ВВЕДЕНИЕ 4
1 Анализ предметной области 6
1.1 Анализ существующих систем интерактивного обучения 6
1.1.1 Система интерактивного обучения Samsung Smart School 6
1.1.2 Система интерактивного обучения Stralum 7
1.1.3 Система мониторинга качества обучения Votum 8
1.1.4 Система интерактивного обучения с применением технологий
виртуальной реальности Unimersiv 10
1.2 ВЫВОД ПО обзору существующих систем интерактивного обучения 11
2. Проектирование системы 13
2.1 Функциональные требования 13
2.1.1 Диаграммы прецедентов 13
2.2 Структурная схема разрабатываемой системы 14
2.3 Выбор средств реализации 17
2.3.1 Выбор способа реализации программного обеспечения для
преподавателей и администраторов системы 17
2.3.2 Выбор программной платформы для реализации web-клиента 18
2.4 Выбор интегрированной среды разработки мобильного клиента 22
2.4.1 Интегрированная среда разработки Unity 5 23
2.4.2 Интегрированная среда разработки Unreal Engine 24
2.5 Выбор модели представления данных 25
2.6 Средства разработки 26
2.7 Схема взаимодействия элементов системы 26
2.8 Критерии оценивания прохождения учебного задания 27
2.8.1 Классификация заданий 27
2.8.2 Оценивание отдельного блока 28
2.8.3 Итоговая оценка 29
2.9 Вывод по проектированию системы 30
3 Разработка системы 31
3.1 Разработка web-клиента и серверного программного обеспечения 31
3.1.1 Разработка системы авторизации 31
3.1.2 Определение моделей данных 33
3.1.3 Задание контекста базы данных Entity Framework 35
2
3.1.4 Разработка контроллеров 36
3.1.5 Разработка представлений 38
3.2 Обработка результатов прохождения 39
3.3 Разработка мобильного клиента 40
3.3.1 Реализация авторизации в системе 40
4 Руководство пользователя 41
4.1 Руководство для преподавательского состава 41
4.2 Руководство для администраторов системы 45
4.3 Руководство для учащихся 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ
Купить

В современном мире учебный процесс требует постоянного совершенствования, направленного на повышение эффективности обучения, В связи с данной необходимостью в учебный процесс стали вводиться интерактивные и адаптивные системы обучения, Подобные системы можно отнести к активным методам обучения, методам, направленным главным образом на самостоятельное овладение учениками учебного материала посредством активной познавательной деятельности,
Главным трендом в области развития интерактивных технологий в настоящее время является виртуальная и дополненная реальности, Ведущие компании такие как Microsoft, Facebook, Sony и Google ведут программные и аппаратные разработки в данной области, Технологии виртуальной реальности позволяют погрузить пользователя в среду симулирующую различные визуальные модели, Благодаря чему возможно получение недоступного ранее опыта взаимодействия с контентом, Внедрение таких технологий в сферу образования позволит решить сразу несколько важных задач: направить схему обучения на индивидуальное изучение материала, даст возможность практического применение полученных знаний, повысит эффективность обучения за счет большего вовлечения в учебный процесс учащихся,
Данные технологии уже получили широкое распространение в различных научных и медийно-развлекательных областях, а устройства виртуальной и дополненной реальности стали доступны широкому кругу потребителей, Однако технологии виртуальной реальности только начинают проникать в область образования и еще не нашли в ней широкого распространения,
Целью разработки данной системы интерактивного обучения является повышение эффективности обучения путем увеличения вовлеченности в учебный процесс учащихся.
Система должна являться вспомогательным средством для закрепления учебного материала учениками средней и старшей школы по дисциплине «английский ЯЗЫК» посредством погружения учащихся в симиляционную среду.
Для достижения поставленной цели были выделены и выполнены следующие задачи:
- проанализировать состояние проблемы и провести обзор существующих систем интерактивного обучения;
- выбрать средства реализации;
- разработать систему интерактивного обучения с применением технологий виртуальной реальности, состоящую ИЗ: программы-клиента для преподавательского состава и администраторов системы, мобильного клиента реализующего функции отображения интерактивного контента, серверного программного обеспечения.

Купить