ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ НАУЧНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 7
1.1. Определение и характеристика языковой личности в современной
научной парадигме 7
1.2. Основополагающие подходы к исследованию языковой личности в
отечественной и зарубежной лингвистике 11
1.3. Языковая личность в мире виртуального общения 19
1.3.1. Особенности коммуникации в Интернет-пространстве 19
1.3.2. История возникновения понятий «блог» и «блогосфера» 22
1.3.3. Понятие блога в современной лингвистике 23
1.3.4. Специфика блогосферы как формы общения 25
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 30
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ КИТАЙСКОГО БЛОГЕРА ХАНЬ ХАНЯ 32
2.1. Краткий обзор биографии китайского блогера Хань Ханя 32
2.2. Методологические ориентиры моделирования языковой личности Хань Ханя 34
2.3. Ценностный аспект языковой личности Хань Ханя 35
2.4. Познавательный аспект языковой личности Хань Ханя 49
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 73
Данная работа выполнена в рамках лингвоперсонологии и Интернет¬дискурса. Данные направления представляются автору перспективными, так как в настоящее время, в лингвистике изучение языковых явлений связано с человеческой речью как письменной, так и устной. Выбор языковой личности Хань Ханя в качестве объекта исследования обусловливается тем, что, во-первых, данная личность играет важную роль как в китайском лингвокультурном сообществе, так и в мировом, а во-вторых, Хань Хань - один из немногочисленных блогеров, которые пишут как о политике Китая в целом, так и об отдельных политиках, хотя это и строго контролируется со стороны государства. Кроме того, наш выбор также связан с важностью и популярностью блогосферы в Китае как средства самовыражения пользователей.
Актуальность выбранной темы заключается в недостаточной изученности проявлений языковой личности в интернет пространстве, а также в том, что активное развитие блогосферы как коммуникативной среды представляет особый интерес для изучения, так как обладает своими специфическими чертами и функциями. Более того, актуальность данной темы также обусловливается малоизученностью языковой личности блогера, в особенности китайского, в современной отечественной науке.
Новизна исследования состоит в том, что изучение языковой личности происходит на материале китайской сети Интернет.
Степень разработанности проблемы. Интерес к Интернет-дискурсу постоянно растет, что отражено в работах многих исследователей, посвященных явлению виртуального пространства и его характеристике [Ахренова, 2009; Войскунский, 2000; Таличкина, 2001; Черняков, 2009; Лутовинова, 2009]. Среди работ, освещающих специфику Интернет¬дискурса, доминирующую позицию занимают исследования, отражающие лингвопрагматические особенности виртуальной коммуникации и стратегии в Интернет-дискурсе [Рыжков, 2010; Шкапенко, 2008; Двойнина, 2010; Дайнеко, 2011; Иванова, 2012]. Необходимо также отметить, что пристальное внимание современных лингвистов уделено как исследованию личности в Интернет-дискурсе [Казнова, 2011; Фриндте, Келер, 2000; Бабаева,Войскунский, Смыслова, 2000], так и языковой личности как субъекту отдельных типов дискурса, например чат-дискурса [Цибизов, 2009], блог- дискурса [Гермашева, 2011], массмедийного дискурса (на материале Интернета) [Шаповалова, 2008]. Важно заметить, что исследования,касающиеся исследования языковой личности блогера в отечественной науке представлены лишь несколькими работами [Калашникова, 2011;Калашникова, Калашников, 2014]. Что касается языковой личности именно китайского блогера, то в российской лингвистике еще не было работ, посвященных данной теме, что обусловливает высокий уровень малоизученности данной темы в современной лингвистической литературе.
Цель исследования. Сформулировать основные характеристики языковой личности китайского блогера Хань Ханя, согласно модели языковой личности, предложенной В.И. Карасиком, на материале его блог- записей за 2010-2011 гг.
В соответствии с поставленной целью в работе решаются следующие задачи:
1. Изучить основополагающие подходы к определению и характеристике языковой личности, а также к исследованию данного феномена в отечественной и зарубежной лингвистической науке;
2. Привести основные черты коммуникации в Интернет-пространстве, отраженные в работах современных лингвистов, историю возникновения и определение таких понятий, как «блог» и «блогосфера», а также отразить специфику блогосферы как современной формы общения и способа выражения языковой личности;
3. Представить основные методологические ориентиры моделирования языковой личности Хань Ханя, на основе которых будет строиться настоящее исследование;
4. Ознакомиться с блог-записями Хань Ханя за 2010-2011 гг., затем методом сплошной выборки подобрать практический материал в виде текстов, ярко отражающих особенности Хань Ханя как языковой личности;
5. Проанализировать отобранные блог-записи в соответствии с методологией В.И. Карасика и выделить специфические особенности языковой личности Хань Ханя;
6. Сделать выводы и представить языковую личность Хань Ханя в совокупности всех изученных аспектов.
Объектом исследования в данной работе является языковая личность китайского блогера Хань Ханя. Предметом исследования являются ценностные, концептуальные, коммуникативные характеристики языковой личности Хань Ханя.
