📄Работа №176676
Тема: Категоризация частей речи. Фреймовая модель. Проблемы изучения
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
филология
Объем:
49 листов
Год:
2018
Просмотров:
44
4345
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Оглавление 3
Введение 4
Глава I. Части речи в свете когнитивного подхода 7
1.1. Формальный и функциональный подходы в лингвистике 7
1.2. Современная когнитивная лингвистика 9
1.3. Категоризация частей речи с позиции когнитивной лингвистики 12
1.4. Понятие фрейма в свете когнитивного подхода 20
1.5. Проблема изучения фрейма: субъективность в когнитивном анализе 22
Выводы по главе I 23
Глава II. Анализ фреймовой модели и выявление проблем 25
2.1. Общая характеристика фреймовых моделей с позиции частеречной
категоризации 25
2.2. Прототипические признаки категории глагола 25
2.2.1. Глаголы действия 26
2.2.2. Глаголы процесса 28
2.2.3. Глаголы состояния 29
2.3. Прототипические признаки категории существительного 33
2.4. Прототипические признаки категории прилагательного 39
2.5. Анализ фрейма «путешествие», выявление проблем 40
Выводы по главе II 42
Заключение 44
Список литературы 45
Источники 48
Введение 4
Глава I. Части речи в свете когнитивного подхода 7
1.1. Формальный и функциональный подходы в лингвистике 7
1.2. Современная когнитивная лингвистика 9
1.3. Категоризация частей речи с позиции когнитивной лингвистики 12
1.4. Понятие фрейма в свете когнитивного подхода 20
1.5. Проблема изучения фрейма: субъективность в когнитивном анализе 22
Выводы по главе I 23
Глава II. Анализ фреймовой модели и выявление проблем 25
2.1. Общая характеристика фреймовых моделей с позиции частеречной
категоризации 25
2.2. Прототипические признаки категории глагола 25
2.2.1. Глаголы действия 26
2.2.2. Глаголы процесса 28
2.2.3. Глаголы состояния 29
2.3. Прототипические признаки категории существительного 33
2.4. Прототипические признаки категории прилагательного 39
2.5. Анализ фрейма «путешествие», выявление проблем 40
Выводы по главе II 42
Заключение 44
Список литературы 45
Источники 48
📖 Введение
Современная лингвистика расширяет границы своих интересов всё больше, сливается с другими науками и взаимодействует с различными аспектами жизни человека, так как объект её изучения находится повсюду. Считается, что язык неоднороден и содержит в себе единицы, которые выполняют различные функции. Среди частей речи принято различать действие, предмет и признак. В ходе развития лингвистики научное сообщество пришло к выводу, что для облегчения анализа и углубленного изучения лингвистики необходимо конкретизировать частеречную дифференциацию в целях упрощения разностороннего анализа текстов и для удобства в употреблении терминов. Рассматривая отличия одной части речи от другой, в большинстве концепций мы можем выделить следующие признаки: синтаксис, грамматическое значение и морфология.
Когнитивный раздел лингвистической мысли, предлагает нам такую модель частеречного деления, как фреймовая модель. Изначально понятие «фрейм» в 70-е годы ХХ века предлагает Марвин Минский. С этого момента данный термин начинает всё чаще появляться в концептах обширного спектра области знания: от социологии до искусственного интеллекта и
программирования. В филологии фреймовая модель категоризации речи имеет схожие черты с концепцией семантических полей. В когнитивной лингвистике русского языка первые части речи в рамках фрейма выделяет лингвист Елена Самойловна Кубрякова.
Актуальность данной работы обусловлена тем, что категоризация частей речи в свете когнитивного подхода изучается широко и интенсивно в наше время. Среди рассматриваемых моделей категоризации частей речи существует относительно новая и широко обсуждаемая фреймовая модель частеречного деления, которая занимает важное место среди таких моделей. Однако проблемы фреймовой модели исследованы недостаточно.
Цель - рассмотреть фреймовую модель категоризации частей речи, исследовать её особенности и общие характеристики, интерпретировать и систематизировать существующие представления, выявить проблемы фреймовой модели.
Задачи:
1) Проанализировать состояние вопроса категоризации частей речи в когнитивной лингвистике;
2) Рассмотреть фрейм и проблему изучения фреймовой модели;
3) Выделить и описать основные категориальные значения глаголов с позиции фреймовой семантики;
4) Выделить и описать основные категориальные значения существительных с позиции фреймовой семантики;
В дипломной работе используются такие методы исследования как: исследование литературы, лингвистическое наблюдение, метод логических обобщений, сравнения и абстрагирования, концептуальный анализ, фреймовый анализ.
Объект исследования - категоризация частей речи в когнитивной лингвистике.
Предмет - концепция фреймовой модели категоризации частей речи.
Материал исследования составляет корпус исследовательских работ по когнитивной лингвистике и повесть Джерома Клапки Джерома «Трое в одной лодке, не считая собаки».
Методологической базой исследования явились идеи Марвина Минского о понятии фрейма и семантических сетях, положения когнитивной лингвистики, разрабатываемые в трудах Р. Лангакера, Дж. Лакоффа, H.H. Болдырева, работы Е. С. Кубряковой, в которых части речи рассматриваются с позиции когнитивной лингвистики.
