Тема: ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫМ ПЛАВАНИЕМ НА ФИЗИЧЕСКУЮ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ ДЕТЕЙ 4-6 ЛЕТ

Актуальность. Умение плавать относится к количеству жизненно-необходимых способностей. Плавание представляет собой и одно из наиглавнейших оздоровительных средств физического воспитания, благодаря чему оно входит в содержание программ физического воспитания дошкольных учреждений, общеобразовательных средних и высших специальных учебных заведений. Совместно c тем, данные говорят о невысоком проценте детей, умеющих плавать.
Несмотря на усилия ряда исследователей по поиску наиболее действенных средств, воздействующих на формирование техники движений в процессе изучения плавания, желанный итог пока не достигнут: учебный процесс занимает долгие сроки, довольно высок процент детей, не освоивших опыт плавания. Это тем более актуально для детей дошкольного возраста, так как с данным возрастом связано важное психическое новообразование - произвольность психологических процессов и поведения, проявляющаяся в возможности управлять своей умственной и двигательной деятельностью.
Плавание является уникальным видом физической активности. Своеобразные особенности влияния плавания на детский организм связаны с интенсивными движениями в водной среде. При этом организм человека подвергается двойному влиянию: c одной стороны - физических упражнений, с другой - уникальных свойств водной среды, в которой выполняются эти упражнения. Невозможно забывать, что вода имеет особое значение для человеческого организма, который на 80% состоит из воды (а клетки мозга на 90% состоят из воды), все актуально важные процессы проходят в водной среде организма, а первые 9 месяцев развития человеческого организма происходят в водной среде
В ряде исследований показано положительное влияние плавания на сердечно-сосудистую, дыхательную системы и опорно-двигательный аппарат детей. Вместе c тем, влияние занятий плаванием на физическое развитие и
физическую подготовленность детей дошкольного возраста изучено недостаточно.
Объект исследования - процесс занятий оздоровительным плаванием детей дошкольного возраста.
Предмет исследования - физическая подготовленность детей 4-6 лет под влиянием занятий оздоровительным плаванием.
Цель исследования - определить влияние плавания на физическую подготовленность детей 4-6 лет.
Гипотеза исследования заключалась в предположении о том, что занятия плаванием детей 4-6 лет будут способствовать повышению уровня их физической подготовленности.
Задачи исследования:
1. Выявить цель, задачи, содержание, средства и методы физического воспитания дошкольников и значение плавания в этом процессе на основе изучения и анализа научно-методической литературы.
2. Изучить физическую подготовленность детей 4-6 лет и разработать комплекс средств оздоровительного плавания для развития «отстающих» физических качеств.
3. В педагогическом эксперименте проверить эффективность разработанного комплекса средств плавания для развития «отстающих» физических качеств детей 4-6 лет.

Купить

1. Физическое воспитание дошкольников предусматривает следующие задачи: оздоровительные, образовательные и воспитательные. Эти задачи очень тесно взаимосвязаны между собой. Процесс физического воспитания детей дошкольного возраста строится так, что одновременно решаются все перечисленные задачи. Ребенок приобретает необходимую базу для дальнейшего всестороннего развития, не только физического, но и духовного.
2. Установлено, что содержание процесса физической подготовки детей 4-6 лет направлено на улучшение физического развития, повышение функциональных возможностей организма и комплексное развитие физических качеств. Комплекс тестов уровня физической подготовленности пловцов включает в себя контрольные упражнения, отражающие уровень проявления скоростно-силовых качеств, координационных способностей, быстроты реакции, выносливости, ловкости.
3. В ходе исследования установлено, что плавание способствует оздоровлению и гармонизации физического развития детей 4-6 лет, так крепость телосложения у большинства из них находится в пределах нормы. Уровень проявления физических качеств, как у мальчиков, так и у девочек соответствует «среднему» и «выше среднего» уровням.
4. Методика обучения плаванию детей дошкольного возраста опирается на основные дидактические требования педагогики и имеет воспитывающий и развивающий характер. Целесообразно включать в ее содержание игры на воде, способствующие комплексному развитию физических качеств детей дошкольного возраста.

Купить