом исследования является процесс трудоустройства выпускников вузов.
В процессе исследования применялись методы анализа, моделирования, математической статистики, экспертных оценок (метод Дельфи) и обработки экспертной информации, анализа функциональной полноты систем.
Описанные в работе методы и модели могут быть использованы в системе поддержки трудоустройства выпускников вуза для оценки реальных требований работодателей к подготовке специалистов и соответствия уровня их подготовки данным требованиям. Эта информация может применяться для получения объективной оценки компетенций специалистов, для принятия управленческих решений относительно корректировки учебных планов и программ, а также для получения работодателями согласно их требованиям рекомендаций наиболее подходящих кандидатов из общего числа выпускников. Применение подобного анализа может способствовать для работодателя упрощению процедуры отбора кандидатов на вакансии, а для вуза - повышению показателей трудоустройства выпускников и эффективности взаимосвязи вуза с работодателями и деятельности вуза в целом.
В ходе исследования были использованы такие источники, как официальные издания (кодекс, федеральный закон), учебная литература, статьи из периодических изданий, диссертация и электронные ресурсы. Библиографический список включает 62 наименования.
Работа изложена на 67 страницах и состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения. Работа содержит 36 таблиц и 15 рисунков.
Первая глава работы посвящена анализу теоретических аспектов проблемы безработицы на рынке труда молодых специалистов и системы поддержки трудоустройства выпускников вуза, а также анализу состояния рынка труда с помощью статистической информации. Во второй главе были описаны математические методы анализа требований работодателей и соответствия моделей компетенций выпускников данным требованиям, приведены примеры использования данных методов. В заключении подведены ито ги и сделаны выводы о возможном использовании рассмотренных методов и моделей .
Купить