Материалом данного исследования являются блог-записи Хань Ханя, размещенные в его блоге (http://blog.sina.com.cn/twocold) на одной из самых популярных блог-платформ для ведения онлайн-дневника в Китае (http://blog.sina.com.cn/), за период с 2010 по 2011 гг. Общий объем проанализированных блог-записей составляет 17 единиц (30 696 знаков, или 32 страницы формата А4 14 кеглем).
Метод исследования. Метод сплошной выборки; аксиологический, персонологический, сопоставительный и концептуальный анализ текста.
Теоретическая значимость работы заключается в том, что ее результаты могут быть вписаны в общую картину изучения языковой личности, а также использоваться для дальнейшего исследования языковой личности в виртуальном пространстве.
Практическая значимость работы состоит в том, что изучение особенностей самовыражения языковой личности китайского блогера в интернет пространстве, может способствовать более эффективной коммуникации между представителями разных лингвокультур.
Структура работы. Настоящая работа состоит из содержания, введения, двух глав, состоящих из 7 параграфов, заключения, списка литературы, включающего 74 источника, среди которых 18 источников на иностранном языке, а также приложения. Общий объем работы-101 страница.
Введение раскрывает актуальность исследования языковой личности Хань Ханя, определяет объект, предмет, цели, задачи и методы исследования.
В Главе 1 «Языковая личность как объект научно¬лингвистического исследования» рассматриваются основные подходы к определению, характеристике и исследованию языковой личности в отечественной и зарубежной лингвистике, отражаются основополагающие черты коммуникации в интернет-пространстве, приведенные в работах современных лингвистов. Кроме того, также рассматривается история возникновения понятий «блог» и «блогосфера», приводятся определения термина «блог», использующиеся в лингвистических исследованиях, и отражается специфика блогосферы как современной формы общения и как способа выражения языковой личности.
В Главе 2 «Языковая личность китайского блогера Хань Ханя» приведена краткая биография Хань Ханя, рассматриваются основные методологические ориентиры моделирования языковой личности Хань Ханя, выступающие в качестве основы данного исследования, а также анализируется языковая личность Хань Ханя на материале его блог-записей за 2010-2011 гг. в соответствии с моделью языковой личности, предложенной В.И. Карасиком, за исключением поведенческого аспекта, чему также приводится обоснование в настоящей главе данной работы.
В заключении подводятся итоги исследования, формулируются выводы по изучаемой проблеме.
Исследование языковой личности занимает важное место в лингвистической науке. Определение термина языковая личность представляет определенную трудность для современных исследователей, так как существует множество подходов к исследованию данного понятия в лингвистке и в рамках каждого анализа личность определяется по-разному.
С развитием интернета появилось множество разных жанров электронной коммуникация, среди них выделяется и блог как платформа для общения и самопрезентации пользователей или блогеров. В настоящее время языковая личность блогера недостаточно изучена, так как основной акцент многих научных работ в сфере исследования языковой личности сделан на анализе писателей, журналистов и политиков. Следовательно, именно в исследовании языковой личности блогера и заключается актуальность данной работы. Более того, нами был проведен анализ китайского блогера как представителя другой лингвокультуры, что представляет особый интерес.
При анализе языковой личности китайского блогера Хань Ханя мы опирались на методологию В.И. Карасика и провели исследование в ценностном и познавательном аспектах, проанализировав 17 блог-записей (30696 знаков: один иероглиф - один знак) самого Хань Ханя, а также 30 блог-записей (45358 знаков) других китайских блогеров для установления общих черт, характерных для блогеров как представителей данной лингвокультурной общности. Однако, стоит отметить то, что несмотря на большое количество проанализированных блог-записей других блогеров, в практической части настоящей работы мы привели примеры лишь из 5 блог- записей, так как нашей целью, прежде всего, был сопоставительный анализ, а не собственно анализ обобщенной языковой личности китайского блогера.
Анализ блог-записей Хань Ханя в ценностном аспекте показал, что в структуре языковой личности Хань Ханя превалируют европейские ценности, а идеалы блогера связаны с правовым, свободным государством, в котором широко распространены индивидуализм, независимость и свобода слова, а правительство заботится и ценит каждого отдельного члена социума.
В познавательном аспекте мы определили, что Хань Ханю свойственна креативность общения, а в своем блоге он предстает как эгоцентрическая личность с высоким уровнем лингвокреативных способностей, которой свойственно использовать разнообразные, яркие выражения с целью самопрезентации. Мы также определили то, что блогер является представителем элитарной культуры, так как в своей речи он в основном использует фразеологические и клишированные единицы, относящиеся либо к нейтральному, либо к высокому стилям. Мы также установили концепты, которые в большей степени описаны в его блог-записях и свойственны для изучаемой личности, а именно: свобода, демократия, революция.
По итогам анализа представляется необходимым отметить то, что исследование языковой личности в виртуальном пространстве является актуальным направлением, более того, специфика данной работы заключается в анализе языковой личности как представителя другой лингвокультуры. Мы полагаем, что дальнейшие исследования в данном направлении позволят обогатить представления о специфике языковой личности представителей той или иной культуры на современном этапе. Более того, другими перспективами дальнейшего исследования видятся более глубокое изучение языковой личности в Интернет-пространстве и расширение рамок изучения языковой личности, а также включение в исследование анализа языковой личности в блог-дискурсе.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
