ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ С РАЗНОЙ СКЛОННОСТЬЮ К ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ С РАЗНОЙ СКЛОННОСТЬЮ К ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ 8
1.1. Особенности межличностных отношений в подростковом возрасте 8
1.2. Склонность к интернет-зависимости в подростковом возрасте 17
1.3. Особенности межличностных отношений у подростков с разной склонностью к интернет - зависимости 22
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОДРОСТКОВ С РАЗНОЙ СКЛОННОСТЬЮ К ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ 30
2.1. Организация и методы исследования 30
2.2. Анализ результатов исследования 32
2.3. Программа по профилактике склонности к интернет-зависимости43
Заключение 56
Список использованной литературы 59
Приложение 1. Диагностические методики в порядке их предъявления 64
Приложение 2. Среднегрупповые значения исследуемых переменных 76
Приложение 3. Результаты одновыборочного критерия Колмогорова- Смирнова (проверка на нормальность распределения) 78
Приложение 4. Сравнение переменных с помощью непараметрического
критерия U-критерия Манна-Уитни 79
Купить

Актуальность проблемы: подростки, являются наиболее активными интернет-пользователями и как следствие, больше подвержены склонности к интернет-зависимости. Один из основных вопросов профилактики и предотвращения интернет-зависимости, изучение особенностей типов межличностных отношений подростков с разной интенсивностью посещения интернета с целью общения в сети.
Деловые и личные отношения, возникающие в процессе повседневного общения, получили название межличностных отношений.
В психологии сложилось несколько направлений, изучающих межличностные отношения. Фундаментально разрабатывали многие проблемы психологии межличностного взаимодействия отечественные психологи: Г.М. Андреева, Б.Г. Ананьев, А.А. Бодалёв, В.М. Бехтерев,
Л.С. Выготский, Е.И. Головаха, Л.Я. Гозман, И.Н. Горелов, Е.А. Климов, В.Л. Коломинский, В.Я. Знаков, И.С. Кон, В.Н. Куницына, А.Е. Личко, В.А. Лабунская, А.А. Леонтьев, В.П. Левкович, А.Н. Леонтьев, В.С. Мерлин, В.Н. Мясищев, В.И. Моросанова, В.М. Погольш, В.Н. Панфёров, С.Л. Рубинштейн, А.А. Реан, Е.Т. Соколова, К.Д. Шафранская, А.А. Ухтомский, В.И. Тютюнник, Д.Б. Эльконин, В.В. Юстицкий и др.
Потребность в межличностных отношениях, в обмене информацией, в контактах с другими людьми - одна из основных социальных потребностей личности. Особенно сильно и ярко это проявляется в подростковом возрасте.
У подростка формируются основы нравственности, социальные установки, складываются отношения к себе, к окружающим людям, к обществу. Кроме того, в данном возрасте стабилизируются черты характера и основные формы межличностного поведения. Все эти качества развиваются в процессе общения подростка с людьми. Общение для подростка становится ведущим видом деятельности. Оно играет весьма существенную роль в становлении и развитии самосознания. Центр физической и духовной жизни ребенка перемещается из дома во внешний мир, переходит в среду сверстников и взрослых
В нынешнее время внешним миром современного человека, стал персональный компьютеры, а вместе с ними и интернет.
Интернет - это универсальное средство связи между людьми. Он сочетает в себе возможность отправки текста, фотографий, музыки, видео записей по электронной почте, практически соответствующей возможностям обычной почтовой отправки.
Важным элементом общения в online режиме, является анонимность и возможность говорить то, что невозможно при общении в реальной среде и обычной жизни.
Большое преимущество - это общение в режиме реального времени, например: чаты, форумы и социальные сети. Особенностью такого общения является возможность одновременно поддерживать связь сразу с несколькими собеседниками. У интернет пользователей есть возможность выбора единомышленников и тем для беседы.
К сожалению, все эти возможности компьютера имеют обратную сторону в виде стойкой зависимости подростков от компьютера.
Неудовлетворённость подростков деловыми и личными отношениями, несоответствие значимости сфер общения возрастным особенностям подростка - один из самых серьезных факторов, определяющих возникновение социально опасного общения подростка в сети интернет и ведущих к отклонениям в поведении детей. И как следствие формирование склонности к интернет-зависимости.
В современном мире склонность к интернет-зависимости очень распространенная проблема.
Проблема исследования: различаются ли и как, типы межличностных отношений подростки с разной склонностью к интернет-зависимости.
Цель исследования: выявить особенности типов межличностных отношений у подростков с разной склонностью к интернет-зависимости
Объект исследования: межличностные отношения личности.....
Купить