Практическая значимость: результаты работы могут быть использованы при составлении курсов по когнитивной лингвистике .
Апробация работы: основные положения выпускной квалификационной работы были представлены в докладе на студенческой научной конференции на кафедре английского языка и литературы РГГМУ 10 апреля 2018 года.
Объём и структура работы. Содержание изложено на 45 страницах печатного текста и содержит введение, две главы, сопровождающиеся выводами, и заключение.
Список использованной литературы состоит из 45 наименований, из них 13 источников на иностранном языке.
Когнитивный раздел лингвистической мысли, предлагает нам такую модель частеречного деления, как фреймовая модель. Изначально понятие «фрейм» в 70-е годы ХХ века предлагает Марвин Минский. С этого момента данный термин начинает всё чаще появляться в концептах обширного спектра области знания: от социологии до искусственного интеллекта и
программирования. В филологии фреймовая модель категоризации речи имеет схожие черты с концепцией семантических полей. В когнитивной лингвистике русского языка первые части речи в рамках фрейма выделяет лингвист Елена Самойловна Кубрякова.
Актуальность данной работы обусловлена тем, что категоризация частей речи в свете когнитивного подхода изучается широко и интенсивно в наше время. Среди рассматриваемых моделей категоризации частей речи существует относительно новая и широко обсуждаемая фреймовая модель частеречного деления, которая занимает важное место среди таких моделей. Однако проблемы фреймовой модели исследованы недостаточно.
Цель - рассмотреть фреймовую модель категоризации частей речи, исследовать её особенности и общие характеристики, интерпретировать и систематизировать существующие представления, выявить проблемы фреймовой модели.
Задачи:
1) Проанализировать состояние вопроса категоризации частей речи в когнитивной лингвистике;
2) Рассмотреть фрейм и проблему изучения фреймовой модели;
3) Выделить и описать основные категориальные значения глаголов с позиции фреймовой семантики;
4) Выделить и описать основные категориальные значения существительных с позиции фреймовой семантики;
В дипломной работе используются такие методы исследования как: исследование литературы, лингвистическое наблюдение, метод логических обобщений, сравнения и абстрагирования, концептуальный анализ, фреймовый анализ.
Объект исследования - категоризация частей речи в когнитивной лингвистике.
Предмет - концепция фреймовой модели категоризации частей речи.
Материал исследования составляет корпус исследовательских работ по когнитивной лингвистике и повесть Джерома Клапки Джерома «Трое в одной лодке, не считая собаки».
Методологической базой исследования явились идеи Марвина Минского о понятии фрейма и семантических сетях, положения когнитивной лингвистики, разрабатываемые в трудах Р. Лангакера, Дж. Лакоффа, H.H. Болдырева, работы Е. С. Кубряковой, в которых части речи рассматриваются с позиции когнитивной лингвистики.
Практическая значимость: результаты работы могут быть использованы при составлении курсов по когнитивной лингвистике .
Апробация работы: основные положения выпускной квалификационной работы были представлены в докладе на студенческой научной конференции на кафедре английского языка и литературы РГГМУ 10 апреля 2018 года.
Объём и структура работы. Содержание изложено на 45 страницах печатного текста и содержит введение, две главы, сопровождающиеся выводами, и заключение.
Список использованной литературы состоит из 45 наименований, из них 13 источников на иностранном языке.
✅ Заключение
При решении задачи анализа частеречной категоризации нами было проанализировано состояние вопроса категоризации частей речи в свете когнитивного подхода, а также были систематизированы знания о фреймовой модели. Приведён краткий обзор исследований, посвященных классификации частей речи в отечественном и зарубежном языкознании, определяются основы выделения частей речи с общими признаками. Также был проанализирован текст произведения «Трое в лодке, не считая собаки» Дж. Джерома с позиции фреймовой семантики. В результате анализа была осуществлена попытка построения фрейма-сценария. В ходе его построения выявлена проблема субъективности фрейма, которая представляет собой препятствие в его изучении, так как фреймы отдельных индивидов отличаются. Решением данной проблемы представляется проведение сопоставительного анализа корпуса текстов о путешествии, установление универсальных национально¬специфических и социально обусловленных черт репрезентации концепта «путешествие».
В практической части был произведён анализ фреймовых моделей частеречной категоризации, выявлены прототипические и непротоипические признаки таких категорий, как глагол, существительное и прилагательное, а также проанализированы проблемы их категоризации, которые заключаются в принадлежности разного рода глаголов к нескольким категориям одновременно, а также в субъективности категоризации. Таким образом, поставленные нами задачи рассмотреть состояние вопроса категоризации частей речи в когнитивной лингвистике и проанализировать проблему изучения фреймовой модели выполнены, а цель выявить проблемы изучения фреймовой модели достигнута.
Список
В практической части был произведён анализ фреймовых моделей частеречной категоризации, выявлены прототипические и непротоипические признаки таких категорий, как глагол, существительное и прилагательное, а также проанализированы проблемы их категоризации, которые заключаются в принадлежности разного рода глаголов к нескольким категориям одновременно, а также в субъективности категоризации. Таким образом, поставленные нами задачи рассмотреть состояние вопроса категоризации частей речи в когнитивной лингвистике и проанализировать проблему изучения фреймовой модели выполнены, а цель выявить проблемы изучения фреймовой модели достигнута.
Список
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.